Questões de Concurso Comentadas para nível médio

Para Vygotski, a partir dos jogos, as crianças manifestam:

I. Necessidades.

II. Motivações.

III. Tendências.

Quais estão corretas?

Segundo Piaget, há diferentes etapas relacionadas ao desenvolvimento da atividade lúdica e a relação destas com o desenvolvimento da inteligência, vinculando-se aos estágios do desenvolvimento cognitivo. Ele subdivide o jogo em três categorias, quais sejam:

Segundo Bertoldo, apesar das palavras jogo e brincadeira terem significados diferentes quando analisadas em sua morfologia, tais palavras definem aspectos semelhantes quanto a sua eficiência, ou seja, são sinônimos de divertimento e de ação, além de serem fenômenos culturais. A ludicidade, aqui e em qualquer outro contexto, é entendida como atividade humana e caracteriza-se por sua:

I. Espontaneidade.

II. Funcionalidade.

III. Satisfação.

Quais estão corretas?

Amigos conversam sobre o Plano Nacional de Educação vigente. Discutem sobre a execução e o cumprimento de metas, que são monitoradas continuamente e passam por avaliações periódicas realizadas por algumas instâncias mencionadas por eles, porém um dos jovens está ERRADO em sua afirmação acerca dessas instâncias. Quem é ele?

A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino, cabendo a cada ente incumbências específicas. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assim como os entes da Federação, estabelecimentos de ensino e docentes também têm suas responsabilidades. Cabe aos professores: