Questões de Concurso Para prefeitura de vitória - es

Com relação aos instrumentos que os(as) educadores(as) utilizam para construir uma consciente e qualificada Documentação Pedagógica, analise os itens a seguir.
I. Anedotários: fichas individuais das crianças em que são registrados os aspectos de cunho mais afetivo, emocionais e sociais dos relacionamentos. II. Planilhas: material quantitativo, demonstrando desempenhos sequenciais, que pode ser utilizado para o controle tanto discente quanto docente. III. Comentários dos colegas: análise dos colegas sobre os trabalhos das crianças, caracterizando um interessante momento de partilha e discussão do grupo.
Está correto o que está descrito em

Assinale a opção que apresenta corretamente a origem do conceito de Documentação Pedagógica.

Leia o fragmento a seguir.
Tomando as diferenças como princípio orientador para promoção de práticas democráticas, nas Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental (Vitória, 2016) destaca-se a necessidade de reconhecermos as diferentes fases da vida dos estudantes, ressignificando as concepções que nos orientam e criando também novas bases de compreensão sobre as infâncias, as adolescências, as juventudes e a adultez, uma vez que as formas como vemos os sujeitos nessas diferentes etapas de suas vidas não podem estar desarticuladas do modo como agimos e interagimos com eles. Política Municipal de protagonismo estudantil. Secretaria de Educação de Vitória (SEME), 2020.
Assinale a opção que atende corretamente às especificidades da Educação Infantil no município de Vitória, em relação ao protagonismo das crianças nessa etapa do ensino.

Leia o fragmento a seguir.
Assumir a ideia de que o estudante é sujeito histórico e produtor de cultura significa assumir a relevância de sua contribuição neste processo, e que o docente não é o único detentor do conhecimento. Desta forma, consideramos que a prática pedagógica se consolida a partir de uma relação de igualdade e ao mesmo tempo de respeito às diferenças que constituem esses sujeitos. Política Municipal de protagonismo estudantil. Secretaria de Educação de Vitória (SEME), 2020, (P.14).
Tendo em vista que o protagonismo no processo educativo se apoia na qualidade das relações entre os docentes e estudantes, em relação ao papel do professor na prática pedagógica, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Há uma relação de igualdade, na qual o docente não é responsável por proporcionar práticas de mediação necessárias à garantia da aprendizagem. ( ) O docente deve privilegiar a participação figurativa dos estudantes para a reflexão a respeito de problemas atuais e as possíveis formas de atuação. ( ) O docente também assume papel de autor no seu processo formativo e pesquisador da sua própria prática, já que mobiliza diferentes conhecimentos.
As afirmativas são, respectivamente,

A Justiça Restaurativa na Educação surge como uma das estratégias voltadas para a construção da Cultura de Paz nas instituições de ensino, visando a favorecer a criação de ambientes educacionais justos e equitativos.
Assinale a opção que apresenta uma característica dessa prática.