Questões de Concurso Comentadas

Q3093105

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |

Q3093105 Pedagogia

Segundo Jean Piaget, qual é a principal característica do estágio operatório concreto no desenvolvimento cognitivo da criança?

A

Capacidade de pensar de forma abstrata e resolver problemas hipotéticos e concretos.

B

Predomínio do egocentrismo e falta de compreensão das perspectivas dos outros.

C

Exploração sensorial e motora como principais formas de interação com o mundo.

D

Capacidade de realizar operações mentais com objetos concretos, como classificação, seriação e conservação.

E

Desenvolvimento da linguagem e uso de símbolos, mas sem lógica estruturada e definida a priori.

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Q3093103

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |

Q3093103 Pedagogia

Uma característica fundamental da educação inclusiva é:

A

O uso de tecnologias assistivas apenas para estudantes com deficiência física.

B

A separação dos estudantes com deficiência física e emocional para atendimento especializado.

C

A criação de classes especiais dentro das escolas regulares para dar conta da demanda escolar.

D

A oferta de um ambiente educacional que respeite e valorize as diferenças de todos os estudantes.

E

A priorização do desempenho acadêmico acima de qualquer necessidade emocional ou intelectual.

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Q3093102

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |

Q3093102 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve ser construído:

A

Exclusivamente pelos professores que detém o saber socialmente elaborado e sabem explicar.

B

Somente pela equipe de coordenação pedagógica da escola que dominat as questões pedagógicas.

C

A partir de modelos pré-estabelecidos pela secretaria de educação que tem um PPP padrão a ser seguido.

D

De acordo com as decisões do conselho escolar e sem a participação dos professores novatos ativos.

E

Com a participação de toda a comunidade escolar, incluindo estudantes, pais, professores e gestores.

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Q3093101

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |

Q3093101 Pedagogia

O planejamento pedagógico deve considerar:

A

A quantidade de aulas disponíveis na escola e no desempenho bimestral dos estudantes.

B

Os objetivos de aprendizagem, a realidade dos estudantes e a diversidade cultural.

C

Somente o conteúdo estabelecido pelo governo na Base Nacional Comum Curricular.

D

A preferência dos professores na escolha de um desempenho trimestral dos estudantes.

E

Os recursos materiais disponíveis na escola que servem para determinar a melhor nota.

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Q3093100

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |

Q3093100 Pedagogia

Na avaliação educacional, a avaliação diagnóstica tem o objetivo de:

A

Identificar o nível de conhecimento dos estudantes antes do início do processo de ensino.

B

Verificar a retenção do conteúdo ao final do semestre e quantificar esse conteúdo em notas.

C

Classificar os estudantes em níveis de desempenho e saber o que eles aprenderam na escola.

D

Atribuir notas com base em critérios previamente definidos e determinados pela escola.

E

Premiar os estudantes com melhor desempenho porque isso é justo, inclusivo e igualitário.

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Q3093099

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |

Q3093099 Pedagogia

O conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade, é chamado de:

A

Avaliação.

B

Currículo.

C

Planejamento.

D

Práticas inclusivas.

E

Proposta pedagógica

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Q3093098

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |

Q3093098 Pedagogia

Educação e diversidade devem ser trabalhadas com foco em:

A

Aplicar métodos iguais para todos os estudantes, independente da deficiência.

B

Concentrar-se apenas na diversidade racial e religiosa, que são mais importantes.

C

Respeitar as diferenças culturais, sociais e individuais de cada estudante.

D

Considerar somente as diferenças religiosas, porque sem religião não se tem ordem.

E

Segregar os estudantes com base em suas capacidades intelectuais e emocionais.

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Q3093097

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |

Q3093097 Pedagogia

Na educação especial na perspectiva da inclusão escolar, é essencial que:

A

As escolas especializadas sejam a principal e a melhor opção para todos os casos.

B

Somente estudantes com deficiência intelectual sejam excluídos nas escolas regulares.

C

As adaptações curriculares sejam padronizadas para todos os estudantes deficientes.

D

Os estudantes com deficiência tenham acesso ao ensino regular com adaptações.

E

A inclusão dependa da decisão dos pais que têm o poder sobre os filhos deficientes.

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Q3093096

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |

Q3093096 Pedagogia

As diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil destacam a importância de:

A

Brincar como forma privilegiada de aprendizagem.

B

Ensinar conteúdos formais como leitura e escrita desde o início.

C

Avaliar o desempenho dos estudantes a cada semestre.

D

Oferecer atividades competitivas para desenvolver habilidades.

E

Preparar exclusivamente para o ensino fundamental.

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Q3093095

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |

Q3093095 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece que:

A

A educação é responsabilidade exclusiva do Estado e da Prefeitura.

B

Somente crianças em situação de risco têm proteção especial da família.

C

A educação é um direito, mas sem obrigatoriedade, até o ensino médio.

D

A família é o único agente responsável pela educação e saúde dos filhos.

E

Toda criança e adolescente tem direito à proteção integral e prioritária.

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Q3093094

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |

Q3093094 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma escola deve:

A

Ser atualizado anualmente por uma consultoria externa, que aprimora o que deve ser feito.

B

Orientar as práticas educativas com base nos princípios de inclusão, respeito e democracia.

C

Ser elaborado exclusivamente pela direção da escola para determinar o que será aprendido.

D

Focar apenas no desempenho escolar dos estudantes, porque estes precisam passar no vestibular.

E

Refletir as normas impostas pela secretaria de educação e definir quais as habilidades importantes.

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Q3093093

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |

Q3093093 Pedagogia

A psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem, segundo Vygotsky, considera que:

A

As etapas do desenvolvimento estão dialeticamente ligadas ao processo de aprendizagem.

B

A aprendizagem da criança na educação infantil ocorre independentemente do desenvolvimento.

C

Somente os fatores ambientais influenciam a aprendizagem, não enfatizando os fatores genéticos.

D

A inteligência é fixa, imutável e inata e não pode ser alterada de nenhuma maneira e nem em adultos.

E

A aprendizagem é um processo espontâneo e sem relação com o desenvolvimento ou cognição.

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Q3093092

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |

Q3093092 Pedagogia

O planejamento educacional deve ser:

A

Totalmente decidido pela gestão escolar e pelo secretário de educação.

B

Focado exclusivamente nos conteúdos programáticos e determinantes.

C

Inflexível e seguir um padrão nacional rígido e não divergente da lei.

D

Participativo e voltado para a realidade da escola e da comunidade.

E

Baseado apenas nas diretrizes do Ministério da Educação Nacional.

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Q3093091

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |

Q3093091 Pedagogia

Qual perspectiva metodológica promove a interação ativa entre estudantes e o conteúdo, facilitando a construção do conhecimento?

A

Ensino expositivo

B

Ensino tradicional

C

Ensino padronizado

D

Ensino por repetição

E

Metodologia ativa

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Q3093090

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |

Q3093090 Pedagogia

Os fundamentos do currículo devem levar em consideração:

A

Somente as habilidades cognitivas dos estudantes.

B

Os contextos sociais, culturais e econômicos dos estudantes.

C

As preferências pessoais dos professores e ensinantes.

D

Os conteúdos tradicionais de cada disciplina da BNCC.

E

A quantidade de aulas disponíveis no ano letivo.

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Q3093089

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |

Q3093089 Pedagogia

No contexto da didática, qual aspecto é essencial para a eficácia do trabalho pedagógico?

A

A avaliação periódica do conteúdo.

B

A organização dos horários escolares.

C

Planejamento das atividades de ensino.

D

A quantidade de recursos tecnológicos usados.

E

O relacionamento pessoal entre professor e estudante.

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Q3093088

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |

Q3093088 Pedagogia

Qual é o principal objetivo da avaliação formativa no processo de ensino-aprendizagem?

A

Promover o desenvolvimento contínuo do estudante, ajustando o ensino às suas necessidades.

B

Classificar o desenvolvimento contínuo dos estudantes por níveis de desempenho e conquistas.

C

Determinar a aprovação ou reprovação dos estudantes de todas as turmas do ensino fundamental.

D

Atribuir notas para fins de registro acadêmico, dando a oportunidade de recuperar esse desempenho.

E

Avaliar o desempenho dos professores que ministram as aulas formais e não formais para classificá-los.

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Q3093087

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |

Q3093087 Pedagogia

Sobre as teorias da aprendizagem, qual abordagem enfatiza que o conhecimento é construído pelo indivíduo a partir de suas experiências sociais e ambientais?

A

Psicanálise

B

Humanismo

C

Cognitivismo

D

Behaviorismo

E

Construtivismo

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Q3092949

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TC-DF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - TC-DF - Auditor de Controle Externo - Área Especializada - Especialidade: Tecnologia da Informação - Orientação Microinformática de TI |

Q3092949 Banco de Dados

No que diz respeito à normalização das estruturas de dados, à extração de metadados no MySQL, a técnicas de modelagem dimensional e à linguagem de consulta estruturada (SQL – ANSI), julgue o item seguinte.

A opção de privilégio SELECT com hierarquia oferece a um usuário acesso automático a privilégios SELECT em subtabelas atuais e futuras, o que simplifica a gestão de permissões no banco de dados.

Certo

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Q3092925

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TC-DF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - TC-DF - Auditor de Controle Externo - Área Especializada - Especialidade: Tecnologia da Informação - Orientação Microinformática de TI |

Q3092925 Governança de TI

Acerca do gerenciamento de serviços com base na ITIL v4, julgue o item a seguir.

Para minimizar riscos de impactos na operação de serviços, o gerenciamento de mudanças deve ser isolado das demais práticas aplicadas aos serviços de tecnologia da informação.

Certo

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