Questões de Concurso Comentadas para professor de educação básica

O gráfico a seguir apresenta o resultado de uma pesquisa eleitoral, durante dois meses consecutivos, referente à escolha dos eleitores entre quatro candidatos ao cargo de governador de um Estado (em porcentagem), nas eleições de 2022.


Disponível em: https://www.tre-ms.jus.br/imagens/fotos/graficopesquisa-eleitoral. Acesso em: 25 out. 2022 (adaptado).
De acordo com as informações do gráfico, é incorreto afirmar que o número total de eleitores

Os softwares educacionais estão cada vez mais presentes no ensino e aprendizagem de conteúdos matemáticos. Comumente, docentes têm elaborado e aplicado sequências didáticas que exploram ferramentas geométricas e algébricas de softwares matemáticos.
Sobre as contribuições que esses softwares possibilitam para o ensino e aprendizagem de Matemática, é incorreto afirmar: 

Na prova de Matemática de uma turma do 8º ano, os alunos deveriam escrever o número
[(–0,25)² ] ⁴ : 32^–2 como uma única potência de 2.
Quatro estudantes dessa turma apresentaram soluções distintas, a saber:
• Camila: –2⁶ • Gustavo: 2^–6 • Osmar: 2²³ • Ricardo: 2²⁶
Qual deles resolveu corretamente a questão da prova?

Há uma década o Japão enfrentava a maior catástrofe de sua história, depois da explosão das bombas atômicas de Hiroshima e Nagasaki em 1945. Um tsunami provocado por um terremoto de escala 8,9 matou 18 mil pessoas e atingiu a usina nuclear de Fukushima, a 260 quilômetros de Tóquio, forçando a retirada de 160 mil pessoas que moravam nos arredores. A tragédia chocou o mundo e levou líderes a repensarem o uso da energia nuclear. Sob o governo da então chanceler Angela Merkel, a Alemanha decretou que fecharia todas as suas usinas nucleares e passaria a depender mais do gás natural russo.
Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br/mundo/ como-o-fim-das-usinas-nucleares-na-alemanha-mexeu-nobolso-dos-alemaes-e-complicou-a-relacao-com-a-russia/
Diante do contexto das grandes questões ambientais, a decisão alemã é resultado de uma tentativa de

Ao contrário do que muitos pensam, o construtivismo não é apenas uma metodologia de ensino, mas sim uma teoria criada pelo biólogo e psicólogo suíço Jean Piaget, durante o século XX.  Interessado em compreender a origem do conhecimento, o cientista dedicou seus estudos à observação do processo de aprendizado do ser humano, em especial das crianças.Ao analisar as crianças desde o nascimento até à adolescência, Piaget concluiu que o aprendizado é um processo dinâmico. A partir de um papel ativo, por meio da pesquisa e da descoberta, as crianças constroem o próprio conhecimento.
Disponível em: https://querobolsa.com.br/revista/ metodologia-de-ensino-construtivista-entenda-oque-e-e-comofunciona#:~:text=M%C3%A9todo%20 Construtivista%3A%20o%20que%20%C3%A9,Piaget%2C%20 durante%20o%20s%C3%A9culo%20XX.
Fazendo uso dessa teoria, ao introduzir o tópico sobre os movimentos da Terra, foi projetada na lousa a seguinte imagem:

Disponível em: https://www.ufrgs.br/amlef/glossario/ movimento-de-translacao/
Diante dessa imagem, uma professora de Geografia pediu à turma que levantasse uma das consequências do movimento realizado. A conclusão correta refere-se à

Como forma de ensinar extrapolando os limites da sala de aula, um professor resolveu conduzir os alunos a uma antiga área da cidade que passou por um processo de revitalização. Antes dessa parte prática, projetou, em sala, algumas imagens de como a área era antes, inclusive com a presença de pessoas que viviam naquele ambiente. Quando os alunos chegaram ao local de visitação, perceberam uma paisagem totalmente diferente daquela projetada. Antigos casarões deram lugares a prédios modernos, o comércio composto por pequenas vendas e mercearias abriram espaço para bares modernos e descolados.
Essa dinâmica teve como objetivo fazer com que os alunos vivenciassem um processo urbano denominado

Petrópolis registrou 250 deslizamentos em 24 horas 22 mar. 2022.
A chuva forte que atingiu Petrópolis no domingo (20) provocou 250 ocorrências de deslizamentos, atingindo casas e ruas, em 19 localidades da cidade. Os dados foram divulgados nesta segunda-feira (21) pela prefeitura. Cinco pessoas morreram e mais três estão desaparecidas. O índice pluviométrico chegou a 534,4 milímetros em 24 horas, o que provocou desabamentos de casas, deslizamentos de barreiras e inundações de ruas, transformadas em verdadeiros rios, arrastando carros, lixo e tudo mais pela frente.
Disponível em: https://www.terra.com.br/noticias/brasil/cidades/ petropolis-registrou-250-deslizamentos-em-24-horas,68ceddd2 3d016b3e6d815e3e9b900b0f3a6nyung.htmlm. Acesso em: 3 nov. 2022.
Uma das medidas que poderiam ter sido tomadas no sentido de evitar esse tipo de desastre geológico corresponde à

Analise a afirmativa a seguir.
Possui como objetivo apresentar referências sobre uma determinada área. São necessárias para nortear militares, geógrafos, geólogos entre outros profissionais. Fornecem informações quanto ao relevo, hidrografia, entre outros elementos e sua utilização em sala de aula permite aos alunos uma melhor percepção de uma determinada área ou paisagem.
A afirmativa faz referência ao:

Vulcão pode entrar em erupção e “afetar” final da Libertadores
Faltando menos de uma semana para a final da Copa Libertadores entre Flamengo e Athletico-PR, a escolha da Conmebol por Guyaquil, no Equador, como cidade-sede da decisão, segue dando polêmica e, dessa vez, por um motivo preocupante. Como se já não bastassem os problemas que surgiram nos últimos meses sobre o fracasso na venda de ingressos, os altos preços de deslocamento, além da violência urbana, a possibilidade de erupção de um vulcão em Quito, na capital do País, pode afetar os voos diretos a Guayaquil.
Disponível em: https://lerunica.com.br/2022/10/24/vulcao-podeentrar-em-erupcao-e-afetar-final-da-libertadores/ Acesso em: 2 nov. 2022.
O Equador está localizado no Círculo de Fogo do Pacífico, área marcada por uma intensa atividade geológica.
Sobre os agentes construtores do relevo terrestre, pode-se afirmar que

Durante uma aula de Geografia, um professor projetou, em seu quadro, o seguinte conceito:
“Essa categoria de análise do espaço geográfico pode ser definida como área em que ocorrem relações de poder, de posse ou de domínio, onde vigoram determinadas regras ou leis. Um espaço dominado e apropriado por uma sociedade, organização ou um grupo”.
O professor escolheu quatro alunos – Ana, Ben, Aurora e Sofia – para responder a qual categoria de análise do espaço geográfico esse conceito se referia.
Qual desses alunos está correto?

“Se pensar a educação é declarar um direito, ao estruturarmos um documento da natureza do Currículo Referência de Minas Gerais estamos afirmando que todos aqueles que estão na escola têm o direito a aprender, a fazer escolhas, a construir argumentos, a dominar linguagens, a compreender fenômenos, a enfrentar problemas e resolvê-los de forma a intervir proativamente no território, exercendo plenamente sua cidadania” (Currículo Referência de Minas Gerais, 2018, p. 16).
Com base no Currículo Referência de Minas Gerais (CRMG), assinale a alternativa incorreta.

Acerca da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/1996, assinale a alternativa correta.

Escravidão no Brasil.
Esse assunto se justifica no currículo dos alunos ao contribuir para a compreensão das bases da sociedade brasileira, a situação dos negros [...], as relações sociais, com base no entendimento de um fenômeno que marcou a sociedade brasileira, com consequências até hoje. Questões a serem tratadas:
• O sistema escravista no contexto do capitalismo mercantil, o tráfico negreiro, a escravidão em terras brasileiras;
• Vida de escravo: o cotidiano dos escravos no trabalho e na senzala, a sexualidade, as revoltas e a resistência contra a escravidão, exemplos de formas concretas de submissão e resistência.
KARNAL, Leandro (org.). História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas. São Paulo: Contexto, 2003. p. 31
A matéria escolar pode estar relacionada a vários recortes da História. Considerando o ensino em sala de aula e a seleção do tema apresentado no texto, assinale a alternativa correta.

Analise a imagem a seguir.

Disponível em: https://www.infoescola.com/wp-content/ uploads/2008/04/estado-novo1.jpg. Acesso em: 27 out. 2022.

A propaganda produzida durante o Estado Novo (1937- 1945) demonstra uma estratégia do governo varguista, que foi responsável por reproduzir uma memória ou uma versão oficial sobre a criação da legislação trabalhista.

Esse tipo de propaganda pode ser trabalhado nas aulas de História, demonstrando que a versão expressa na imagem é hoje questionada pelos historiadores pelo fato de

O bebê “ariano ideal” que aparece na capa de uma revista da propaganda nazista, em 1935, era, na verdade, judeu
A revelação foi feita pela própria pessoa na foto, Hessy Taft, hoje com 80 anos. A mulher doou uma cópia da revista ao Museu do Holocausto, em Jerusalém, como parte da campanha Recolhendo Fragmentos, lançada em 2011 para estimular pessoas a doarem materiais ligados ao holocausto para que sejam protegidos pela posteridade. Hessy Taft, cujo sobrenome de solteira é Levinson, nasceu em Berlim em 1934, filha de pais judeus originários da Letônia [...]. Em 1935, a mãe de Hessy e sua tia a levaram para ser fotografada por Hans Ballin, um renomado fotógrafo em Berlim. Sete meses mais tarde, para surpresa da família, a empregada dos Levinson disse ter visto a foto da pequena Hessy na capa da revista nazista Sonnie ins Hous (Raio de Sol na casa, em tradução livre).Afotografia havia sido escolhida em um concurso promovido pelo Departamento de Propaganda Nazista, chefiado por Joseph Goebbels. A melhor entre cem imagens clicadas pelos melhores fotógrafos alemães representaria o “bebê alemão ariano ideal” e seria capa da revista. Sem que a família Levinson soubesse, Ballin submeteu a foto de Hessy e de outros dez bebês. A ironia de a fotografia trazer uma bebê judia foi motivo de piada durante muito tempo na família. A foto da menina também foi redistribuída em cartões postais em todo o país e até na Lituânia.
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/ noticias/2014/07/140702_bebe_ariano_judeu_fl. Acesso em: 28 out. 2022.
O relato descrito na reportagem é uma importante fonte histórica para discutir e refletir sobre a ascensão de governos extremistas e suas ideologias na Europa do século XX.
A situação descrita revela a

É comum a afirmação de que o ensino e a aprendizagem de História acontecem por intermédio do domínio de conceitos, de modo que não basta, evidentemente, o aluno saber nomes de pessoas famosas ou fatos ocorridos em determinado tempo e espaço que podem ser comprovados pelos documentos.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de História: fundamentos e métodos.1ª ed. São Paulo: Cortez, 2005. p. 183.
O texto apresenta uma reflexão sobre as aprendizagens em História.
Sobre esse tema, é correto afirmar:

Lei nº 12.391 de 04 de março de 2011
Inscreve no Livro dos Heróis da Pátria os nomes dos heróis da Revolta dos Búzios João de Deus do Nascimento, Lucas Dantas de Amorim Torres, Manuel Faustino Santos Lira e Luís Gonzaga das Virgens e Veiga.
Disponível em: https://www.jusbrasil.com.br/topicos/26321339/ artigo-2-da-lei-n-12391-de-04-de-marco-de-2011. Acesso em: 10 out. 2022.
Nas aulas de História sobre os movimentos sociais separatistas da América Portuguesa, como a Revolta dos Búzios, também conhecida como Conjuração Baiana (1798), é importante apresentar e discutir a referida lei, uma vez que ela

O exemplo clássico de organização dos conteúdos é o que se constitui a partir das temporalidades. Preponderante ainda na maioria das escolas brasileiras, o tempo, considerado em sua dimensão cronológica, continua sendo a medida utilizada para explicar a trajetória da humanidade. A periodização que se impôs desde o século XIX – História Antiga, Medieval, Moderna e Contemporânea – está presente em grande pare dos livros didáticos.
KARNAL, Leandro (org.). História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas. São Paulo: Contexto, 2003. p. 39.
A necessária seleção de conteúdos faz parte de um conjunto formado pela preocupação com o saber escolar. Considerando essa temática e as informações apresentadas no texto, assinale a alternativa correta. 

Analise a imagem a seguir.

Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Progresso_Americano#/media/Ficheiro:American_Progress_(John_Gast_painting).jpg. Acesso em: 10 out. 2022.

A obra “Progresso Americano” é uma pintura de 1872, de John Gast, que foi amplamente divulgada nos Estados Unidos. Ao trabalhar com a história da formação dos Estados Unidos, livros didáticos e professores, no Brasil, recorrentemente utilizam essa obra para analisar esse contexto e a memória estadunidense.

Assinale a alternativa em que se apresenta uma interpretação correta sobre a obra, que pode ser discutida em sala de aula.

Uma campanha de conscientização sobre a Doença Falciforme foi realizada na escola no dia 19 de junho, data da conscientização sobre a doença. Os alunos criaram cartazes e produziram cartilhas para a comunidade. Em meio a essa divulgação, um dos alunos comentou com o professor que possui anemia falciforme, mas que não queria comentar com os colegas por medo dos amigos não quererem ficar próximo a ele e “pegar” a doença.
O professor considerou importante conversar com a turma sobre o tema, e, para isso, abordou o assunto de forma a descrever que