Questões de Concurso
Comentadas para nível médio
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I. Se a pessoa apenas começou a desfalecer, deve ser orientada a sentar-se, colocar a cabeça entre as pernas e pressioná-la para baixo. II. Caso já tenha ocorrido o desmaio, a vítima deve ser deitada de modo que sua cabeça e ombros fiquem em posição mais baixa em relação ao resto do corpo. III. Se, durante o desmaio, houver vômito, o socorrista deve lateralizar a cabeça da vítima para evitar sufocamento.
Está correto o que se afirma em
( ) Crianças e adolescentes têm direito à liberdade de opinião e expressão. ( ) Crianças e adolescentes têm direito à liberdade de crença e culto religioso. ( ) Crianças e adolescentes têm direito ao trabalho e à escolha profissional.
As afirmativas são, respectivamente,
Nesse caso, o Agente de Desenvolvimento Infantil
Nesse caso, o Monitor Escolar deve
Nesse sentido, a Direção Escolar deverá comunicar o caso
Uma escola da rede municipal de Paulínia está tendo problema com o número excessivo de faltas de um aluno. A escola notificou a família, mas não obteve respostas.
Com relação aos procedimentos dos dirigentes da escola, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Devem transferir o aluno para uma escola próxima à sua residência, com o objetivo de regularizar sua frequência.
( ) Devem impedir que o aluno frequente as aulas, pois ele já ultrapassou o limite de faltas.
( ) Devem notificar o Conselho Tutelar para a adoção das medidas adequadas previstas em lei.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Em casos de situações graves, remover a vítima para depois prestar atendimento médico adequado. ( ) É importante que todos da escola tenham acesso ao telefone do Serviço de Atendimento Móvel de Emergência (SAMU). ( ) Em caso de medicamento contínuo, solicitar aos responsáveis que apresentem atestado médico com as recomendações de controle.
As afirmativas são, respectivamente,
I. Exibição de vídeos e roda de leitura sobre a importância da higiene pessoal e sua relação com a saúde. II. Atividade prática de escovação de dentes com as crianças. III. Confecção de cartazes com os princípios básicos de higiene pessoal.
Está correto o que se afirma em
Constituem benefícios financeiros do Programa Prioridade Social:
I. Passe da Família;
II. Renda da Família;
III. Bolsa Família.
Está correto o que se afirma em
Assinale a opção que indica o procedimento que o Orientador Social que recebeu o empresário com a criança deve adotar.
I. Caracteriza-se como um sistema público não contributivo, descentralizado e participativo, que tem por função a gestão do conteúdo específico da Assistência Social. II. Possui, entre seus eixos estruturais, a territorialização e a matricialidade sociofamiliar. III. Estabelece padrões de atenção social nacionais, independentemente da diversidade das regiões, com o objetivo de acentuar as diferenças.
As afirmativas são, respectivamente,
I. Prestar informação e orientação para a população de sua área de abrangência, bem como articular-se com a rede de proteção social local no que se refere aos direitos de cidadania. II. Desenvolver programas que fortaleçam os vínculos familiares e valorizem a heterogeneidade e as particularidades de cada grupo familiar. III. Prestar informações quando solicitado, de forma a subsidiar a elaboração do Plano Municipal de Assistência Social pelo órgão gestor municipal.
Está correto o que se afirma em:
I. Devem prover serviços e benefícios de proteção social básica e/ou especial para as famílias, os indivíduos e os grupos que delas necessitarem. II. Devem ampliar a inclusão e o acesso aos bens e serviços socioassistenciais básicos. III. Devem realizar políticas setoriais capazes de enfrentar as desigualdades sociais e atender os que se encontram em situação de risco.
As afirmativas são, respectivamente,
A socióloga Constance Ahrons, de Wisconsin, acompanhou por 20 anos um grupo de 173 filhos de divorciados. Ao atingir a idade adulta, o índice de problemas emocionais nesse grupo era equivalente ao dos filhos de pais casados. Mas Ahrons observou que eles "emergiam mais fortes e mais amadurecidos que a média, apesar ou talvez por causa dos divórcios e recasamentos de seus pais". (...) Outros trabalhos apontaram para conclusões semelhantes. Dave Riley, professor da universidade de Madison, dividiu os grupos de divorciados em dois: os que se tratavam civilizadamente e os que viviam em conflito. Os filhos dos primeiros iam bem na escola e eram tão saudáveis emocionalmente quanto os filhos de casais "estáveis". (...) Uma família unida é o ideal para uma criança, mas é possível apontar pontos positivos para os filhos de separados. "Eles amadurecem mais cedo, o que de certa forma é bom, num mundo que nos empurra para uma eterna dependência."
REVISTA ÉPOCA, 24/1/2005, p. 61-62. Fragmento.
A opinião da socióloga, do professor e do autor do texto, em relação aos efeitos da separação dos pais sobre os filhos é: