Questões de Concurso Comentadas para psicólogo

Segundo a Terapia Cognitiva de Aaron Beck, os pensamentos automáticos são avaliações espontâneas, geralmente não muito conscientes, que podem corresponder mais ou menos com a realidade. Eles se originam das _______________, que são cognições muito arraigadas, precoces, supergeneralizadas e absolutistas em relação a si mesmo, aos outros e ao mundo.

A alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do trecho acima é

Segundo a perspectiva Junguiana acerca da personalidade humana, existem quatro funções psicológicas que nos orientam em relação ao mundo imediato: ______________________________.

A alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do trecho acima é

Com relação aos testes psicológicos, a “especificidade” é a capacidade do teste afastar a hipótese da doença em pacientes saudáveis. Já a _____________ é a capacidade do teste detectar a doença em pacientes realmente doentes.

A alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do trecho acima é

O modelo dimensional de Psicopatologia tem enfoque quantitativo, exemplificando-se pela medida da intensidade sintomática. Por sua vez, o modelo _________________ exemplifica-se pelo julgamento clínico sobre a presença ou ausência de uma configuração de sintomas significativos, com enfoque qualitativo.

A alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do trecho acima é

A Psicopatologia __________________, de orientação psicanalítica, visa a escutar o sujeito do sintoma, em contraste com a escuta do sintoma do sujeito, proposta pelo intento da descrição objetiva dos quadros patológicos.

A alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do trecho acima é

Com relação à interação grupal para o trabalho em equipe de saúde, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Pluridisciplinaridade e transdisciplinaridade são sinônimos.

( ) Na transdisciplinaridade, há ausência de articulação/cooperação das disciplinas.

( ) A ambição interdisciplinar no trabalho em equipe deve ser a transferência dos métodos de uma disciplina a outra.

( ) A interdisciplinaridade está preocupada com a interação entre as disciplinas, de modo que haja unidade plural dos conhecimentos.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

Para Vygotsky, o pensamento por conceitos é o passo a uma forma nova e superior de atividade intelectual, um modo novo de conduta e a chave de todo o problema do desenvolvimento do pensamento. A formação de conceitos, na adolescência, se encontra no centro do desenvolvimento do pensamento e trata-se de:

“Entende os grupos como um sistema em constante interação, complementação e suplementação. Deste modo, a modificação de um elemento afetará necessariamente o sistema como um todo, ou seja, todos os envolvidos. A terapia de família é um exemplo da utilização deste tipo de modelo.”

Os grupos com objetivos psicoterápicos devem ser apoiados em um referencial teórico-técnico. Com relação à esse referencial, o texto traz o modelo denominado:

Melanie Klein (1970) desenvolveu uma abordagem distinta, mas também fundamentada nas teorias de Sigmund Freud. Klein acreditava que as atividades lúdicas da criança eram tão importantes quanto as associações livres da terapia com adultos. Desta forma, poderiam ser interpretadas para a criança. Esta abordagem foi denominada de Ludoanálise e buscava reduzir a:

Sobre a formação patológica, é possível distinguir os dois tipos principais de transtornos mentais a partir de teorias psicanalíticas, que propõe essa alteração no psiquismo humano ideal, que podem posteriormente vir a desencadear reações patológicas. Enquanto há um distanciamento da realidade na neurose___________________________, encontramos uma fuga de realidade na psicose _________________________.

Completa corretamente as lacunas do texto a alternativa:

De acordo com as teorias lacanianas a diferença sintomatológica básica entre neurose e psicose se dá, sendo ambos “mártires do inconsciente”, na projeção do discurso, uma vez que:

Quanto à etiologia dos transtornos mentais, a psicanálise acredita que a psicose se origine de um recalque do real e do processo de investimento narcísico do eu, enquanto a neurose se origina de um recalque do ego contrapondo-se ao instinto proveniente do:

Segundo Freud, o meio pelo qual a neurose obsessiva expressa seus pensamentos secretos, a linguagem da neurose obsessiva, é por assim dizer um dialeto da linguagem histérica, mas em relação ao qual se deveria conseguir mais facilmente empatia, pois se aparenta mais com:

O enfraquecimento ou perda dos movimentos nas funções vitais são achados semiológicos que determinam as neuroses classificando-as em:

De acordo com Rogers, o homem é arquiteto de si mesmo, consciente de sua incompletude interior e exterior, um ser em transformação e um agente transformador da realidade. A ênfase está no processo e não nos estados finais de ser, por isso não aceita um projeto de planificação social, o controle e manipulação das pessoas. O importante é a qualidade de relacionamento interpessoal que irá possibilitar aos indivíduos a:

A habilidade para sentir na perspectiva do aluno é a condição facilitadora de aprendizagem denominada:

A abordagem psicodinâmica refere-se a uma compreensão do psiquismo em seus processos dinâmicos, orientando o trabalho em direção ao insight. A abordagem está fundamentada nos princípios da teoria psicanalítica, cuja técnica visa elaborar e resolver conflitos intrapsíquicos a serviço da reestruturação, reorganização e desenvolvimento da personalidade. Sob essa perspectiva, o sintoma consiste em:

Considere os tipos de altas habilidades na tabela a seguir e suas características e assinale a alternativa que traz a sequência correta:

1. Tipo Criativo

2. Tipo Talento Especial

3. Tipo Psicomotor

4. Tipo Social

A. Relaciona-se às seguintes características: originalidade, imaginação, capacidade para resolver problemas de forma diferente e inovadora, sensibilidade para as situações ambientais, podendo reagir e produzir diferentemente e, até de modo extravagante; sentimento de desafio diante da desordem de fatos; facilidade de auto-expressão, fluência e flexibilidade.

B. Revela capacidade de liderança e caracteriza-se por demonstrar sensibilidade interpessoal, atitude cooperativa, sociabilidade expressiva, habilidade de trato com pessoas diversas e grupos para estabelecer relações sociais, percepção acurada das situações de grupo, capacidade para resolver situações sociais complexas, alto poder de persuasão e de influência no grupo.

C. Pode-se destacar tanto na área das artes plásticas, musicais, como dramáticas, literárias ou cênicas, evidenciando habilidades especiais para essas atividades e alto desempenho

D. Destaca-se por apresentar habilidade e interesse pelas atividades psicomotoras, evidenciando desempenho fora do comum em velocidade, agilidade de movimentos, força, resistência, controle e coordenação motora.

Por _______________________ entende-se o conjunto de instrumentos pedagógicos que podem ser utilizados para o reconhecimento de diferentes habilidades dos alunos em diversas áreas do conhecimento, considerando as especificidades das altas habilidades/superdotação.

Completa corretamente a lacuna do texto a alternativa:

Considere os conceitos de desenvolvimento intelectual trazidos por Piaget, responda verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa que traz a sequência correta:

(__) O desenvolvimento intelectual envolve uma equilibração progressiva, uma passagem contínua de um estado de menor equilíbrio para um estado de equilíbrio superior. Assim, do ponto de vista da inteligência, é fácil se opor à instabilidade e incoerência relativas às ideias infantis à sistematização de raciocínio no adulto.

(__) Piaget trata como igualmente cognitivas todas as fases do desenvolvimento, postulando que este se deve ao processo de desequilíbrio/reequilibração, que permite a assimilação do conhecimento e a aprendizagem.

(__) O conceito de assimilação é central na discussão de desenvolvimento intelectual, porque é através dela que o sujeito retira do ambiente as informações que passam a fazer parte de sua organização psíquica e é a partir do que foi assimilado que ele desconstrói percepções mais organizadas e realiza ações menos eficazes e adaptativas.