Questões de Concurso Comentadas

Dois pontos A e B, em uma planta em escala 1:2000, estão afastados de 18,7cm.

Podemos afirmar que a distância real entre eles é

Os pontos A e B possuem altitude ortométrica de 300 metros e estão assim situados: A, no hemisfério norte, a uma distância de 100 km da linha do equador; e B, no hemisfério sul, a 50 km da linha do equador.
Com base na situação proposta, analise as afirmativas a seguir:

I. O ponto B da coordenada UTM norte é igual a 9.950.000 m S.
II. A coordenada UTM norte do ponto A é positiva, ao passo que a do ponto B é negativa.
III. A altitude ortométrica dos pontos A e B corresponde à distância vertical de cada um deles no terreno até uma elipsoide de referência, como o Sistema de Referência Geocêntrico para as Américas (SIRGAS).


Está CORRETO o que se afirma apenas em

Durante um levantamento topográfico, não foi possível a medição do azimute, entretanto o topógrafo leu o rumo determinado em 51º11’22” SO (Sudoeste).
Sendo assim, o valor do azimute é

Em Topografia, normalmente deseja-se determinar o ângulo horizontal compreendido entre duas direções. Em um dos métodos de medição angular, força-se a coincidência da leitura 180º com o ponto de ré, que equivale a ter a origem da graduação no prolongamento dessa direção.
Estamos falando do seguinte método:

O processo, que consiste em definir forma, dimensão e localização através de métodos de levantamento topográfico, que podem ser imagens de satélites ou dados obtidos através de técnicas de aerolevantamento e aerotriangulação, num dado sistema de referência, recebe o nome de

Analise as afirmativas a seguir:

I. Azimute é o menor ângulo que o alinhamento faz com a direção Norte-Sul (magnético ou verdadeiro), sendo sempre contado da direita ou da esquerda do Norte ou do Sul e varia de 0° a 90°.

II. A Topometria estuda os processos clássicos de medição de distâncias, ângulos e desníveis, cujo objetivo é a determinação de posições relativas de pontos.

III. Latitude geodésica é o ângulo diedro formado pelo meridiano geodésico de Greenwich (origem) e do ponto P, sendo positivo para Leste e negativo para Oeste.

IV. O azimute correspondente ao rumo de 12°58’15”SW é 192°58’15”.

V. O rumo correspondente ao azimute 300°20’ é 59°40’ NO.

Estão CORRETAS

Uma das demandas inerentes aos projetos topográficos é o cálculo das áreas das poligonais topográficas. Podemos dizer que o método analógico indicado para o cálculo da área interna de uma poligonal fechada cujo(s) lado(s) seja(m) irregular(es) é o seguinte:

Nos levantamentos topográficos, as grandezas angulares, os ângulos verticais e horizontais são facilmente confundidas. Sobre isso, analise as afirmativas a seguir e coloque V para as Verdadeiras e F para as Falsas.

( ) Os ângulos com origem no zênite ou no nadir são os ângulos horizontais presentes no levantamento altimétrico.

( ) O ângulo horizontal é o ângulo formado por dois planos verticais que contêm as direções formadas pelo ponto ocupado e os pontos visados.

( ) O ângulo formado entre a linha do horizonte (plano horizontal) e a linha de visada, medido no plano vertical que contém os pontos, chamado de ângulo vertical, varia de 0º a ±180º.

( ) Os ângulos horizontais e verticais são obtidos através de instrumentos, como teodolito e estação total.


Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.

Em um levantamento topográfico, acontecem alguns erros, como leitura incorreta nos equipamentos, anotações erradas, que podem gerar uma série de inconvenientes e prejuízos. De acordo com A NBR 13133, sobre erros de graficismo e precisão de escalas topográficas, analise as afirmativas a seguir:

I. O erro de graficismo admissível na elaboração do desenho topográfico para lançamento de pontos e traçados de linhas equivale a duas vezes a acuidade visual do ser humano.

II. É possível definir o valor da precisão da escala em função do erro de graficismo.

III. Uma escala 1:5000 apresenta uma precisão mínima de 1m.

IV. Para um rio representado por um segmento com 17,5 cm, na escala do desenho de 1:18.000, o erro de graficismo admissível é de 60 cm.


Está CORRETO o que se afirma em 

Assinale a alternativa correta a respeito da imigração italiana em Santa Catarina.

Analise as afirmativas abaixo. Segundo, Pedro Paulo Funari e Ana Piñon:

1. Os indígenas não são personagens de um passado distante. Existem, no Brasil contemporâneo, cerca de 235 povos indígenas.

2. A história do Brasil tem início em 1500 quando os navegadores portugueses aqui aportaram.

3. Os indígenas foram vítimas do avanço da civilização branca e hoje estão quase extintos, exceto por algumas centenas de sobreviventes esquecidos nos rincões das florestas.

4. A mandioca, o tomate, a batata e o chocolate são algumas das contribuições dos povos americanos para o mundo.

5. Muitas palavras da língua brasileira, como caju, Pindamonhangaba e Anhanguera, são de origem indígena.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

No final da década de 2010, novos estudos feitos a partir de DNA fóssil confirmaram uma hipótese a respeito da origem dos primeiros habitantes da América.

Assinale a alternativa que indica corretamente essa teoria.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a pedagogia histórico-crítica.

( ) Favorece o diálogo dos alunos entre si e com o professor.

( ) Foca os conteúdos que confrontam as realidades sociais.

( ) Articula a teoria e a prática.

( ) Tem como fundamento a ENP (Pedagogia da Escola Nova).

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

No cotidiano da aula de História, devem ser garantidos momentos de interação de ideias, de hipóteses, debates, levantamento e resoluções de problemas, bem como o contato com diferentes versões e registros acerca dos objetos de conhecimento.

Currículo Base do Ensino Fundamental do Município de Chapecó.

Essa afirmação pode ser associada à (ao):

Analise as afirmativas abaixo sobre o documento Currículo Base do Ensino Fundamental do Município de Chapecó.

1. A aprendizagem inicia-se muito antes da inserção escolar e continua paralelamente a ela durante toda a vida do aluno.

2. O currículo escolar não pode –nem deve– propor a construção do pensamento investigativo e da autonomia cognitiva.

3. Cabe à escola estimular o pensamento crítico e criativo, organizando a rotina de exploração dos objetos de conhecimento.

4. A missão da escola é unicamente reproduzir os conhecimentos obtidos pelos historiadores, uma vez que não lhe cabe a produção do conhecimento.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.