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Q2394322

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,

Ano: 2024 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA Provas: BRB - 2024 - Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA - Psicopedagogo (Especialização em Educação Especial ou Psicopedagogia) | BRB - 2024 - Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA - Professor - Biologia | BRB - 2024 - Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA - Professor - Matemática |

Q2394322 Pedagogia

Skinner foi o criador de um conceito importante no campo das concepções pedagógicas. O autor citou informações comumente ditas sobre o Behaviorismo, as quais ele considera falsas. “[...] Não tenta explicar os processos cognitivos; não considera as intenções ou os propósitos; não consegue explicar as realizações criativas [...]; não atribui qualquer papel ao eu ou à consciência do eu [...]” (Skinner, 1974). Qual concepção pedagógica foi citada?

Alternativas

Concepção tradicional.

Concepção comportamentalista.

Concepção cognitivista.

Concepção humanista.

Concepção sociocultural.

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Q2394303

Pedagogia Principais Autores , Libâneo ,

Q2394303 Pedagogia

Sendo um grande pensador da educação e trazendo contribuições importantes sobre a organização do trabalho pedagógico. Assinale a alternativa que aborda o conceito de didática, segundo Libâneo.

Alternativas

A didática de caracteriza como mediação entre as bases teórico-científicas da educação escolar e a prática docente.

A didática é um conjunto de técnicas e métodos de ensino, sem uma relação direta com as bases teórico-científicas da educação.

A didática é centrada no aluno, desconsiderando as influências teóricas e científicas que embasam a prática educacional.

A didática é um elemento isolado no processo educativo, com pouca conexão com a teoria pedagógica e as bases científicas da educação.

A didática é uma ferramenta opcional no contexto educacional, uma vez que a prática docente deve ser baseada na experiência dos professores e no PPP da escola.

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Q2394061

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação Sexual: na família, na escola ,

Ano: 2024 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA Prova: BRB - 2024 - Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA - Psicopedagogo (Especialização em Educação Especial ou Psicopedagogia) |

Q2394061 Pedagogia

Assinale a alternativa que aborda porque a educação em sexualidade é importante de acordo com a Orientação Técnica Internacional sobre Educação em Sexualidade, publicada pela UNESCO. Documento extremamente importante desenvolvido a fim de auxiliar autoridades de educação, saúde e outras áreas relevantes no desenvolvimento e implementação de programas e materiais de educação em sexualidade baseados na escola.

Alternativas

A educação em sexualidade visa primariamente impor normas culturais específicas aos jovens, desconsiderando a relevância de informações adequadas e cientificamente corretas.

A educação em sexualidade enfatiza principalmente a transmissão de valores morais tradicionais, negligenciando a importância de informações culturalmente relevantes e cientificamente corretas.

Uma educação em sexualidade efetiva pode transmitir aos jovens informações adequadas para a idade, culturalmente relevantes e cientificamente corretas.

A prática da tomada de decisões e o desenvolvimento de habilidades de vida são elementos secundários na educação em sexualidade, de acordo com a Orientação Técnica Internacional da UNESCO.

A UNESCO sugere que a educação em sexualidade deve focar exclusivamente em transmitir informações cientificamente corretas, sem considerar a necessidade de explorar atitudes e valores dos jovens.

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Q2394060

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,

Q2394060 Pedagogia

Considerando a importância da psicomotricidade no processo de aprendizagem, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A Psicomotricidade é uma abordagem exclusiva para o desenvolvimento físico das crianças, não influenciando diretamente aspectos cognitivos.

A Psicomotricidade foca apenas na coordenação motora fina, negligenciando aspectos relacionados à percepção e integração sensorial.

A Psicomotricidade contribui para a aprendizagem ao promover a integração entre aspectos motores, emocionais e cognitivos, facilitando a construção do conhecimento.

A Psicomotricidade é uma abordagem restrita a crianças em idade pré-escolar, não sendo relevante para o desenvolvimento de habilidades motoras em outras faixas etárias.

A Psicomotricidade está relacionada ao desenvolvimento físico, não tendo impacto significativo na resolução de problemas ou no raciocínio lógico das crianças.

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Q2394059

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Democrática ,

Q2394059 Pedagogia

“A gestão democrática na escola e nos sistemas de ensino torna-se um processo de construção da cidadania emancipada.” (GRACINDO, 2007). Assinale a alternativa que NÃO aborda um dos elementos indispensáveis a uma gestão democrática.

Alternativas

Participação.

Pluralismo.

Autonomia.

Transparência.

Subordinação.

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16: B

17: A

18: C

19: C

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