Questões de Concurso Comentadas para técnico

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Q2352734 Pedagogia
Instrução: Leia o texto abaixo para responder à questão.

Como primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional. A entrada na creche ou na pré-escola significa, na maioria das vezes, a primeira separação das crianças dos seus vínculos afetivos familiares para se incorporarem a uma situação de socialização estruturada.
Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar – especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação. (...)
Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela BNCC, seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento asseguram, na Educação Infantil, as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural. (BRASIL. Ministério de Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.)
Em relação à integração entre educar e cuidar na escola, é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q2352733 Pedagogia
Instrução: Leia o texto abaixo para responder à questão.

Como primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional. A entrada na creche ou na pré-escola significa, na maioria das vezes, a primeira separação das crianças dos seus vínculos afetivos familiares para se incorporarem a uma situação de socialização estruturada.
Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar – especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação. (...)
Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela BNCC, seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento asseguram, na Educação Infantil, as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural. (BRASIL. Ministério de Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.)
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estipula direitos de aprendizagem e desenvolvimento para a Educação Infantil. Sobre esses direitos, analise as afirmativas.


I. Brincar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.
II. Ler, escutar e produzir textos orais, escritos e multissemióticos que circulam em diferentes campos de atuação e mídias, com compreensão, autonomia, fluência e criticidade, de modo a se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos, e continuar aprendendo.
III. Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.


São direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, conforme a BNCC
Alternativas
Q2352732 Pedagogia
A Lei nº 8.069/1990 dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e dá outras providências. Sobre ações presentes na escola, considere:


I. Maus-tratos envolvendo seus alunos
II. Criação de entidades estudantis
III. Reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares


Tendo em vista o que estabelece o ECA, os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos 
Alternativas
Q2352731 Pedagogia
Sobre as relações entre educação, escola e sociedade, a partir de uma visão pedagógica crítica, é correto afirmar:
Alternativas
Q2352730 Pedagogia
Tendo em vista as políticas públicas para a educação especial, analise as afirmativas.


I. A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem.
II. Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.
III. É dever do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação.


Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Q2352729 Pedagogia
O Decreto nº 7.352/2010 dispõe sobre a política de educação do campo e o Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA). De acordo com esse dispositivo legal, NÃO é princípio da educação do campo:
Alternativas
Q2352728 Pedagogia
Acerca dos pressupostos filosóficos, sociológicos e psicológicos da educação, a partir de uma perspectiva crítica, é correto afirmar:
Alternativas
Q2352724 Pedagogia
NÃO é diretriz do Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014):
Alternativas
Q2352723 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996 e alterações) estipula que o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de
Alternativas
Q2352722 Noções de Informática

A figura abaixo apresenta um texto sendo editado no Libre Office Writer.



Imagem associada para resolução da questão



Sobre a figura, analise as afirmativas.



I.   O alinhamento utilizado no texto selecionado (linhas 2 a 8) é Centralizado.


II.  O arquivo foi salvo com o nome Histórico.


III. A margem esquerda e a margem direita estão configuradas (ambas) para 2 cm.


IV. O título do texto (linha 1) está formatado com a fonte Arial, tamanho 12 pt.



Estão corretas as afirmativas

Alternativas
Q2352721 Noções de Informática

A figura abaixo apresenta um texto do Microsoft Word 2016 com um parágrafo selecionado.



Imagem associada para resolução da questão



De acordo com a figura, assinale a alternativa que apresenta as configurações de parágrafo aplicadas no texto selecionado.

Alternativas
Q2352720 Noções de Informática
A figura abaixo apresenta uma janela do navegador Mozilla Firefox exibindo o menu do aplicativo com alguns itens borrados propositalmente, numerados de 1 a 4.


Imagem associada para resolução da questão




De acordo com a figura, assinale a alternativa que associa corretamente a numeração com o item correspondente.
Alternativas
Q2352719 Noções de Informática
Assinale a alternativa que apresenta apenas mecanismos de proteção contra softwares mal intencionados e invasões por hackers. 
Alternativas
Q2352718 Noções de Informática
Na caixa de pesquisa do Google (www.google.com.br), qual seria o preenchimento mais adequado para se obter todos resultados de busca que contenham o termo exato Teles Pires, excluindo-se as palavras Avenida e Perimetral, especificamente no site (domínio) altafloresta.mt.gov.br ?
Alternativas
Q2352717 Noções de Informática
A figura abaixo apresenta um fragmento de tela do Explorador de Arquivos do Windows 10 com a pasta Documentos selecionada.


Imagem associada para resolução da questão



Sobre a figura, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) Os arquivos Artigo, Despesas, Lista, Livro e Receitas estão localizados (são conteúdos) na pasta Confidenciais.
( ) As pastas Documentos, Imagens e Planilhas são conteúdos (subpastas) da pasta PMAF e pasta Financeiro a é conteúdo (subpasta) da pasta Planilhas.
( ) As pastas Imagens e Financeiro não possuem quaisquer outras pastas em seus conteúdos.
( ) Os arquivos Artigo, Despesas e Receitas, juntos, ocupam espaço total de armazenamento superior a 5 MB (megabyte).


Assinale a sequência correta.
Alternativas
Q2352716 Noções de Informática
A figura abaixo apresenta uma planilha do Microsoft Excel 2016 com algumas células preenchidas e a célula A1 selecionada.


Imagem associada para resolução da questão


Sobre a planilha, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) O valor exibido na célula D7 pode ser produzido pela fórmula =SOMA(D3:D6)
( ) A fonte utilizada no intervalo de células A2:D2 é Stencil, tamanho 12, negrito.
( ) O alinhamento horizontal aplicado no intervalo de células A3:A6 é Centralizado.
( ) O intervalo de células A1:D1 foi mesclado.


Assinale a sequência correta.
Alternativas
Q2352715 Noções de Informática
A figura abaixo apresenta uma tabela contendo os detalhes técnicos de um computador PC padrão anunciado na internet, com alguns espaços numerados de I a III. 


Imagem associada para resolução da questão


De acordo com a figura, assinale a alternativa que apresenta a correspondência que preenche mais adequadamente os espaços numerados de I a III.
Alternativas
Q2352714 Noções de Informática
Sobre o Gerenciador de Tarefas do Windows 10, analise as afirmativas.


I. O Gerenciador de Tarefas possui uma aba específica para configuração da tarefa de backup das unidades de disco do computador.
II. O Gerenciador de Tarefas é uma ferramenta que monitora o desempenho de vários recursos do PC, como memória, uso do espaço de armazenamento, CPU, entre outros.
III. Para abrir o Gerenciador de Tarefas, pode-se utilizar a combinação de teclas Ctrl, Alt e Delete (Ctrl+Alt+Delete) e logo após clicar na opção Gerenciador de Tarefas.
IV. Utilizando o recurso de monitoramento de conexão com a internet do Gerenciador de Tarefas, é possível verificar o histórico de downloads dos navegadores.


Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Q2352712 Português
Instrução: Leia o texto as seguir e responda à questão.

Alunos espertos

Dizem que o fato narrado abaixo é real e aconteceu em um curso de Engenharia da USJT (Universidade São Judas Tadeu), tornando-se logo uma das “lendas” da faculdade…
Na véspera de uma prova, quatro alunos resolveram chutar o balde: iriam viajar. Faltaram à prova e resolveram dar um “jeitinho”: voltaram à USJT na terça, sendo que a prova havia ocorrido na segunda.
Então dirigiram-se ao professor:
– Professor, fomos viajar, o pneu furou, não conseguimos consertá-lo, tivemos mil problemas, e por conta disso tudo nos atrasamos, mas gostaríamos de fazer a prova.
O professor, sempre compreensivo:
– Claro, vocês podem fazer a prova hoje à tarde, após o almoço.
E assim foi feito. Os rapazes correram para casa e racharam de tanto estudar, na medida do possível. Na hora da prova, o professor colocou cada aluno em uma sala diferente e entregou a prova.
Primeira pergunta, valendo 1 ponto:
“Escreva sobre a ‘Lei de Ohm’.”
Os quatro ficaram contentes, pois haviam visto algo sobre o assunto. Pensaram que a prova seria muito fácil e que haviam conseguido se dar bem.
Segunda pergunta, valendo 9 pontos:
“Qual pneu furou?”
(Autor desconhecido. Disponível em: www.refletirpararefletir.com.br/textos de humor. Acesso em: 20/01/23.)
O uso do advérbio é muito importante na escrita, pois que sua função é modificar o sentido de outra palavra (verbo, adjetivo, advérbio) e mesmo de uma frase. Assinale a alternativa em que todas as palavras funcionam como advérbio no texto. (Na contagem das linhas do texto, ignore o título.)
Alternativas
Q2352711 Português
Instrução: Leia o texto as seguir e responda à questão.

Alunos espertos

Dizem que o fato narrado abaixo é real e aconteceu em um curso de Engenharia da USJT (Universidade São Judas Tadeu), tornando-se logo uma das “lendas” da faculdade…
Na véspera de uma prova, quatro alunos resolveram chutar o balde: iriam viajar. Faltaram à prova e resolveram dar um “jeitinho”: voltaram à USJT na terça, sendo que a prova havia ocorrido na segunda.
Então dirigiram-se ao professor:
– Professor, fomos viajar, o pneu furou, não conseguimos consertá-lo, tivemos mil problemas, e por conta disso tudo nos atrasamos, mas gostaríamos de fazer a prova.
O professor, sempre compreensivo:
– Claro, vocês podem fazer a prova hoje à tarde, após o almoço.
E assim foi feito. Os rapazes correram para casa e racharam de tanto estudar, na medida do possível. Na hora da prova, o professor colocou cada aluno em uma sala diferente e entregou a prova.
Primeira pergunta, valendo 1 ponto:
“Escreva sobre a ‘Lei de Ohm’.”
Os quatro ficaram contentes, pois haviam visto algo sobre o assunto. Pensaram que a prova seria muito fácil e que haviam conseguido se dar bem.
Segunda pergunta, valendo 9 pontos:
“Qual pneu furou?”
(Autor desconhecido. Disponível em: www.refletirpararefletir.com.br/textos de humor. Acesso em: 20/01/23.)
Tome os trechos a seguir.


1. Os quatro ficaram contentes, pois haviam visto algo sobre o assunto.
2. Na véspera de uma prova, quatro alunos resolveram chutar o balde: iriam viajar.
Sobre o uso da vírgula nos trechos, analise as afirmativas.

I.  A vírgula isola a expressão adverbial quando usada no início ou no meio de uma oração, como ocorre no trecho 2.
II. No trecho 2, a vírgula separa orações intercaladas.
III. A vírgula separa orações reduzidas quando equivalem a orações adverbiais, como no trecho 1.
IV. No trecho 1, a vírgula separa orações coordenadas ligadas por conjunção.


Estão corretas as afirmativas 
Alternativas
Respostas
1521: B
1522: B
1523: D
1524: B
1525: A
1526: C
1527: A
1528: A
1529: C
1530: C
1531: B
1532: A
1533: D
1534: A
1535: C
1536: C
1537: A
1538: B
1539: B
1540: A