Questões de Concurso Comentadas para profissional de nível médio
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(1) Plano da escola.
(2) Plano de ensino.
(3) Plano de aula.
( ) É um plano que compõe o planejamento das ações pedagógicas desenvolvidas em uma determinada disciplina curricular no período letivo, orientando o trabalho docente.
( ) É um plano que compõe o tema de uma aula, objetivo, metodologia utilizada e avaliação, além de descrever possíveis referências bibliográficas, construído pelo professor a cada aula.
( ) É um plano que compõe as ações pedagógicas que orientarão a prática docente ao longo de todo o ano letivo, construído coletivamente na escola, organizando e mobilizando estratégias que dialoguem com os documentos oficiais educacionais e com o Projeto Político Pedagógico da escola.
( ) As inteligências se constroem sendo utilizadas.
( ) Muitas inteligências não operam de maneira isolada, mas interdependente.
( ) As inteligências linguística e matemática são de ordem superior em relação às outras inteligências.
O ambiente físico em que as crianças desenvolvem suas atividades deve apresentar as condições físicas adequadas e estar sempre limpo e bem conservado, isto é, as salas, o pátio, o banheiro, a cozinha e outras áreas. Para isso, as salas de aula devem ser bem fechadas, com janelas e portas que não deixem o ar entrar. Ambientes fechados, sem ventilação, impedem a proliferação dos microrganismos, o que favorece a prevenção de doenças entre as crianças (1ª parte). O espaço físico deve estar estruturado para promover um ambiente que favoreça a identidade das crianças, seu desenvolvimento e aprendizagens, bem como a oportunidade para movimentos corporais, contato com outras crianças, professores e demais trabalhadores da instituição (2ª parte).
A sentença está:
( ) A utilização de atividades lúdicas em aulas de matemática, além dos aspectos cognitivos relevantes para sua ampliação, não deve ignorar ou menosprezar o aspecto afetivo desencadeado pela ação do jogo, na aproximação entre jogadores e com o professor.
( ) O uso de objetos e materiais concretos é um recurso dispensável para a construção, bem como para a compreensão do número pela criança.
( ) O lúdico é uma ferramenta que favorece a ajuda mútua entre os alunos, contribuindo, assim, para a formação do conhecimento, e possibilita também que o professor avalie seu trabalho. Sempre que bem planejadas, as atividades lúdicas tendem a resultar positivamente, pois são uma técnica que estimula a participação dos alunos e facilita a aprendizagem.