Questões de Concurso Comentadas para técnico de laboratório

Um professor do Ifes está elaborando um curso sobre o uso de jogos na educação. Para isso, ele decidiu usar o modelo ADDIE e deseja contar com a colaboração de um Técnico em Multimídia na equipe do curso. O modelo ADDIE é um modelo de design utilizado por vários profissionais para o ensino baseado em tecnologias e sua sigla significa: A - Analysis (Análise), D - Design (Desenho), D - Development (Desenvolvimento), I - Implementation (Implementação) e E - Evaluation (Avaliação). Considere as atribuições do cargo de Técnico em Multimídia e aponte em qual etapa do modelo este profissional será mais requisitado e terá maior participação e influência na produção do curso:

Manter um registro preciso dos equipamentos em um laboratório multimídia não apenas organiza a gestão dos ativos, mas também garante a pronta disponibilidade e funcionalidade dos recursos necessários para as atividades de ensino, pesquisa e extensão. Esse controle facilita a programação e execução de manutenções preventivas e corretivas, contribuindo para a longevidade dos equipamentos e a continuidade das operações do laboratório. Além disso, um registro detalhado dos equipamentos ajuda a evitar perdas ou danos, proporciona uma base para a responsabilização em caso de mau uso e oferece dados valiosos para análises de desempenho e planejamento de futuros investimentos. Em um ambiente onde a tecnologia desempenha um papel central, a eficiência no controle e registro dos equipamentos é fundamental para aprimorar a qualidade das atividades desempenhadas e otimizar o uso dos recursos disponíveis.

Sobre o registro e controle de equipamentos em um laboratório multimídia, analise as seguintes afirmativas:

I. Um sistema de gerenciamento de ativos eficaz permite o rastreamento da localização e do estado dos equipamentos em um laboratório multimídia.
II. O registro manual de entrada e saída de equipamentos é suficiente para laboratórios multimídia de grande escala, onde a circulação de equipamentos é alta.
III. A utilização de software dedicado para controle de equipamentos pode facilitar a identificação de necessidades de manutenção preventiva.
IV. A atribuição de responsabilidades claras para a retirada e a devolução de equipamentos pode minimizar a ocorrência de perdas ou danos aos ativos do laboratório.

Estão CORRETAS: 

Analise o parágrafo a seguir e preencha as lacunas:

É de conhecimento amplo entre os profissionais da área de Multimídia que plataformas de desenvolvimento requerem tipicamente mais recursos que as plataformas de entrega. De preferência, deve-se usar um _______ rápido, com uma boa memória _______, perto dos limites da tecnologia, na ocasião da aquisição. Além disso, é essencial que a memória principal (_______) seja de grande capacidade, para ser possível trabalhar com várias ferramentas abertas ao mesmo tempo, aproveitar a rapidez do processador e diminuir os erros e travamentos causados por falta de memória. Ao trabalhar com imagens e vídeos com alta qualidade e resolução em softwares e hardwares avançados, também é importante fazer bom uso dos vários tipos de armazenamento de dados (memórias), tais como: o _______ (unidade de estado sólido) que é um tipo de memória flash bem mais rápida do que memórias do tipo magnética ou óptica, o armazenamento online popularmente conhecido como _______, bem como pendrive conhecido como _______ drive, cartões de memória _______ e MicroSD, além dos tradicionais discos rígidos. É importante ressaltar que artefatos, como os compact discs (_______), vêm caindo em desuso.

Assinale a alternativa que contém a exata sequência dos termos a serem preenchidos nas lacunas do texto:

Por sítio (também denominado site ou website) entendemos um título de hipermídia colocado em um servidor da World Wide Web (WWW) e visualizado remotamente, em uma máquina cliente, por meio de um programa navegador (browser), como o Microsoft Internet Explorer, o Google Chrome ou o Mozilla Firefox. Um website pode utilizar material multimídia mais usual ou menos usual em sua composição.
Sobre a utilização de multimídia em websites, assinale a alternativa CORRETA:

Aproveitando a oportunidade gerada pelo evento, uma professora do Ifes, do curso de graduação em Administração, pretende utilizar o conteúdo gerado pela mesa redonda em uma atividade de uma de suas disciplinas. Para isso, ela solicitou a você que o conteúdo em vídeo seja disponibilizado em formato de áudio, nos moldes de um podcast, inserindo efeitos, retirando possíveis ruídos e cortando trechos dispensáveis. Assim, os alunos terão maior flexibilidade de tempo e espaço empregados para a aprendizagem, além de essa mídia exigir menos da largura de banda de Internet e do uso de dados móveis. Usando seus conhecimentos sobre formatos de arquivo de áudio e vídeo e softwares para edição, com o objetivo de solucionar essa demanda, analise as assertivas a seguir:

I. Para extrair o áudio do vídeo pode-se utilizar os softwares Adobe Premiere e DaVinci Resolve e, para a edição de áudio, pode-se utilizar os softwares Adobe Audition e Audacity.
II. Dentre os principais formatos de arquivo de áudio estão MP3, WAV, AAC e WMA.
III. Para edição do podcast, o mais recomendado seria utilizar o formato de arquivo MP3, pois ele não permite compressão. Já para a sua publicação e distribuição, o indicado seria usar o formato WAV, devido a sua menor qualidade e tamanho de arquivo.
IV. Dentre os principais formatos de arquivo de vídeo estão MP4, AVI, MOV e WMV.

Estão CORRETAS: 

Analise o quadro a seguir representativo de um portfólio de conteúdos educacionais. O presente quadro agrupa didaticamente, por tipo de linguagem, cada mídia, de acordo com suas características próprias:

Linguagem                 Soluções Educacionais Grupo 1                 Livros impressos, Guias, Manuais e Roteiros. Grupo 2                 Livros digitais. Grupo 3                 Organizadores gráficos, Infográficos e Histórias em quadrinhos. Grupo 4                 Podcasts e Audiolivros. Grupo 5                 Apresentações de slides, Animações e Jogos educacionais. Grupo 6                 Entrevistas e debates, Videoaulas e Documentários.

Diante das informações expostas, é CORRETO afirmar:

Ao se fazer uso de mídias educativas, é essencial que os envolvidos tenham uma boa compreensão de alguns fundamentos que sustentam a prática. É consenso que as tecnologias usadas no ambiente educacional podem ser perpassadas por defasagem, modificações e novidades. No entanto, há alguns conceitos ou princípios orientadores que tendem a permanecer constantes, independentemente de quaisquer mudanças que ocorram ao longo dos anos. Tendo em conta esses pressupostos, assinale a seguir a alternativa que NÃO REPRESENTA um desses princípios: 

Um projeto audiovisual é dividido em 3 etapas principais: Pré-Produção, Produção e Pós-Produção. Para obter um resultado final satisfatório, é importante que cada etapa seja feita com bastante rigor, dedicação e criatividade. Tendo em vista isso, analise a seguir os diversos passos que fazem parte desse processo e ordene a sequência CORRETA que apresente as ações, em ordem cronológica, do início do projeto até a sua finalização.

1. A apresentação. Todo audiovisual precisa ser apresentado, sem isso ele não cumpre a sua função.
2. Elaboração de um roteiro técnico em que descrevemos como as imagens e sons serão captados, estabelecemos as locações, ou seja, definimos os locais e também as horas do dia em que os registros serão realizados. Alguns roteiristas desenham as cenas. A isso chamamos storyboard.
3. O argumento, a forma como pensamos em desenvolver essa ideia, com começo, meio e fim.
4. A montagem, no caso do cinema, e a edição, no caso de imagens eletrônicas e digitais.
5. Realização da captação de imagens e sons, segundo descrito nos roteiros.
6. A sinopse, que é um breve resumo de um parágrafo ou pouco mais da ideia.
7. Decupagem. No caso de filmes feitos em película, ou seja, em tiras de celuloide, é feito um corte real, mas quando se trata de registros digitais, são feitas apenas marcações de tempo que auxiliarão nas próximas etapas.
8. Elaboração do roteiro literário. Nele descrevemos as sequências de imagens e sons que darão vida ao audiovisual.
9. Começamos sempre por uma ideia.
10. Finalização, quando são acrescentados outros elementos, como títulos e créditos.

O processo de realização audiovisual é dado pela seguinte sequência:

Sobre aulas online, assinale a afirmativa CORRETA:

Para que aulas e eventos fluam com menos intercorrências e com naturalidade para quem assiste ou participa, é importante que algumas questões sejam levadas em consideração no momento de sugerir, disponibilizar e utilizar recursos multimídia a professores e outros profissionais da educação.
Sobre a utilização de recursos multimídia em cenários dessa natureza, é CORRETO afirmar:

Assinale a alternativa que contém somente extensões digitais de arquivos relacionados à distribuição e armazenamento de áudio, sons e música: 

Um professor do Ifes, do curso técnico em Geoprocessamento, realizou uma oficina sobre a utilização de drones na agricultura. Como resultado da oficina, o professor deseja criar um ebook para publicar e disseminar os conhecimentos gerados pela experiência. Você, como Técnico em Multimídia, foi convidado a auxiliar na produção gráfica do conteúdo. Durante essa produção, o professor demonstrou interesse em publicar o material sob a licença Creative Commons. Essa licença é uma das grandes ideias do século XXI, pois permite que as pessoas acessem e adaptem material com direitos autorais, sem custo ou permissão especial. Considere que o professor deseja que o conteúdo produzido possa ser utilizado por outros para remixagem, adaptação e criação de outras obras, desde que seja dado crédito aos autores, e que as obras derivadas sejam licenciadas sob condições idênticas, incluindo um uso não-comercial.
Indique, nas imagens a seguir, sob qual licença o material produzido deverá ser disponibilizado: 


Fonte: Wikimedia Commons

Uma professora do Ifes está ofertando um curso de verão sobre o Design de Biojoias. Para atender a um público diversificado, sobretudo de trabalhadores, ela optou por um formato de ensino híbrido, de modo que o conteúdo ministrado possa ser exposto de forma síncrona e assíncrona. No entanto, apesar de todo o empenho da professora, alguns alunos estão solicitando que os conteúdos para a aprendizagem online sejam disponibilizados de forma que todos possam interagir simultaneamente com a professora, porém nem todos os cursistas poderão acompanhar a exposição nos horários disponíveis. Diante dessa situação, a professora decidiu consultar você, Técnico em Multimídia, na busca de uma possível solução para o problema. Sendo assim, você recomendaria a ela:

O parasitismo é uma relação ecológica existente entre indivíduos de espécies diferentes (interespecífica), em que um dos envolvidos é prejudicado (desarmônica). Nessa relação temos o parasita e o hospedeiro, sendo o parasita o organismo que retira do outro ser vivo os nutrientes necessários para sua sobrevivência e o hospedeiro aquele que é parasitado. Como o parasita é dependente do hospedeiro, ele, geralmente, não o mata, mas é responsável por afetar de maneira negativa a vida desse ser vivo. Com base no que foi dito, assinale a resposta CORRETA.

A urina é um subproduto líquido do corpo, tipicamente estéril, secretada pelos rins, depositada na bexiga e excretado pela uretra. O metabolismo celular gera vários subprodutos, muito ricos em nitrogênio, que precisam ser eliminados da corrente sanguínea. Estes subprodutos são eventualmente expelidos do corpo em um processo conhecido como micção, o método primário para excretar do corpo substâncias químicas solúveis em água. Estas substâncias químicas podem ser analisadas por urinálise. É uma forma de limpar o organismo liberando gorduras, sais e outros. Dadas as seguintes proposições:

I- No exame físico da urina é importante analisar a coloração e o cheiro, o aspecto, a densidade, porém o volume não tem significado clínico.

II- Proteinúria persistente pode ser indicativo de lesão glomerular ou diabete mellitus.

III- Glicose, bilirrubina, corpos cetônicos e urobilinogênio podem ser avaliados por meio de tiras reagentes no exame químico da urina.

Está CORRETO o que se afirma em:

Muitas doenças podem ser diagnosticadas a partir de exames realizados por meio de marcadores bioquímicos ou análise da concentração de determinados metabólitos produzidos por certos órgãos. Assinale a alternativa com as correlações CORRETAS.

Paciente dá entrada no pronto-socorro do hospital de sua cidade apresentando convulsões e confusão mental. Após uma série de exames foi solicitado um exame do líquido cefalorraquidiano que indicou eosinofilia liquórica e aumento das proteínas totais, especialmente das globulinas. Num exame radiológico da pelve foram observados inúmeros nódulos calcificados. A observação dos sintomas clínicos e dos exames laboratoriais sugerem infecção por:
Fonte: REY, L. Bases da parasitologia médica. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara, 2010.

Marque a alternativa CORRETA quanto a escolha dos anticoagulantes usados durante a coleta de sangue e os exames realizados. 

Marque a alternativa CORRETA que correlaciona os componentes, os efetores e as funções da imunidade inata.

Os fungos são seres vivos eucarióticos com um só núcleo, como as leveduras, ou multinucleados, como os fungos filamentosos e os cogumelos. São seres ubíquos, encontrando-se em vegetais, nos animais, nos seres humanos, no solo e participam do ciclo dos elementos da natureza.
Fonte: TRABULSI, L.R. et al. Microbiologia. 6 ed. Atheneu editora. São Paulo-SP. 2015.

Dentro desse contexto, analise as seguintes alternativas.

I- As micoses podem ser classificadas em superficiais, cutâneas, subcutâneas e sistêmicas.

II- A variabilidade fenotípica, a aderência nos tecidos do hospedeiro e a produção de enzimas e toxinas são os principais fatores de virulência dos fungos.

III- Na grande maioria dos casos o exame microscópio direto é o método mais empregado de diagnóstico das micoses.

Está CORRETO o que se afirma em: