Questões de Concurso
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A redução das desigualdades sociais e regionais e a promoção do bem de todos (art. 3º, incisos II e IV da Constituição Federal) são compromissos a serem perseguidos pelos sistemas de ensino e pelos professores também na Educação Infantil. É bastante conhecida no país a desigualdade de acesso às creches e pré-escolas entre as crianças brancas e negras, moradoras do meio urbano e rural, das regiões sul/sudeste e norte/nordeste e, principalmente, ricas e pobres.
Em decorrência disso, os objetivos fundamentais da República serão efetivados no âmbito da Educação Infantil se as creches e pré-escolas cumprirem plenamente sua função sociopolítica e pedagógica. Todas as ações a seguir cumprem com tal função significa, COM EXCEÇÃO de:
As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira. Em relação a estes eixos norteadores, leia as asserções a seguir:
I. A criança, centro do planejamento curricular, é sujeito histórico e de direitos que se desenvolve nas interações, relações e práticas cotidianas a ela disponibilizadas e por ela estabelecidas com adultos e crianças de mesma idade nos grupos e contextos culturais nos quais se insere.
II. A criança deve ter possibilidade de fazer deslocamentos e movimentos amplos nos espaços internos e externos às salas de referência das turmas e à instituição, envolvendo-se em explorações e brincadeiras. P.93
A respeito dessas assertivas, assinale a opção CORRETA:
A linguagem escrita é objeto de interesse pelas crianças. No entanto, há que se apontar que essa temática não está sendo muitas vezes adequadamente compreendida e trabalhada na Educação Infantil. Em relação à linguagem escrita, leia as asserções a seguir:
I. ( ) Vivendo em um mundo onde a língua escrita está cada vez mais presente, as crianças começam a se interessar pela escrita muito antes que os professores a apresentem formalmente.
II. ( ) O trabalho com a língua escrita com crianças pequenas deve ser uma prática mecânica desprovida de sentido.
III. ( ) A apropriação da linguagem escrita pela criança se faz centrada na decodificação do escrito.
IV. ( ) O trabalho com a linguagem escrita deve oportunizar o reconhecimento, compreensão e fruição da linguagem que se usa para escrever, presente em atividades prazerosas.
V. ( ) A leitura de livros narrativos , que são os preferidos das crianças, deve ocorrer diariamente, evitando o contato com diferentes gêneros escritos.
De acordo com a descrição, são corretas APENAS as ações:
Dentre as alternativas abaixo apresentas, qual NÃO se refere a um método de arquivamento?
Ao conjunto de documentos de um arquivo, damos o nome de:
Ao receber por email um arquivo com a extensão “.rtf”, qual dos programas abaixo é o mais adequado para que ele seja editado?
O número de crianças por professor deve possibilitar atenção, responsabilidade e interação com as crianças e suas famílias. Dessa forma, é preciso levar em consideração as características do espaço físico e das crianças. Em relação aos agrupamentos com crianças de mesma faixa de idade por professor, analise as proposições seguintes em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas:
I. ( ) No caso de crianças de zero e um ano, recomenda-se a proporção de 6 a 8 crianças por professor.
II. ( ) Nos agrupamentos de crianças de dois e três anos, 8 crianças por professor.
III. ( ) No caso de criança de dois e três anos, 15 crianças por professor.
IV. ( ) Nos agrupamentos de crianças de quatro e cinco anos, 20 crianças por professor.
Assinale a sequência CORRETA:
Em relação à parceria com as famílias na Educação Infantil, considere as descrições que se seguem:
I. A instituição de educação infantil I, ao acolher a criança que passa a frequentar a Educação Infantil, reflete sobre a especificidade de cada contexto no desenvolvimento da criança e a forma de integrar as ações e projetos educacionais das famílias e das instituições.
II. A instituição de educação infantil II reconhece que a integração com a família necessita ser mantida e desenvolvida ao longo da permanência da criança na creche e pré-escola, exigência inescapável frente às características das crianças de zero a cinco anos de idade, o que cria a necessidade de diálogo para que as práticas junto às crianças não se fragmentem.
III. A instituição de educação infantil III valoriza as diferentes formas de organização familiar e respeita as opiniões e aspirações dos pais sobre seus filhos. Nessa perspectiva, pelo fato de compartilharem a educação das crianças com os membros da família, os professores exercem as mesmas funções deles.
A seguir, assinale a alternativa que apresenta a parceria necessária e fundamental entre a instituição de educação infantil e as famílias é:
Considere o gráfico produzido com a ferramenta Microsoft Office Excel 2007 (configuração padrão).
O procedimento para o usuário alterar o tipo de gráfico é: clicar na área do gráfico e na guia
Na ferramenta Microsoft Office Excel 2007 (configuração padrão), é possível definir diversas configurações da página de um documento. Ao acessar a guia Layout da Página, no grupo Configurar Página, as opções para alterar essas configurações são, EXCETO:
Analise as afirmativas correlatas.
I. “Na ferramenta Microsoft Office PowerPoint 2007, o modo de exibição de Classificação de Slides é um modo que permite ao usuário digitar suas anotações no painel de anotações.”
PORTANTO
II. “O modo de exibição Normal é o principal modo de edição, onde o usuário escreve e projeta a sua apresentação.”
Assinale a alternativa correta.
Acerca da ferramenta Microsoft Office Word 2007 (configuração padrão), analise as afirmativas.
I. Para exibir um documento em tela inteira deve‐se clicar na guia Exibir, no grupo Modos de Exibição de Documento e clicar em Leitura em Tela Inteira.
II. Para adicionar uma borda a uma página deve‐se clicar na guia Inserir, no grupo Fundo da Página e clicar em Bordas de Página.
III. Para adicionar uma página em branco deve‐se clicar na guia Página Inicial (Início), no grupo Edição e clicar em Página em Branco.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
Considere as afirmativas sobre a ferramenta Microsoft Office Word 2007 (configuração padrão).
I. O recuo determina a distância do parágrafo em relação às margens esquerda ou direita.
II. O procedimento de deslocar o parágrafo na direção da margem esquerda é conhecido como recuo negativo.
III. No recuo deslocado, a primeira linha do parágrafo é recuada e as linhas subsequentes não são.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
Observe a imagem a seguir, retirada do Internet Explorer 11, em sua configuração padrão.
________ www.historico.com.br está preenchida(o) _________.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, as lacunas do enunciado.
A planilha a seguir está sendo editada por meio do MS-Excel 2010, em sua configuração padrão.
Assinale a alternativa que contém o valor que será exibido na célula A4, após esta ser preenchida com a fórmula =MÉDIA(A1:C1;A3:B3)
Observe a imagem a seguir, que contém 4 parágrafos de um documento sendo editado por meio do MS-Word 2010, em sua configuração padrão. Em cada parágrafo do documento digitou-se apenas a palavra “Parágrafo” seguida de um espaço em branco e um número.
Assinale a alternativa que correlaciona, corretamente, o parágrafo ao alinhamento aplicado.
Um usuário pode tentar recuperar arquivos excluídos por engano no MS-Windows 7, em sua configuração padrão, por meio do aplicativo
Leia o texto para responder às questões de números 10 a 15.
Na época escolar, minhas “viagens espaciais” ao mundo da lua pintavam a Terra e seus objetos com as cores mais inusitadas. Por pouco tempo... até virarem luas de papel amassadas nas mãos da professora. Na escola diziam que devia pintar a Terra e seus objetos com as cores verdadeiras da verdade. Isto é, o tronco das árvores de marrom e a copa de verde.
Viver “no mundo da lua” e olhar para a Terra de outras distâncias, de outros ângulos, não era bem-visto pelos adultos, em geral, e pelos adultos da escola, em particular.
O mundo do Era uma vez..., do conto contado, lido, ouvido ou imaginado significava para mim a nave espacial que me permitia inúmeras viagens na travessia terra-lua-terra.
Então encontrava, no texto literário, a misteriosa conspiração das palavras. Sabia que elas, de alguma maneira, comunicavam-se entre si. Era como se tivessem muitos braços e entre abraços formassem uma rede invisível. Um tecido.
(Glória Kirinus, Criança e poesia na pedagogia Freinet. Adaptado)
Assinale a alternativa em que a expressão em destaque indica circunstância de lugar.
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