Questões de Concurso Comentadas para especialista em psicologia

Com relação aos aspectos de grupo, julgue os itens a seguir. 

I  A  coesão  pode  ser  definida  como  um  processo  dinâmico que se reflete na tendência de um grupo se  unir  e  permanecer  unido  na  busca  de  metas  e  objetivos.

II  O estilo de liderança é um dos fatores que influenciará,  de forma vital, a coesão de uma equipe esportiva. 

Assinale a alternativa correta. 

Petitpas e Danish (1995), citados por Weinberg & Gould (2001), identificaram algumas reações psicológicas de má adaptação às lesões esportivas, sendo elas 

Assinale a alternativa que apresenta uma atitude que não é esperada de psicólogos que  trabalhem com atletas lesionados. 

A  respeito  dos  fatores  psicológicos  nas  lesões  esportivas,  julgue os itens seguintes. 

I  As  cinco  fases  emocionais  após  uma  lesão  são:  negação;  raiva;  negociação;  depressão;  aceitação;  e  reorganização. Todos os atletas lesionados passam por  todos os estágios na mesma sequência e intensidade.

II  O  nível  de  estresse  foi  identificado  como  um  dos  fatores  psicológicos  mais  relacionados  a  lesões  esportivas  e  deve  ser  entendido  como  uma  resposta  complexa  que  pode estar antes,  durante e depois  de  uma lesão.

III  Há  dez  sinais  que  permitem  identificar  um  ajuste  psicológico  potencialmente  problemático  do  atleta  à  lesão,  entre  os  quais  estão:  sentimentos  de  raiva  e  confusão;  sentimento  de  culpa  por  não  poder  colaborar com a equipe; e retorno precoce e repetitivo  ao esporte, levando à reincidência da lesão.

Assinale a alternativa correta. 

Nos casos em que o psicólogo já encontra o atleta com uma  lesão desportiva, há algumas condutas e técnicas que podem  ser adotadas. O discurso interior positivo é uma técnica muito utilizada para

A respeito de grupos e equipes esportivas, julgue os itens que  se seguem. 

I Uma  liderança  efetiva  deverá  ser  respaldada  pela admiração e pelo respeito que os atletas têm por seu líder, sendo necessário que este conquiste o  respeito de seus liderados para ter sua autoridade reconhecida  perante eles, e não apenas o cargo designado. Nesse  sentido,  o  capitão  de  um  time,  por  exemplo,  nem  sempre será um líder reconhecido e efetivo.

II Segundo Weinberg & Gould  (2001),  não há  diferença  entre dirigente e líder.

III Sugere‐se  que  os  treinadores  alternem  seu  estilo  de  liderança, adaptando‐o conforme a necessidade. 

Assinale a alternativa correta. 

Acerca  da  atuação  do  psicólogo  esportivo,  julgue  os  itens  subsequentes.

I  Participa, juntamente com a equipe multidisciplinar, da  observação  e  do  acompanhamento  de  atletas  e  equipes  esportivas,  visando  ao  estudo  das  variáveis  psicológicas  que  interfiram  no  desempenho  de  suas  atividades específicas, como treinos e competições.

II  Colabora para a adesão e participação nos programas  de  atividades  físicas  da  população  em  geral  ou  portadora de necessidades especiais. 

II  Não orienta pais ou responsáveis nas questões que se  refiram  à  escolha  da  modalidade  esportiva  e  à  consequente  participação  em  treinos  e  competições,  bem  como  ao  desenvolvimento  de  uma  carreira  profissional e às implicações dessa escolha no ciclo de  desenvolvimento da criança.

Assinale a alternativa correta. 

A respeito do comportamento e das responsabilidades dos pais no ambiente esportivo, assinale a alternativa incorreta.

Weinberg & Gould  (2001) afirmam que há quatros estágios  para  que  um  grupo  se  torne  uma  equipe.  Assinale  a  alternativa que apresenta esses estágios. 

Atenção plena no futebol 
     A ansiedade gerada pode causar grandes impactos, na  maioria  das  vezes  negativos,  nos  atletas.  Como  trabalhar  o  controle emocional antes de grandes disputas? 
Gustavo D'Avila (com adaptações).       A  atenção  plena  pode  ser  compreendida  como  um  estilo  de  vida,  que  pode  exercer  influência  na  saúde,  no  equilíbrio mental, no bem‐estar e na felicidade.     Ao praticá-la, o atleta começará a perceber que seus pensamentos vêm e vão por si próprios e descobrirá que ele  não é  seus  pensamentos. Ele  poderá  observá‐los enquanto  aparecem  de  repente e  enquanto  desaparecem  como  uma  bolha de sabão. Quando se dá conta disso, fica mais claro que  pensamentos  e  sensações  (mesmo  os  negativos)  são  transitórios e que todo atleta poderá ter a opção de agir com  base neles ou não.
internet: <https://universidadedofutebol.com.br>
Com base nos textos acima, julgue os próximos itens.  
I  Os  textos  indicam  que  o  atleta  utilize  uma  técnica  chamada de interrupção do pensamento. II  Uma técnica que pode ajudar o atleta a manter o foco  no  presente  é  o  que  se  chama  de  diálogo  interior  positivo.

Um sociograma é um instrumento usado para medir a coesão social, entretanto ele não revela o(a)

No  que  se  refere  à  motivação,  a  teoria  da  necessidade  de  realização  é  uma  visão  interacional  que  considera  fatores  pessoais  e  situacionais  como  bons  prognosticadores  de  comportamento. De acordo com Weinberg & Gould  (2001),  cinco  componentes  constituem  essa  teoria.  Considerando  essa informação, assinale a alternativa que não apresenta um  dos componentes da teoria mencionada. 

Considerando  o  uso  de  medidas  psicológicas  no  contexto  esportivo e a Resolução n.º 7/2003 do Conselho Federal de  Psicologia (CFP), assinale a alternativa incorreta. 

Morgan (1980) afirma que atletas de elite bem‐sucedidos são caracterizados pelo perfil iceberg. De acordo com esse perfil, um atleta de alto rendimento possui uma característica acima  da média da população. Essa característica é o(a) 

Assinale  a  alternativa  que  não  apresenta  atividade  que  caracterize a atuação do psicólogo do esporte. 

Com base no estudo da personalidade no esporte, assinale a  alternativa  que  apresenta a abordagem  que,  por  definição,  não  levava  em  consideração  as  situações  particulares  que  também  poderiam  influenciar  o  comportamento  de  um  indivíduo. 

Considerando‐se que as instituições esportivas, de um modo geral, enfatizem muito mais o rendimento do atleta que de fato seu bem‐estar emocional, cabe, cada vez mais, ao psicólogo do esporte refletir sobre sua atuação nesse contexto. No que se refere a esse assunto, assinale a alternativa incorreta.

Com relação ao histórico e às áreas de atuação da psicologia  do esporte, julgue os itens a seguir. 

I  Na  história  da  psicologia  do  esporte,  a  divisão  47  –  psicologia  do  esporte  –  foi  desenvolvida  pela  APA  (American Psychological Association) na Era Griffith, ou  seja, no segundo período da história da psicologia do  esporte.

II  Todos os psicólogos do esporte estão aptos a intervir  em questões referentes à área clínica.

III  É  importante  que  o  psicólogo  do  esporte  possua  também  conhecimentos  de  ciência  do  esporte,   como  biomecânica,  fisiologia  do  exercício  e  desenvolvimento motor.

Assinale a alternativa correta. 

De acordo com Pacico (2015), a avaliação psicológica é a atividade constituída pela busca sistemática de conhecimento a respeito do funcionamento psicológico das pessoas. Com relação a esse tema, julgue os seguintes itens.
I. Os instrumentos de avaliação psicológica são ferramentas que representam avanço científico na área de avaliação psicológica.
II. Testes psicológicos contribuem com a avaliação da eficácia de um programa de intervenções.
III. Ao avaliar, o psicólogo mede variáveis, compara padrões e testa hipóteses.
Assinale a alternativa correta.

Rueda e Zanini (2018) discutiram as mudanças promovidas pela Resolução CFP n.ᵒ 9/2018 e os impactos na área de avaliação psicológica. Acerca desse assunto, julgue os itens que se seguem.

I. A Resolução CFP n.ᵒ 9/2018 aborda questões relacionadas à justiça e à proteção dos direitos humanos no processo de AP. II. A Resolução CFP n.ᵒ 9/2018 reforça o entendimento da AP como processo, retirando o foco dos chamados testes psicológicos como ferramentas exclusivas para sua realização. III. A atualização de normas é compreendida como um processo de elaboração de novos estudos normativos para testes psicológicos aprovados e com evidências de validade vigentes.

Assinale a alternativa correta.