Questões de Concurso Comentadas para especialista educacional

A Orientação Educacional deve se fazer ativamente presente no planejamento da escola da qual faz parte.

Nesse sentido, qual é o principal meio para assegurar a gestão democrática de uma escola?

Ao considerarmos que as pessoas se modificam continuamente, podendo transformar o contexto no qual estão inseridas, percebemos a necessidade de respeito às diferenças. Esse possível dinamismo em relação ao desenvolvimento cognitivo exige uma atuação pedagógica voltada para que se altere a situação de exclusão, reforçando a importância dos ambientes heterogêneos para a promoção das aprendizagens de todos os estudantes das escolas nas quais atuam os Orientadores Educacionais.

Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.

1. A pessoa com deficiência é aquela que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial, que, em interação com diversas barreiras, pode ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

2. A Educação Especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o Atendimento Educacional Especializado, disponibiliza os recursos e serviços e orienta quanto à sua utilização no processo de ensino e aprendizagem nas turmas comuns do ensino regular.

3. Os estudantes com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações quantitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades irrestrito, estereotipado e repetitivo. Incluem-se nesse grupo estudantes com autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil.

4. Os estudantes com altas habilidades/superdotação são aqueles que não demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de não apresentarem grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Historicamente, a educação institucionalizada sofreu, e sofre, transformações, assim como, permanências. Para os estudos pedagógicos, ao longo do tempo, apresentaram-se diferentes concepções teóricas e práticas acerca de ensinar e de aprender que foram experimentadas e desenvolvidas. Assim, também, a Orientação Educacional foi se transformando desde a sua criação até o presente.

Em relação à perspectiva não diretiva de educação, como era vista a função desse especialista?

Conforme problematizam as principais pesquisas da área da orientação, com quais aspectos educacionais a Orientação Educacional contemporânea deve comprometer-se?

Segundo a Orientadora Míriam Grinspun:

“O conceito de Orientação Educacional abrange diferentes significados que acompanham sua trajetória histórica, especialmente na realidade brasileira”.

Nessa direção, a pesquisadora compreende que o conceito de Orientação Educacional se reveste de algumas dimensões específicas.

Quantas e quais são essas dimensões e em que ordem histórica essas dimensões são colocadas por essa autora?