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Q3064175

Pedagogia Principais Autores , Paulo Freire ,

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Supervisor Educacional |

Q3064175 Pedagogia

Diversas teorias pedagógicas guiam a prática educacional, cada uma com uma abordagem específica. Qual alternativa está de acordo com os princípios defendidos por Paulo Freire?

Alternativas

A concepção libertadora de Paulo Freire valoriza o diálogo e a conscientização, estimulando o aluno a ser crítico e participativo

A teoria behaviorista defende que o conhecimento é construído pela interação entre sujeito e meio, com ênfase na crítica social.

A concepção tecnicista propõe que o aluno constrói seu próprio conhecimento por meio da colaboração em sala de aula.

A pedagogia histórico-crítica defende a repetição de práticas tradicionais para manter a estabilidade educacional.

A teoria de Piaget afirma que o aluno aprende por meio da transmissão direta de conhecimento pelo professor.

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Q3064174

Pedagogia Avaliação Educacional ,

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Supervisor Educacional |

Q3064174 Pedagogia

A avaliação é uma ferramenta fundamental para o planejamento pedagógico, permitindo ajustes e melhorias contínuas. Qual alternativa define corretamente o papel da avaliação nesse contexto?

Alternativas

A avaliação deve ser aplicada apenas ao final do ciclo de ensino para medir o progresso dos alunos.

A avaliação tem como principal função verificar se o conteúdo foi transmitido de acordo com o planejamento inicial.

A avaliação é um processo contínuo que orienta ajustes no planejamento pedagógico, promovendo melhorias no processo de ensino-aprendizagem.

A avaliação serve exclusivamente para atribuir notas aos alunos.

Quando o planejamento está bem estruturado, a avaliação pode ser dispensada.

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Q3064173

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Supervisor Educacional |

Q3064173 Pedagogia

As teorias de desenvolvimento cognitivo explicam diferentes formas de aprendizagem, com destaque para o papel da interação social. Qual teoria melhor explora essa dimensão do aprendizado?

Alternativas

Piaget defende que o desenvolvimento é um processo natural e ocorre independentemente do meio social.

Skinner afirma que o comportamento humano é determinado exclusivamente pelo ambiente.

Vygotsky propõe que o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio da interação social, mediada pela cultura e pela linguagem.

Freud defende que o desenvolvimento é resultado da interação entre id, ego e superego, sem relação com a aprendizagem escolar.

A teoria da Gestalt enfatiza os estímulos visuais, desconsiderando as interações sociais.

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Q3064172

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Escolar ,

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Supervisor Educacional |

Q3064172 Pedagogia

A escola desempenha uma função social que vai além da instrução acadêmica, promovendo a formação integral dos estudantes. Diante disso, qual alternativa melhor define essa função?

Alternativas

A escola tem o papel de formar cidadãos críticos e conscientes, preparados para atuar eticamente na sociedade.

A função social da escola se restringe à preparação dos alunos para o mercado de trabalho

O principal objetivo da escola é garantir que os alunos obtenham boas notas em avaliações.

A escola deve se concentrar exclusivamente na transmissão de conteúdos acadêmicos.

A função primordial da escola é disciplinar os alunos para evitar comportamentos indesejados.

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Q3064170

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Escolar ,

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Supervisor Educacional |

Q3064170 Pedagogia

O supervisor escolar atua como um elo entre o planejamento pedagógico e a prática docente, promovendo reflexões e inovações no ambiente escolar. Diante desse contexto, qual alternativa define corretamente a mediação pedagógica realizada pelo supervisor?

Alternativas

O supervisor incentiva a reflexão coletiva e a formação continuada dos professores, promovendo práticas pedagógicas mais eficientes.

O supervisor deve acompanhar a prática docente de maneira rígida e autoritária, garantindo que as diretrizes sejam seguidas sem adaptações.

A mediação do trabalho pedagógico é responsabilidade exclusiva do coordenador pedagógico.

O supervisor escolar deve intervir somente em casos de conflito entre professores e alunos.

O papel do supervisor é focar na aplicação de normas administrativas, deixando o trabalho pedagógico a cargo dos professores.

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