Questões de Concurso

Após a publicação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) que incorpora, em suas diretrizes, o melhor interesse da criança, algumas reformulações foram trazidas por algumas Leis promulgadas, agregando e normatizando alguns conceitos. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2 para a definição de violência física, psicológica, sexual e institucional (Brasil, 1990; 2017).
Coluna 1 1. Violência física. 2. Violência psicológica. 3. Violência sexual. 4. Violência institucional.
Coluna 2 ( ) Entendida como a praticada por instituição pública ou conveniada, inclusive quando gerar revitimização. ( ) Entendida como toda ação que se utiliza da criança ou do adolescente para fins sexuais, seja conjunção carnal, seja outro ato libidinoso, realizado de modo presencial ou por meio eletrônico, para estimulação sexual do agente ou de terceiro. ( ) É o ato de alienação parental, assim entendido como a interferência na formação psicológica da criança ou do adolescente, promovida ou induzida por um dos genitores, pelos avós ou por quem os tenha sob sua autoridade, guarda ou vigilância, que leve ao repúdio de genitor ou que cause prejuízo ao estabelecimento ou à manutenção de vínculo com este. ( ) Entendida como a ação infligida à criança ou ao adolescente que ofenda sua integridade ou saúde corporal ou que lhe cause sofrimento físico. ( ) Entendida como o recrutamento, o transporte, a transferência, o alojamento ou o acolhimento da criança ou do adolescente, dentro do território nacional ou para o estrangeiro, com o fim de exploração sexual, mediante ameaça, uso de força ou outra forma de coação, rapto, fraude, engano, abuso de autoridade, aproveitamento de situação de vulnerabilidade ou entrega ou aceitação de pagamento, entre os casos previstos na legislação. ( ) Qualquer conduta de discriminação, depreciação ou desrespeito em relação à criança ou ao adolescente mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, agressão verbal e xingamento, ridicularização, indiferença, exploração ou intimidação sistemática (bullying) que possa comprometer seu desenvolvimento psíquico ou emocional. ( ) Entendida como qualquer conduta que constranja a criança ou o adolescente a praticar ou presenciar conjunção carnal ou qualquer outro ato libidinoso, inclusive exposição do corpo em foto ou vídeo por meio eletrônico ou não.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Relativamente aos módulos ou seções do Rorschach e suas descrições, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, de acordo com Weiner (2000).
Coluna 1 1. Mediação cognitiva. 2. Ideação. 3. Processamento.
Coluna 2 ( ) Relativo a como as pessoas dirigem sua atenção ao mundo. ( ) Envolve o modo como as pessoas percebem os objetos de sua atenção. ( ) Consiste no modo como as pessoas pensam sobre o que percebem.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Segundo Saraiva e Albuquerque (2015), qual o paradigma que ainda hoje é amplamente utilizado no estudo da sugestionabilidade infantil, pois permite examinar diretamente o efeito da introdução de questões sugestivas nas respostas das crianças?

Qual é a área cerebral que tem sido repetidamente implicada na conduta violenta, segundo Almeida, Flores e Scheffer (2013)?

Assinale a alternativa que NÃO é um dos seis fatores de risco descritos como os mais importantes no comportamento suicida conforme citado por Almeida, Flores e Scheffer (2013).

Em relação à prevalência de suicídio, conforme Almeida, Flores e Scheffer (2013), analise as afirmações abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A prevalência do suicídio vem diminuindo. ( ) De modo geral, a prevalência de mortes por suicídio é mais elevada nos países da Europa Oriental, mas baixa em países das Américas Central e do Sul. ( ) As tentativas de suicídio são duas vezes mais prevalentes no sexo feminino, quando comparadas aos homens.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Levando em conta os conceitos do DSM-V (American Psychiatric Association, 2014) para Transtorno de Acumulação, qual das alternativas abaixo NÃO é um critério diagnóstico?

Levando em conta os conceitos do DSM-V (American Psychiatric Association, 2014) para Transtorno Dismórfico Corporal, qual das alternativas abaixo NÃO é um critério diagnóstico?

Sartes e Souza-Formigoni (2013) fazem uma revisão sobre os avanços na psicometria, explicando e comparando a Teoria Clássica dos Testes (TCT) e a Teoria de Resposta ao Item (TRI). Levando em conta as considerações dos autores para cada uma dessas teorias, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1 1. TCT. 2. TRI.
Coluna 2 ( ) Esta teoria parte da suposição de que existe no indivíduo um traço latente, representado pela letra θ (teta), relativo a uma característica do indivíduo. O traço latente pode ser entendido, em outros contextos, como o construto. O nível do traço latente do indivíduo permite estimar se o indivíduo responderá positivamente ou não a um determinado item, estabelecendo para cada item uma probabilidade de resposta relacionada à presença (ou intensidade) da condição avaliada. ( ) De acordo com esta teoria, a análise dos itens é um procedimento que visa selecionar os melhores itens de um conjunto de itens muitas vezes maior que o necessário, avaliando duas características dos itens: a dificuldade e a discriminação. ( ) Uma vez que seus postulados são pouco exigentes e pouco numerosos, ela pode ser utilizada em uma grande variedade de situações. ( ) Sua principal limitação refere-se ao fato de que todas as medidas são dependentes da amostra dos indivíduos que responderam ao instrumento. Isso significa que as avaliações do teste são válidas somente se a amostra for representativa ou se o instrumento for utilizado em outra amostra com características semelhantes.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com os conceitos de Andrade et al. (2015) sobre autismo, analise as afirmações abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Do ponto de vista genético, o autismo é considerado um transtorno heterogêneo, na medida em que envolve a interação de múltiplos genes, que juntos levam à predisposição à manifestação do transtorno em sua forma completa. ( ) Em termos diagnósticos, há uma tendência atual na literatura em definir o autismo através de uma abordagem dimensional, sendo o transtorno autista considerado como o extremo de um continuum de traços autísticos. ( ) Crianças com autismo apresentam resultado acima do esperado em tarefas que avaliam teoria da mente, tanto no que se refere à decodificação, quanto à dedução de estados mentais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com Simões et al. (2013), o estudo dos estilos educativos parentais indica que o comportamento parental deve contemplar duas dimensões. São elas:

Segundo o art. 1º, do Código de Ética Profissional, sobre as responsabilidades do psicólogo, são deveres fundamentais do mesmo: I- Prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública, ou de emergência, sem visar benefício pessoal. II- Fornecer, a quem de direito, na prestação de serviços psicológicos, informações concernentes ao trabalho a ser realizado e ao seu objetivo profissional. III- Induzir qualquer pessoa, ou organização, a recorrer a seus serviços. IV- Praticar, ou ser conivente, com quaisquer atos que caracterizem negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade, ou opressão. Nesse contexto, verifica-se que está(ão) correto(s):

De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), saúde mental é um estado de bem-estar, no qual o indivíduo é capaz de usar suas próprias habilidades, recuperar-se do estresse rotineiro, ser produtivo e contribuir com a sua comunidade. A saúde mental implica muito mais que a ausência de doenças mentais. De acordo com esse conceito: I- Segundo a OMS, as situações de competição são as principais causas de estresse, associado ao trabalho. II- Esses problemas vão impactar diretamente no ambiente de trabalho, causando perda de produtividade e faltas ao trabalho. III- O assédio moral, quando um superior, ou um colega de trabalho, submete o trabalhador a constrangimentos, ou humilhações, de forma repetida e prolongada, também pode causar danos mentais. IV- A organização do trabalho, a submissão a chefias autoritárias, a falta de comunicação entre as pessoas, o aumento no ritmo de trabalho e a exigência crescente de produtividade, também são fatores que podem afetar a saúde dos trabalhadores. Podemos afirmar que:

O campo de atuação profissional das psicólogas e psicólogos, na política pública de Assistência Social (especialmente no Suas), é relativamente novo; psicólogos e assistentes sociais compõem a equipe técnica de referência, estes costumam demandar avaliações psicossociais, o que conduz a uma reflexão teórica sobre a importância de um trabalho interdisciplinar e não simplesmente multidisciplinar.

I- Compreensão do objeto dessa política pública.

II- Possibilidades de aplicação dos conhecimentos.

III- Métodos e técnicas da psicologia clínica.

IV- Elaborar, executar e avaliar os planos municipais, estaduais e nacional de assistência social.

Nesse contexto de discussão, verifica-se que está(ão) correto(s) apenas:

Julgue se é (V) verdadeiro ou (F) falso, o que a equipe multiprofissional considera sobre atribuição da Psicologia Clínica e Hospitalar. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) Sabe-se que a Psicologia vem participando mais ativamente na definição de condutas e tratamentos nas equipes multiprofissionais. ( ) De que muitas das suas observações clínicas não são prontamente aceitas pelas equipes. ( ) Que o psicólogo atua como mediador do vínculo entre paciente e demais profissionais que executam os procedimentos técnicos. ( ) Comum que o psicólogo na equipe multiprofissional é solicitado a avaliar aspectos orgânicos do paciente, examinam os sintomas no corpo.

Relacione as colunas de acordo com o significado dos termos correntes em psicoterapias e assinale a alternativa que demonstra sequência correta.
COLUNA I. A- Modalidades Psicoterápicas. B- Psicanálise e Teorias afins. C- Teoria Behaviorista. D- Teoria Cognitivo-Comportamental. E- Teoria da Gestalt. F- Teorias da Personalidade.
COLUNA II. ( ) As definições e concepções da Psicologia, de acordo com os autores comportamentalistas, incluem também os conceitos referentes à pesquisa e clínica, sob essa abordagem. ( ) Definições e concepções associadas a Gestalt e de que maneira estas podem ser empregadas nas diversas modalidades terapêuticas. ( ) As diferentes formas em que a atividade clínica pode ser exercida, inclui aqui, terapia grupal, terapia breve e individual. ( ) Definições da teoria que integra o modelo cognitivo e comportamental em suas técnicas e estratégias de atuação terapêutica. ( ) As diversas teorias que estão voltadas a descrever de que maneira as diferenças individuais se manifestam de acordo com diferentes abordagens e modelos explicativos. ( ) As teorias e o fazer clínico oriundos dos estudos de diversos autores, tanto psicanalistas quanto aqueles que se originaram a partir dessa abordagem.

É um processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos, (input), em nível individual, ou não, seja para atender problemas à luz de pressupostos teóricos, identificar e avaliar aspectos específicos, seja por classificar o caso e prever seu curso possível, comunicando os resultados (output), na base dos quais são propostas soluções. A que nos referimos de acordo com esse conceito?

De acordo com a Resolução CFP nº 06/2019, o relatório multiprofissional deve apresentar, no que tange à atuação da(o) psicóloga(o), as informações da estrutura detalhada abaixo, em forma de itens, ou texto corrido. Sobre isso, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

Qual conceito mais se aproxima da Psicopatologia?

Teoria relacionada ao todo, à estrutura, é mais do que a soma das partes. Defende que toda a atividade psicológica, como também a aprendizagem, realiza-se num campo de ação em que um conjunto de fatores interfere e condiciona o comportamento de uma pessoa numa determinada situação. Foi um dos psicólogos mais influentes da história. Ele é considerado o pai da Psicologia Social e da Psicologia das Organizações. Estamos falando de qual responsável por essa teoria?