Na trajetória das pessoas com deficiência no Brasil, que eram “ignoradas" ou “caminhavam em silêncio", o ano de 1981 foi
um marco histórico e decisivo, pois foi declarado pela ONU como
A Sociedade Pestallozzi de São Paulo em 1952 e a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE do Rio de
Janeiro em 1954 – pressionaram o poder público para que este incluísse na legislação e na dotação de recursos a chamada
“educação especial", o que ocorreu, pela primeira vez na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, cuja numeração e
datação são as seguintes:
Em uma partitura braille pode-se incluir símbolos para se juntarem a uma parte de um acorde, como uma pausa ou um
sustenido. Esses símbolos devem ser precedidos por um ponto para indicar que não aparecem no original. Marque a
alternativa em que aparece o sinal braille que representa esse ponto.
A Grafia Química Braille para Uso no Brasil adota o símbolo braille delimitador entre dois símbolos braille sempre que a
representação desses dois símbolos assumir significado diferente do convencionado. Assinale a alternativa que indica os
pontos do símbolo braille delimitador.