Questões de Concurso Comentadas para técnico de nível superior - pedagogo

Sobre a internet, é correto afirmar que a I- Internet e a World Wide Web (WWW) são sinônimos; II- World Wide Web (WWW) viabiliza a transmissão de imagens, som e vídeo pela rede; III- World Wide Web (WWW) é um sistema de informação e este serviço permite ter acesso às informações ligadas/relacionadas entre si através do protocolo HTTP (HyperText Transfer Protocol). As afirmações I, II e III são, respectivamente,

São prescrições estabelecidas pela Lei 13415, de 16 de fevereiro de 2017: I- a criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade; II- o currículo do ensino médio será composto pela Base Nacional Comum Curricular e por itinerários formativos, que deverão ser organizados por meio da oferta de diferentes arranjos curriculares, conforme a relevância para o contexto local e a possibilidade dos sistemas de ensino, a saber: linguagens e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e sociais aplicadas; formação técnica e profissional; III- para efeito de cumprimento das exigências curriculares do ensino médio, os sistemas de ensino poderão reconhecer competências e firmar convênios com instituições de educação a distância com notório reconhecimento, mediante as seguintes formas de comprovação: demonstração prática; experiência de trabalho supervisionado ou outra experiência adquirida fora do ambiente escolar; atividades de educação técnica oferecidas em outras instituições de ensino credenciadas; cursos oferecidos por centros ou programas ocupacionais; estudos realizados em instituições de ensino nacionais ou estrangeiras; cursos realizados por meio de educação a distância ou educação presencial mediada por tecnologias; IV- nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais. São corretas apenas as afirmativas

As afirmações abaixo se referem ao salário mínimo: I – o artigo 7º da Constituição Federal do Brasil estabelece como um dos direitos dos trabalhadores urbanos e rurais o salário mínimo, fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender às suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim; II - variações no nível do salário mínimo podem ter uma multiplicidade de efeitos sobre o funcionamento da economia em geral. Esses efeitos tendem a ser multifacetários, conjugando impactos positivos em algumas dimensões e negativos em outras; III - o salário mínimo foi instituído no Brasil pelo presidente Costa e Silva, através da lei nº 185, de janeiro de 1968, e pelo decreto-lei nº 399, de abril de 1968. O mesmo passou a vigorar a partir de 01 de maio de 1970, quando o decreto-lei nº 2162 fixou seus valores. IV - o salário mínimo, em 2019, passou de R$ 954 para R$ 998. De acordo com o decreto assinado pelo presidente Jair Bolsonaro, o valor diário do salário mínimo ficou em R$ 33,27 e o valor por hora, em R$ 4,54. São verdadeiras apenas as afirmações

“Em Vinto, cidade de 60 mil habitantes do departamento de Cochabamba, a prefeita Patricia Arce – indígena e correligionária de Evo – foi humilhada por um grupo de homens da oposição. Além dos insultos, Arce foi coberta com tinta vermelha, arrastada pelas ruas da cidade e teve os cabelos cortados à força. Ao estilo miliciano, a turba só parou quando a polícia chegou. Finalmente, no dia da queda do governo, os ataques chegaram também às casas de Evo e sua irmã, Ester Morales.” (https://theintercept.com/2019/11/12/golpe-caminho-ultraconservadorismo/. Acessado em 20 de novembro de 2019) O trecho da reportagem publicada no site do The intercept faz referência a acontecimentos que estão relacionados à deposição do Presidente Evo Morales, que governou a(o)

As afirmativas a seguir indicam caminhos para aumentar a qualidade da educação, à exceção de uma. Assinale‐a.

Com relação às características das políticas implementadas, nos últimos anos, para o Ensino Médio, analise as afirmativas a seguir.

I. A partir de 2004, o ENEM passou a ser utilizado como critério para a seleção de bolsistas do Programa Universidade para Todos (PROUNI).

II. No ano de 2009 foi publicado o Programa Ensino Médio Inovador, estabelecendo uma nova política nacional para o Ensino Médio.

III. O governo federal utiliza o ENEM como certificação para a conclusão do Ensino Médio em cursos de Educação de Jovens e Adultos, desde 2009.

Assinale:

Com relação às características dos Sistemas de Avaliação Nacional, desenvolvidos pelo governo federal, analise as afirmativas a seguir.

I. O Sistema Nacional de Avaliação de Educação Básica (SAEB) está focalizado na avaliação das habilidades cognitivas e das características socioeconômicas dos estudantes brasileiros.

II. O Sistema Nacional de Avaliação de Educação Básica (SAEB) foi introduzido em 1993 e em 1995 começou a adotar a metodologia da Teoria da Resposta ao Item.

III. Os resultados da Prova Brasil são utilizados para o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira (IDEB) juntamente com a taxa de defasagem idade‐série.

Assinale:

Com relação às características do Plano de Ações Articuladas (PAR) assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Estabelecido no Decreto Presidencial nº 6.094/07, como um programa estratégico do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE)

( ) Tem como objetivo apoiar técnica e financeiramente os entes federativos classificados como de baixo nível no IDEB.

( ) O gestor elabora um diagnóstico da situação do ente federado em dimensões preestabelecidas para, então, elaborar um plano de ação

As afirmativas são, respectivamente,

Com relação às características do Programa Vamos Cuidar do Brasil nas Escolas, implementado pelo Ministério da Educação, analise as afirmativas a seguir.

I. Uma das ações estruturantes é a constituição da Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida nas escolas.

II. Tem como objetivo fomentar a Educação Ambiental, principalmente na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.

III. A estratégia de trabalho envolve temas geradores.

Assinale:

Com relação ao regime de colaboração proposto na Constituição Federal de 1988, analise as afirmativas a seguir.

I. Propõe o desenvolvimento de trabalho conjunto entre entes federados.

II. Regulamenta o regime de colaboração por leis complementares, o que ainda não foi formalizado.

III. Possibilita a articulação entre municípios mediante o estabelecimento de convênios e consórcios.

Assinale:

As afirmativas a seguir apresentam princípios básicos previstos pela Política Nacional de Educação Ambiental, à exceção de uma. Assinale‐a.

As afirmativas a seguir apresentam estratégias para o ensino de ciências, sintonizado com os Parâmetros Curriculares Nacionais, à exceção de uma. Assinale‐a.

Relacione os paradigmas identificados nos projetos de modernização listados a seguir, com suas respectivas características.

1. Social‐liberalismo

2. Neoliberalismo

( ) Ênfase na escola única, pública, gratuita, laica, universal e obrigatória.

( ) Ideal de democracia baseado em Tocqueville, no qual o governo é representativo como uma democracia política.

( ) Ênfase na liberdade, na propriedade, na economia de mercado autorregulável.

( ) Ênfase na igualdade de oportunidades, na justiça e na equidade social.

Assinale a alternativa que mostra a relação correta, de cima para baixo

As afirmativas a seguir apresentam efeitos de uma gestão democrática na escola, à exceção de uma. Assinale‐a.

Relacione as concepções de avaliação educacional com suas respectivas características.

1. Avaliação dos sistemas

2. Avaliação da escola

3. Avaliação da aprendizagem

( ) Objetivo é realizar um monitoramento sobre a oferta de serviços e os resultados dos alunos, abrangendo, por exemplo, aferição do projeto pedagógico e dos professores.

( ) Objetivo é verificar se os objetivos do projeto curricular e dos planos de aula foram alcançados.

( ) Objetivo é realizar um diagnóstico mais amplo a fim de reorientar políticas educacionais e formular indicadores de qualidade.

Assinale a alternativa que mostra a relação correta, de cima para baixo

Relacione as concepções de organização e gestão escolar com as suas respectivas características.

1. Técnico científica

2. Autogestionária

3. Interpretativa

4. Democrática participativa

( ) A escola como uma realidade social subjetivamente construída; a ação organizadora enfatiza os valores, as percepções e os significados subjetivos.

( ) Prescrição detalhada de funções e tarefas acentuando a divisão do trabalho escolar; o poder está centralizado no diretor, destacando as relações de subordinação.

( ) Ênfase nas inter‐relações mais do que nas tarefas; as decisões são coletivas e a gestão realizada por meio de eleições e de alternância no exercício de funções.

( ) Equipe gestora define explicitamente os objetivos da escola; ênfase na qualificação e competência profissional e acompanhamento sistemático dos objetivos, por meio de avaliações.

Assinale a alternativa que mostra a relação correta, de cima para baixo.

Com relação aos movimentos de centralização e descentralização presentes na legislação brasileira, analise as afirmativas a seguir.

I. A Constituição de 1891 é descentralizadora, ao estabelecer a União como responsável pela educação superior, e os estados, pela educação elementar e profissional.

II. O período de 1930 a 1945 é caracterizado como centralizador, com a organização da educação no plano nacional.

III. A LDB de 1961 instituiu a descentralização, ao determinar que cada estado organizasse seu sistema de ensino.

Assinale:

As opções a seguir apresentam características do “Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova”, à exceção de uma. Assinale‐a.

Relacione as teorias pedagógicas listadas a seguir, com suas respectivas características.

1. Teorias não‐criticas

2. Teorias crítico‐reprodutivistas

3. Teorias histórico‐crítica

( ) A educação é autônoma do que acontece na sociedade e é proponente da equalização social.

( ) A educação é condicionada pela estrutura econômica da sociedade e é fator de discriminação social.

( ) A educação é vinculada aos problemas sociais e econômicos da sociedade e tem função transformadora.

Assinale a alternativa que mostra a relação correta, de cima para baixo.

Com relação aos efeitos que a alteração do mundo atual tem sobre a educação escolar, analise as afirmativas a seguir.

I. A exigência por um novo tipo de trabalhador, faz com que a educação enfatize somente habilidades cognitivas.

II. Os objetivos das escolas são mais compatíveis com os interesses do mercado.

III. A prática pedagógica dos professores é induzida pelo conservadorismo.

Assinale: