A pedagogia não formal foi criada para dar suporte à estruturação
das mudanças, à ampliação e à aquisição de conhecimento no
espaço organizacional. O profissional de pedagogia não escolar,
como instrumento de educação, surge para promover a reconstrução
de conceitos básicos, como criatividade, espírito de equipe e
aprendizagem para o trabalho. Tendo essas informações como
referência inicial, julgue o item subsequente.
Por ser central na mobilização do sujeito em sua tarefa, o
recurso do saber fazer é o principal indicador e eixo orientador
da avaliação de competências.
A pedagogia não formal foi criada para dar suporte à estruturação
das mudanças, à ampliação e à aquisição de conhecimento no
espaço organizacional. O profissional de pedagogia não escolar,
como instrumento de educação, surge para promover a reconstrução
de conceitos básicos, como criatividade, espírito de equipe e
aprendizagem para o trabalho. Tendo essas informações como
referência inicial, julgue o item subsequente.
Os espaços não escolares têm o dever de apresentar o projeto
pedagógico, que podem ser flexíveis e enfatizar o aspecto
cultural.
Os recursos didáticos, em qualquer mídia, devem estar em consonância com a fundamentação filosófica e pedagógica definida no projeto pedagógico do curso proposto, de modo que o planejamento pode ser organizado de inúmeras formas. A respeito desse assunto e de aspectos a ele relacionados, julgue o item subsecutivo.
O Wordle é uma ferramenta de análise de textos que permite
a conversão de texto livre ou da Web em uma nuvem de
palavras, além da realização de um estudo de gestão das
palavras.
Os recursos didáticos, em qualquer mídia, devem estar em consonância com a fundamentação filosófica e pedagógica definida no projeto pedagógico do curso proposto, de modo que o planejamento pode ser organizado de inúmeras formas. A respeito desse assunto e de aspectos a ele relacionados, julgue o item subsecutivo.
No que se refere à utilização de recurso didático tecnológico,
a primeira ação consiste em delimitar o conteúdo que será
ministrado e, em seguida, pesquisá-lo.
Os recursos didáticos, em qualquer mídia, devem estar em consonância com a fundamentação filosófica e pedagógica definida no projeto pedagógico do curso proposto, de modo que o planejamento pode ser organizado de inúmeras formas. A respeito desse assunto e de aspectos a ele relacionados, julgue o item subsecutivo.
No planejamento metodológico, é necessário selecionar e
produzir previamente os recursos didáticos e materiais com
potencial de utilização, integração e complementaridade,
objetivando o atendimento aos diferentes estilos de
aprendizagem.