Questões de Concurso Comentadas para professor - anos iniciais do ensino fundamental

Sobre as competências socioemocionais, as Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Criciúma (2020) estabelecem as seguintes considerações:

I. O constructo de competências socioemocionais abrange um leque de habilidades não cognitivas, relativas a atitudes, a crenças, a qualidades emocionais e sociais e a traços de personalidade.
II. A comunicação e a afetividade do professor, fomentadas por uma cultura do diálogo aberto, receptivo, são meios para a aprendizagem e o desenvolvimento tanto de competências socioemocionais quanto de competências cognitivas.
III. O professor, bem como toda a equipe pedagógica, tem papel fundamental tanto para o desenvolvimento das competências socioemocionais quanto na construção de um ambiente de apoio. Assim, esses profissionais também precisam estar aptos a lidar de forma assertiva com suas emoções, uma vez que serão parâmetro aos alunos.

Quais estão corretas? 

A Resolução nº 43/2023, que estabelece as Diretrizes para a Avaliação do Processo de Ensino e Aprendizagem nas Unidades de Ensino da Rede Municipal de Criciúma, dispõe em seu Art. 3º que a avaliação do processo de ensino e aprendizagem considerará, no seu exercício, os seguintes princípios:

1. Acompanhamento da aprendizagem e do desenvolvimento das crianças/estudantes.
2. Enfraquecimento do processo de ensino e aprendizagem.
3. Equidade na aprendizagem e desenvolvimento das crianças/estudantes.
4. Inclusão, de modo a acolher as diferenças.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

O Art. 39 da Resolução nº 43/2023, que estabelece as Diretrizes para a Avaliação do Processo de Ensino e Aprendizagem nas Unidades de Ensino da Rede Municipal de Criciúma, determina que o conselho de classe será composto de acordo com a realidade da unidade de ensino e previsto no PPP. Sendo assim, quem NÃO integra o conselho de classe? 

Segundo o Art. 11 da Resolução nº 24/2016, que fixa normas para a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva do Sistema Municipal de Ensino de Criciúma, o Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola de ensino regular deve institucionalizar a oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE), prevendo na sua organização:

I. Matrícula no AEE de estudantes do ensino regular da própria escola ou de outra escola da rede municipal.
II. Plano do AEE, elaborado pelos professores das turmas regulares, com a identificação das necessidades educacionais específicas de cada estudante e as atividades a serem desenvolvidas pelos estudantes em suas residências.
III. Sala de Recursos Multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos, de acessibilidade e equipamentos específicos.

Quais estão corretas?

De acordo com o Art. 6º do Regimento Único das Unidades de Ensino da Rede Municipal de Educação de Criciúma, compete ao diretor e/ou auxiliar de direção administrar a unidade escolar, executando as decisões tomadas pela Secretaria Municipal de Educação, EXCETO:

No LibreOffice Calc, qual sinal é utilizado para representar uma referência absoluta?

Sobre o LibreOffice Writer, o atalho de teclado Ctrl+P é utilizado para:

No navegador Mozilla Firefox, versão atualizada para computador, a presença de um botão na barra de endereços, localizado à esquerda do endereço web, identificado por um cadeado sem triângulo de alerta nem cortado por uma barra vermelha, indica que o(a): 

Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um software de compressão de arquivos. 

No contexto dos processos de alfabetização e letramento, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A hipótese alfabética relaciona-se com a estratégia de leitura de decodificação.

(__)As hipóteses de leitura são construções ideais sobre a escrita.

(__)Estratégias de leitura são métodos específicos que auxiliam na compreensão de textos heterogêneos.

Após análise, assinale a alternativa cuja ordem de julgamento de cima para baixo está correta:

Considerando o contexto dos projetos de ensino nas séries iniciais, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A formação básica do cidadão no Ensino Fundamental I inclui o desenvolvimento da capacidade de aprender com foco no domínio da leitura, escrita e cálculo.

(__)A avaliação no Ensino Fundamental I se dá exclusivamente por meio de provas objetivas, sem considerar outros aspectos como trabalhos em grupo ou debates.

(__)O objetivo da avaliação no Ensino Fundamental I é unicamente quantitativo, visando apenas a mensuração do desempenho acadêmico dos alunos.

Após análise, assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

No Ensino Fundamental - Anos Iniciais, aprofundam-se as experiências com a língua oral e escrita já iniciadas na família e na Educação Infantil. Sobre os eixos temático de língua portuguesa assinale a alternativa correta:

Considerando a Lei nº 13.005/14, sobre a educação infantil e a articulação com a etapa escolar seguinte, assinale a alternativa correta:

Considerando o papel da educação na formação do indivíduo e na sociedade, analise as seguintes afirmações e assinale a alternativa correta:

A relação entre motivação intrínseca e desempenho acadêmico é um tópico frequentemente discutido na área da educação. Nesse contexto, qual das seguintes afirmações é verdadeira?

Qual dos seguintes princípios NÃO é estabelecido pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para orientar as práticas pedagógicas das escolas de ensino fundamental?

Três tipos de avaliação podem ser utilizados no Curso de Alfabetização de Jovens e Adultos. São elas: a avaliação diagnóstica, a avaliação formativa e a avaliação somativa. Assim, analise as proposições abaixo:

I.A avaliação diagnóstica tem por finalidade verificar o conhecimento prévio dos alunos sobre a leitura, a escrita e habilidades que lhes estão associadas.

II.A avaliação diagnóstica tem por finalidade verificar identificar os pontos fortes e as fragilidades individuais no processo de alfabetização.

Após análise, assinale a alternativa correta:

Sobre a transição e integração curricular nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A transição dos alunos dos Anos Iniciais para os Anos Finais do Ensino Fundamental é facilitada pela presença do mesmo professor generalista em todas as disciplinas.

(__)A ação pedagógica nos Anos Iniciais tem como foco a alfabetização, articulada ao desenvolvimento de outras habilidades de leitura e escrita.

(__)Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o desenvolvimento da oralidade e dos processos de percepção são desconsiderados na apropriação do sistema de escrita alfabética. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Associe os termos sobre as tendências pedagógicas, apresentados na coluna 1 com seu autor correspondente apresentado na coluna 2:

Coluna 1:

1. Zona de Desenvolvimento Proximal

2. Epistemologia Genética

3. Pedagogia Histórico-Crítica

Coluna 2:

(_) Dermeval Saviani, (_) Vygotsky, (_) Piaget

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a associação respectivamente correta:

Qual das seguintes afirmações descreve corretamente o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)?