Questões de Concurso
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“A Amazônia perdeu 500 mil km² da floresta em 37 anos, aponta levantamento. Dado observado preocupa, pois o bioma pode estar chegando num ponto irreversível de destruição das florestas, conforme os especialistas”.
Dentre todos os problemas que podemos enfrentar com o desmatamento da Amazônia, o impacto mais abrangente é:
Assinale a alternativa correta.
I. No litoral brasileiro, estendem-se desde Santa Catarina até o limite com a Guiana Francesa. As espécies vegetais que predominam são a Avicennia schaueriana, Rhizophora mangle e a Laguncularia racemosa. Apesar da pequena diversidade vegetal, há uma grande diversidade de espécies animais que nele habitam ou que dele se utilizam durante alguma etapa de suas vidas.
II. É um ecossistema que abriga uma elevada diversidade de espécies, muitas delas endêmicas. Abrange diversos subtipos de ecossistemas. Originalmente se localizava sobre a longa cadeia de montanhas que ocorre paralelamente ao oceano Atlântico, desde o Rio Grande do Sul até o Rio Grande do Norte, concentrando-se entre os estados de São Paulo, Minas Gerais, Espírito Santo e Rio de Janeiro.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Coluna 1
1. Haste.
2. Rizoma.
3. Colmo.
4. Estipe.
Coluna 2
( ) Tipo caulinar delicado (nunca lenhoso), ereto e usualmente de cor verde ou esverdeada. Está presente em grande parte das ervas e pode ser considerado uma estrutura caulinar básica.
( ) Em algumas plantas, os nós e entrenós tornaram-se tão fortemente diferenciados que o caule aparenta estar dividido em gomos, apresentando este tipo de crescimento.
( ) Em grupos que crescem monopodialmente por toda a vida, as folhas da parte basal do caule são usualmente perdidas, sobrando somente uma coroa apical de folhas. Nesse caso, esse é o tipo de caule que sustenta tal folhas apicais.
( ) É um tipo de caule que cresce paralelo ao substrato (algumas vezes de forma subterrânea), lançando regularmente folhas e raízes adventícias.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
( ) O corte e a supressão de vegetação primária ou nos estágios avançado e médio de regeneração do Bioma Mata Atlântica ficam vedados quando a vegetação proteger o entorno das Unidades de Conservação.
( ) A proteção e a utilização do bioma Mata Atlântica devem ser realizadas dentro de condições que assegurem o disciplinamento da ocupação rural e urbana, de forma a harmonizar o crescimento econômico com a manutenção do equilíbrio ecológico.
( ) Nos perímetros urbanos delimitados após a data de início de vigência da Lei em questão, a supressão de vegetação secundária em estágio médio de regeneração fica condicionada à manutenção de vegetação em estágio médio de regeneração em, no mínimo, 30% da área total coberta por essa vegetação.
( ) Os órgãos competentes do Poder Executivo adotarão normas e procedimentos especiais para assegurar ao pequeno produtor e às populações tradicionais, nos pedidos de autorização de que trata a Lei em questão, análise e julgamento prioritários dos pedidos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Com base no experimento, assinale a alternativa que apresenta a interação ecológica que ocorreu entre as duas espécies quando colocadas juntas em um mesmo ambiente (Figura C).
Os biomas brasileiros possuem características únicas que os tornam fundamentais para a biodiversidade e para a manutenção dos ciclos naturais. Dessa forma, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os biomas às suas características correspondentes.
Coluna 1
1. Cerrado.
2. Pampa.
3. Pantanal.
Coluna 2
( ) Suas paisagens naturais predominam em campos nativos, mas há também a presença de formações arbustivas, matas ciliares, afloramentos rochosos, banhados, entre outros. A progressiva introdução e expansão de monoculturas e de pastagens com espécies exóticas têm causado rápida degradação e descaracterização do bioma.
( ) Nele encontram-se as nascentes das três maiores bacias hidrográficas da América do Sul, resultando em um elevado potencial aquífero e favorecendo a biodiversidade. O bioma inclui diversas fitofisionomias, as quais abrangem formações campestres, savânicas e florestais.
( ) É reconhecido como a maior planície de inundação contínua do mundo. Durante as cheias, parte da fauna se refugia nas áreas mais altas, retornando quando as águas baixam. É um dos biomas mais preservados, embora a criação de gado seja uma atividade importante economicamente para a região, aliada ao turismo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
As zonas ripárias são áreas diretamente associadas aos cursos d’água, onde se encontram a mata ciliar, ou vegetação ripária. Essas áreas apresentam uma grande dinâmica ambiental, principalmente nos aspectos ecológicos, geomorfológicos e hidrológicos. Considerando as zonas ripárias e sua vegetação, analise as assertivas a seguir:
I. A vegetação ripária é fundamental para a preservação de cursos d’água e para a conservação de espécies, uma vez que a sua presença ajuda a regular a vazão dos rios, impedir a erosão do entorno e limitar os danos causados por eventos extremos, como enchentes.
II. Uma das principais funções da vegetação ripária é a capacidade de reter a água da chuva e liberá-la mais lentamente, impedindo que ela escoe diretamente pelo curso d'água.
III. As zonas ripárias são enquadradas como Áreas de Preservação Permanente (APP) no Código Florestal Nacional (Lei nº 12.651/2012 e suas alterações).
IV. O Código Florestal Nacional estabelece que um córrego com menos de 10 metros de largura, por exemplo, precisa ter 30 metros de faixas marginais preservadas. Contudo, a partir de alterações estabelecidas por Lei em 2021, foi acrescentada a possibilidade de, em casos previstos em Lei, os municípios definirem o tamanho das faixas preservadas, podendo estas serem reduzidas a valores inferiores a 30 metros.
Quais estão corretas?
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Considere o texto para responder à questão.
Texto 03
Para tentar lidar melhor com esta situação, considere a realização e discussão das seguintes atividades:
“ATIVIDADE A”: prenda um balão de aniversário na boca de um tubo de ensaio e aqueça o tubo de ensaio com uma chama.
“ATIVIDADE B”: etiquete 3 béqueres de vidro com os números 1, 2 e 3. Encha-os com respectivamente com 100ml de: água fria com gelo; água morna; água fervendo. Em seguida, pingue uma gota de azul de metileno em cada um deles.
“ATIVIDADE C”: separe os seguintes materiais com diferentes tamanhos: tampas de garrafa, bolinhas de gude, feijão, milho, arroz, areia, água, farinha, sal e açúcar. Em um recipiente plástico de aproximadamente 10cm vá colocando os materiais na ordem em que 3 foram citados, ou seja, comece com os maiores e insolúveis, em seguida adicione a água e vá adicionando os menos solúveis até os mais solúveis.
I- A visão contínua da matéria, cientificamente não adequada, é observada em respostas que descrevem apenas que a tinta se dissolve na água. II- Uma explicação cientificamente adequada a respeito da estrutura da matéria deve envolver a noção de que as partículas do azul de metileno ocupam os espaços vazios entre as partículas da água, apresentando assim uma visão descontínua da matéria, tanto para a água como para o azul de metileno. III- Com a realização da “Atividade B” há a formação de uma mistura heterogênea, já que o azul de metileno não fica dissolvido de maneira uniforme na água fria do béquer 1.
É CORRETO o que se afirma em: