Questões de Concurso Comentadas para professor - ensino religioso

O Ensino Religioso é questão de cumprimento de acordos entre Igreja Católica e o Monarca de Portugal, em decorrência do regime de padroado. É correto afirmar: 

O campo educacional brasileiro sofreu forte influência do campo religioso, influência essas que ultrapassava a questão da disciplina escolar, se tornando um problema curricular. Essa forma de organizar a escola sobreviveu de forma inconteste até: 

O Brasil é um Estado laico, isso significa dizer, que:

Nos períodos do Brasil colônia e império, o “regime do Padroado” e do “Regalismo” foram mantidos. Sobre ambos respectivamente, entende-se: 

O Ensino Religioso insere-se na trajetória da educação nacional, desenvolvendo-se através das relações estabelecidas entre o Estado e a Igreja Católica. A obra evangelizadora e educacional no Brasil começou com a vinda dos jesuítas em 1549. Em 1550, com a criação das primeiras escolas jesuítas, o Ensino Religioso adentra na educação brasileira tendo como premissa básica:

Pensadores da educação afirmam que o educador deve acreditar na sua capacidade de influenciar positivamente o educando evitando a onda crescente do derrotismo e do desânimo. Portanto, ao considerar essa visão, comunga-se da ideia que o desenvolvimento da personalidade e dos princípios ocorre no meio social. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Todo comportamento tem significado social.
II. Toda pessoa precisa de motivação como a planta precisa de água.
III. Toda pessoa tem poder criador, sendo mais que um simples receptor de estímulos.
IV. O educador deve acreditar na sua capacidade de influenciar positivamente o educando, para isso deve priorizar a religião, orando com os alunos em sala de aula, pedindo força ao transcendente para vencer as dificuldades da vida.

Quando o professor de Religião, cumprindo com os Parâmetros Curriculares, considera os valores de cada família, as diferentes visões de mundo de cada estudante, a diversidade sociocultural, pode concluir que:

I. Reuniu o significado que representa a disciplina, entendendo a amplitude de alcance da disciplina e dos aspectos que formam o currículo.
II. Estabeleceu uma identidade do Ensino Religioso.
III. Deixou de realizar o que é de seu ofício, de ensinar o comportamento correto, o conteúdo elaborado da disciplina e as orientações curriculares nacionais.

Quais estão corretas?

A palavra Ética vem do grego ethos, que significa o modo de ser, o caráter. Isso indica o comportamento do homem. Mas, afinal, como é formado o comportamento do Ser Humano?

Analise as seguintes assertivas considerando o processo histórico das manifestações religiosas no Brasil, buscando o entendimento de como o Estado brasileiro estruturou a esfera das liberdades sobre as práticas religiosas:

I. A historiografia mostra que as religiões “populares”, ligadas ao imaginário afrodescendente, foram perseguidas durante o século XX.
II. Historicamente, podemos afirmar que o código penal brasileiro de 1890 impôs penas severas para aqueles que praticassem ou incentivassem a prática de outras religiões. Essas penas incluíam a prisão, a multa e até mesmo a deportação. Além disso, o código penal também proibia a publicação de qualquer material que fizesse apologia às outras religiões.
III. É possível afirmar que a liberdade religiosa no Brasil e sua relação com o Estado tiveram várias fases, a tal ponto que o ecumenismo já é uma máxima, e a discriminação, coisa do passado, graças à regulação do Estado sobre os princípios éticos e cristãos.

Quais estão corretas?

Na prática, a cidadania digital representa o uso de maneira responsável da tecnologia no mundo virtual. Estamos no século 21, por isso, vale destacar que essa habilidade se faz necessária para:

I. Proteger dados.
II. Filtrar a variedade de conteúdos disponíveis no ambiente virtual.
III. Saber se comportar online.

Quais estão corretas?

Sobre a competência geral “Trabalhar em equipe”, analise as informações abaixo, referentes às suas competências específicas, segundo Perrenoud (2000).

1. Administrar crises ou conflitos interpessoais.
2. Utilizar as ferramentas multimídias no ensino.
3. Dirigir um grupo de trabalho, conduzir reuniões.
4. Prevenir a violência na escola e fora dela.
5. Formar e renovar uma equipe pedagógica.

O resultado da somatória dos números correspondentes às informações corretas é:

Existem dois grupos diferentes de modelos no ensino híbrido: os modelos sustentados e os modelos disruptivos. Com base nessa informação, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1
1. Modelos sustentados.
2. Modelos disruptivos.
Coluna 2
( ) Flex.
( ) Rotação por estação.
( ) Virtual aprimorado.
( ) Laboratório rotacional.
( ) Rotação individual.
( ) À la carte.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

O(A) _________________ é uma metodologia na qual o aluno tem o primeiro contato com a matéria a ser estudada em casa, chegando à sala de aula (física ou virtual síncrona) já tendo lido, visto ou ouvido algum material sobre o assunto.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Segundo Libâneo (1994), os temas fundamentais da didática são, EXCETO: 

Sobre as teorias da aprendizagem, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1
1. Teoria Construtivista de Bruner.
2. Teoria Sócio-Cultural de Vygotsky.
3. Inteligências múltiplas (Gardner).
Coluna 2
( ) No processo de ensino, deve-se procurar identificar as inteligências mais marcantes em cada aprendiz e tentar explorá-las para atingir o objetivo final, que é o aprendizado de determinado conteúdo.
( ) Desenvolvimento cognitivo é limitado a um determinado potencial para cada intervalo de idade (ZPD); o indivíduo deve estar inserido em um grupo social e aprende o que seu grupo produz; o conhecimento surge primeiro no grupo, para só depois ser interiorizado.
( ) O aprendizado é um processo ativo, baseado em seus conhecimentos prévios e os que estão sendo estudados. O aprendiz filtra e transforma a nova informação, infere hipóteses e toma decisões.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A Educação 3.0 cumpre com maestria o objetivo da educação em sua essência: ensinar. A internet e a globalização foram grandes aliados do conhecimento nos últimos anos. Dentre suas principais vantagens podemos citar, EXCETO: 

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas sobre a mediação da aprendizagem:

I. A mediação na aprendizagem é caracterizada por uma interação melhorada entre o professor e o discente.
PORQUE
II. Permite potencializar a capacidade de aprendizagem do estudante.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

“O exame é o que garante a qualidade do processo educacional”. Segundo Luckesi (1990), a pedagogia do exame:

Segundo Moran (2018), o foco na aprendizagem ______________ é a pesquisa de diversas causas possíveis para um problema (ex.: a inflamação de um joelho), enquanto na aprendizagem __________________ procura-se uma solução específica (construir uma ponte).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, as etapas e fases da Educação Básica têm previsão de idades próprias, as quais, no entanto, são diversas quando se atenta para sujeitos com características que fogem à norma, como é o caso, entre outros, EXCETO: