Questões de Concurso Comentadas para Educador Infantil

Q730230

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Ribeirão das Neves - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - Prefeitura de Ribeirão das Neves - MG - Educador infantil II |

Q730230 Conhecimentos Gerais

Assinale a alternativa em que todos os países têm ou já tiveram mulheres no seu comando político máximo.

A

Índia, Estados Unidos e Argentina.

B

Argentina, Brasil e Chile.

C

Chile, Estados Unidos e Bolívia.

D

Alemanha, México e Itália.

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Q730223

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Ribeirão das Neves - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - Prefeitura de Ribeirão das Neves - MG - Educador infantil II |

Q730223 Pedagogia

Segundo o que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, é INCORRETO afirmar que o ensino fundamental

A

compõe o nível de educação básica.

B

é oferecido em creches ou entidades equivalentes e pré-escolas.

C

é presencial, podendo o ensino a distância ser utilizado como complemento de aprendizagem ou em situações emergenciais.

D

tem como tema transversal de seus currículos o estudo sobre os símbolos nacionais.

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Q730217

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Ribeirão das Neves - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - Prefeitura de Ribeirão das Neves - MG - Educador infantil II |

Q730217 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO -Leia atentamente todo o texto antes de responder a questão.

A vida é difícil para todos nós. Saber disso nos ajuda porque nos poupa da autopiedade. Ter pena de si mesmo é uma viagem que não leva a lugar nenhum. A autopiedade, para ser justificada, nos toma um tempo enorme na construção de argumentos e motivos para nos entristecermos com uma coisa absolutamente natural: nossas dificuldades.

Não vale a pena perder tempo se queixando dos obstáculos que têm de ser superados para sobreviver e para crescer. É melhor ter pena dos outros e tentar ajudar os que estão perto de você e precisam de uma mão amiga, de um sorriso de encorajamento, de um abraço de conforto. Use sempre suas melhores qualidades para resolver problemas, que são: capacidade de amar, de tolerar e de rir.

Muitas pessoas vivem a se queixar de suas condições desfavoráveis, culpando as circunstâncias por suas dificuldades ou fracassos. As pessoas que se dão bem no mundo são aquelas que saem em busca de condições favoráveis e, se não as encontram se esforçam por criá-las. Enquanto você acreditar que a vida é um jogo de sorte vai perder sempre. A questão não é receber boas cartas, mas usar bem as que lhe foram dadas.

(Dr.Luiz Alberto Py, O Dia)

A explicação para o emprego do sinal de pontuação está INCORRETA em

A

“A autopiedade, para ser justificada, nos toma um tempo enorme...” (as vírgulas separam uma oração intercalada que indica finalidade).

B

“... precisam de uma mão amiga, de um sorriso de encorajamento, de um abraço de conforto”. (as vírgulas separam termos da mesma função sintática).

C

“Use sempre suas melhores qualidades para resolver problemas, que são: capacidade de amar, de tolerar e de rir”. (Os dois-pontos antecedem uma enumeração explicativa).

D

“A questão não é receber boas cartas, mas usar bem as que lhe foram dadas”. (A vírgula não é obrigatória).

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Q730216

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Ribeirão das Neves - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - Prefeitura de Ribeirão das Neves - MG - Educador infantil II |

Q730216 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO -Leia atentamente todo o texto antes de responder a questão.

A vida é difícil para todos nós. Saber disso nos ajuda porque nos poupa da autopiedade. Ter pena de si mesmo é uma viagem que não leva a lugar nenhum. A autopiedade, para ser justificada, nos toma um tempo enorme na construção de argumentos e motivos para nos entristecermos com uma coisa absolutamente natural: nossas dificuldades.

Não vale a pena perder tempo se queixando dos obstáculos que têm de ser superados para sobreviver e para crescer. É melhor ter pena dos outros e tentar ajudar os que estão perto de você e precisam de uma mão amiga, de um sorriso de encorajamento, de um abraço de conforto. Use sempre suas melhores qualidades para resolver problemas, que são: capacidade de amar, de tolerar e de rir.

Muitas pessoas vivem a se queixar de suas condições desfavoráveis, culpando as circunstâncias por suas dificuldades ou fracassos. As pessoas que se dão bem no mundo são aquelas que saem em busca de condições favoráveis e, se não as encontram se esforçam por criá-las. Enquanto você acreditar que a vida é um jogo de sorte vai perder sempre. A questão não é receber boas cartas, mas usar bem as que lhe foram dadas.

(Dr.Luiz Alberto Py, O Dia)

Leia o trecho: “A autopiedade, para ser justificada, nos toma um tempo enorme na construção de argumentos e motivos para nos entristecermos com uma coisa absolutamente natural: nossas dificuldades”.
A palavra sublinhada nesse trecho sugere ideia

A

de tempo.

B

de quantidade.

C

de finalidade.

D

de condição.

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Q727464

Ano: 2012 Banca: KLC Órgão: Prefeitura de Alto Piquiri - PR Provas: KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Educador Infantil | KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Professor |

Q727464 Pedagogia

Sobre o Projeto Pedagógico dos estabelecimentos de ensino, a LDB aponta para a

A

necessidade de a unidade escolar obedecer às orientações dos dirigentes centrais.

B

obrigatoriedade de cada unidade escolar elaborar seu próprio documento.

C

existência de roteiros orientadores à disposição em textos amplamente divulgados.

D

aplicação de metodologias alternativas e envolventes para os alunos.

E

Nenhuma alternativa está correta

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Q682997

Ano: 2012 Banca: KLC Órgão: Prefeitura de Alto Piquiri - PR Provas: KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Agente de Endemias | KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Cargos de Nível Médio - Exceto Cuidador Social | KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Assistente de Licitação | KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Educador Infantil | KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Cuidador Social | KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Psicólogo | KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Técnico em Enfermagem | KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Instrutor de Informática | KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Enfermeiro | KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Professor | KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Médico | KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Veterinário | KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Fisioterapeuta | KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Farmacêutico |

Q682997 Noções de Informática

Marque a alternativa verdadeira sobre o Windows.

A

O Desktop gerencia a interface gráfica do Windows

B

O Windows não é um Sistema Operacional e sim um gerenciador de arquivos

C

O Windows não permite a comunicação com o hardware

D

O Windows é um ótimo navegador web

E

O Windows é um Sistema Operacional

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Q621431

Ano: 2012 Banca: KLC Órgão: Prefeitura de Alto Piquiri - PR Provas: KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Educador Infantil | KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Professor |

Q621431 Pedagogia

A Didática é um ramo de estudo da Pedagogia que:

A

investiga a natureza das finalidades da educação numa sociedade.

B

busca em outras ciências os conhecimentos que esclarecem o fenômeno educativo.

C

estuda a dinâmica das relações sociais e o processo do desenvolvimento humano.

D

investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino.

E

nenhuma alternativa está correta

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Q621430

Ano: 2012 Banca: KLC Órgão: Prefeitura de Alto Piquiri - PR Provas: KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Educador Infantil | KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Professor |

Q621430 Pedagogia

Os PCNs - Parâmetros Curriculares Nacionais são apresentados como:

A

Um currículo fechado para o ensino das disciplinas.

B

Leis para o sistema de educação nacional.

C

Um documento que normatiza a educação básica.

D

Um documento contendo o currículo que todas as escolas públicas e privadas devem seguir.

E

Subsídio para apoiar o projeto da escola na elaboração do seu programa curricular

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Q621429

Ano: 2012 Banca: KLC Órgão: Prefeitura de Alto Piquiri - PR Provas: KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Educador Infantil | KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Professor |

Q621429 Pedagogia

De acordo com o Currículo Básico para a Escola Pública do Estado do Paraná, nas séries iniciais, os erros ortográficos das crianças, fazem parte do processo de aquisição da escrita e devem:

A

ser respeitados no processo de avaliação

B

ser sanados com exercícios de ortografia

C

ser consertados somente e sempre pelo professor

D

ser desconsiderados, pois o importante é o conteúdo

E

nenhuma alternativa está correta

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Q621428

Ano: 2012 Banca: KLC Órgão: Prefeitura de Alto Piquiri - PR Provas: KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Educador Infantil | KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Professor |

Q621428 Pedagogia

O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil tem por princípio:

A

O desenvolvimento das crianças a partir da realização de estímulos aos aspectos cognitivos.

B

O respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas.

C

O desenvolvimento afetivo das crianças a partir das atividades de brincar.

D

Fortalecer aspectos cognitivos como ênfase do trabalho nas escolas.

E

Articular os fazeres cognitivos e racionais das crianças.

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Q621425

Ano: 2012 Banca: KLC Órgão: Prefeitura de Alto Piquiri - PR Provas: KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Educador Infantil | KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Professor |

Q621425 Pedagogia

O Artigo 1º do Estatuto da Criança e do Adolescente dispõe sobre a proteção:

A

integral à criança e ao adolescente.

B

parcial à criança e ao adolescente.

C

integral à criança e parcial ao adolescente.

D

parcial à criança e integral ao adolescente.

E

integral à criança e facultativa ao adolescente.

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Q621423

Ano: 2012 Banca: KLC Órgão: Prefeitura de Alto Piquiri - PR Provas: KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Educador Infantil | KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Professor |

Q621423 Pedagogia

Assinale a alternativa incorreta de acordo com o Art. 3º da LDB que diz: O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

A

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

B

Pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas.

C

Respeito à liberdade e apreço à intolerância.

D

Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

E

Valorização do profissional da educação escolar.

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Q621422

Ano: 2012 Banca: KLC Órgão: Prefeitura de Alto Piquiri - PR Provas: KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Educador Infantil | KLC - 2012 - Prefeitura de Alto Piquiri - PR - Professor |

Q621422 Pedagogia

Pode-se afirmar que em uma instituição de educação infantil ou escolar:

A

Não existe ação educativa nem organização.

B

Tanto a ação educativa quanto a organização estão a serviço dos funcionários.

C

A ação educativa deve estar a serviço da organização da instituição.

D

A organização da instituição deve estar a serviço da ação educativa.

E

Nenhuma alternativa está correta

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Q594365

Ano: 2014 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Pinhais - PR Prova: FAFIPA - 2014 - Prefeitura de Pinhais - PR - Educador Infantil |

Q594365 Pedagogia

Sobre o trabalho com a pedagogia de projetos, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Inicia-se com questões problematizadoras, as quais podem surgir da curiosidade e interesse do grupo

II. Para organizar o projeto, o educador/ professor, por meio de questionamentos, pode sistematizar o trabalho levando os educandos a refletirem, em momentos de roda de conversa, sobre as seguintes questões: o que sabemos? O que queremos saber? O que aprendemos.

III. É importante registrar todas as fases do projeto, por meio de relatórios, fotografias, gravações, portfólio das produções dos educandos, entre outros.

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

I, II, III.

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Q594364

Ano: 2014 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Pinhais - PR Prova: FAFIPA - 2014 - Prefeitura de Pinhais - PR - Educador Infantil |

Q594364 Pedagogia

Sobre a Roda de Conversa, assinale a alternativa INCORRETA.

A

É um momento importante para a aquisição da noção de tempo.

B

O educador/professor deve evitar perguntas com respostas previsíveis (sim e não) ou de tempo (quando?).

C

O educador/professor deve garantir que todos tenham um momento para falar, para ver uns aos outros e perceber mudanças e novidades nos colegas.

D

A duração da roda da conversa deve ser sempre de 30 (trinta) minutos.

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Q594363

Ano: 2014 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Pinhais - PR Prova: FAFIPA - 2014 - Prefeitura de Pinhais - PR - Educador Infantil |

Q594363 Pedagogia

Sobre a avaliação na Educação Infantil, podemos afirmar que ela

A

deve ser baseada em julgamentos.

B

avalia-se para quantificar o que foi aprendido.

C

faz parte do processo de aprendizagem e é essencial conhecer cada criança.

D

considera o “erro" como parte do resultado final.

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Q594362

Ano: 2014 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Pinhais - PR Prova: FAFIPA - 2014 - Prefeitura de Pinhais - PR - Educador Infantil |

Q594362 Pedagogia

Sobre a organização da sala de aula em espaços de interesse e aprendizagem, é INCORRETO afirmar que

A

o adulto torna-se um mediador, responsável por perceber as principais necessidades e interesses do grupo e adequar o espaço a estes.

B

são sempre de livre escolha das crianças, ou seja, elas decidem onde querem estar ou o que fazer, aprendendo a compartilhar suas vivências e construir cenários lúdicos.

C

são espaços de brincadeiras ou de realização de propostas direcionadas, organizados previamente.

D

As conversas e combinados, antes e depois do trabalho, irão contribuir para que eles construam a sua autonomia em espaços coletivos.

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Q594361

Ano: 2014 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Pinhais - PR Prova: FAFIPA - 2014 - Prefeitura de Pinhais - PR - Educador Infantil |

Q594361 Pedagogia

Relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Fase Oral.

2. Fase Anal.

3. Fase Fálica.

4. Fase de Latência.

( ) Este período tem por característica principal um deslocamento da libido da sexualidade para atividades socialmente aceitas.

( ) Neste período, surge também o complexo de Édipo, no qual o menino passa a apresentar uma atração pela mãe e a se rivalizar com o pai, e, na menina, ocorre o inverso.

( ) É pela boca que a criança entra em contato com o mundo.

( ) Neste período a criança passa a adquirir o controle dos esfíncteres.

A

4 – 3 – 1 – 2.

B

1 – 2 – 4 – 3.

C

2 – 1 – 3 – 4.

D

4 – 1 – 2 – 3.

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Q594360

Ano: 2014 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Pinhais - PR Prova: FAFIPA - 2014 - Prefeitura de Pinhais - PR - Educador Infantil |

Q594360 Pedagogia

Em relação aos quatro pilares da educação mencionados pela UNESCO, assinale a alternativa correta.

A

Aprender a saber visa desenvolver melhor a personalidade agindo cada vez mais com maior capacidade de autonomia, de discernimento e de responsabilidade pessoal.

B

Aprender a ser tem relação com os conteúdos procedimentais.

C

Aprender a conhecer está relacionado com os conceitos e os fatos da cultura geral.

D

Aprender a ser tem relação com a solidariedade– com a compreensão e percepção das necessidades do outro e com a boa convivência com pessoas diversas.

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Q594359

Ano: 2014 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Pinhais - PR Prova: FAFIPA - 2014 - Prefeitura de Pinhais - PR - Educador Infantil |

Q594359 Pedagogia

Sobre a Pedagogia de Projetos, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A criança aprende nos processos de produzir, de levantar dúvidas, de pesquisar e de criar relações, que incentivam novas buscas, descobertas, compreensões e reconstruções de conhecimento.

B

O papel do educador/professor é daquele que ensina por meio da transmissão de informações.

C

Valoriza a curiosidade, a exploração, o encantamento, o questionamento, a indagação e a espontaneidade infantil.

D

Contribui na aprendizagem e desenvolvimento da criança de forma significativa e contextualizada, construindo princípios de autonomia, valorizando os diversos níveis já existentes, sendo impossível separar os aspectos cognitivos, psicomotores, emocionais e sociais.

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