A unidade temática do ensino religioso intitulada Crenças religiosas e filosofias de vida, conforme a BNCC, é a que,
quantitativamente, demanda mais habilidades dos alunos do ensino fundamental quando comparada às outras duas unidades temáticas.
Assinale a opção que indica corretamente em que anos do ensino fundamental está distribuída a referida unidade temática.
Para alcançar as competências específicas requeridas, o ensino religioso foi organizado em três unidades temáticas, entre as quais a
unidade Identidade e alteridade enfatiza a percepção e o respeito às diferenças, além da construção da identidade. De acordo com a
BNCC, essa unidade temática específica deve ser ministrada
O ensino religioso nas escolas é percebido, de modo geral, como
um espaço capaz de reduzir as causas da intolerância religiosa.
Com efeito, essa área de ensino deve garantir aos alunos o
desenvolvimento de competências específicas. Assinale a opção
que descreve corretamente uma dessas competências, conforme a
BNCC.