Questões de Concurso para Prefeitura de Vitória - ES

Q2458233

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Matemática |

Q2458233 Matemática

Ao solucionar o sistema linear abaixo, obtém-se os coeficientes da lei de formação da função Imagem associada para resolução da questão definida por , com a, b e c números inteiros.

Imagem associada para resolução da questão

Assim, o valor de e ????(0) é

A

3.

B

1.

C

0.

D

-1.

E

-2.

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Q2458231

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Matemática |

Q2458231 Matemática

Em uma Progressão Geométrica: Imagem associada para resolução da questão

a diferença entre o 16º termo e o 1º termo é igual a 60; Imagem associada para resolução da questão

a soma dos seus 15 primeiros termos é igual a 360.
Assim, a razão dessa Progressão Geométrica é igual a

A

B

C

D

E

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Q2458230

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Matemática |

Q2458230 Pedagogia

Em relação à Educação de Jovens e Adultos, é correto afirmar que o currículo de matemática, para essa modalidade de ensino, deve

A

contribuir para a valorização da pluralidade sociocultural e criar condições para que o aluno se torne agente da transformação do seu ambiente, participando mais ativamente no mundo do trabalho, das relações sociais, da política e da cultura.

B

promover o ensino de matemática através da ludicidade, usando brincadeiras infantis, de competições, a partir das Olímpiadas de Matemática, e de jogos, como, por exemplo, os de azar.

C

privilegiar conteúdos que abordam Números e Geometria, pois são os que se conectam com mais facilidade à realidade cotidiana dos jovens e adultos.

D

apresentar a matemática apenas como uma disciplina que dá suporte a todas as outras áreas do conhecimento.

E

focar na apresentação de fórmulas e algoritmos com o intuito de solucionar problemas de maneira mais ágil.

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Q2458229

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Matemática |

Q2458229 Matemática

Na figura a seguir, o triângulo ABC é equilátero, D é ponto médio de Imagem associada para resolução da questão

e BDEF é um quadrado.
Imagem associada para resolução da questão

Sabendo que Imagem associada para resolução da questão

= 5, a medida de Imagem associada para resolução da questão

é igual a

A

B

C

D

E

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Q2458228

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Matemática |

Q2458228 Matemática

O professor desafia:

“Um saco contém n bolas azuis e m bolas brancas. Quantas bolas vermelhas devem ser colocadas no saco, de modo que a probabilidade de retirarmos dele, aleatoriamente, uma bola vermelha, seja de 50%?”

Você responde corretamente:

A

n

B

m

C

D

n + m

E

2( n + m )

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Q2458227

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Matemática |

Q2458227 Matemática

Em uma partida de tênis, um tenista venceu um set por 6 a 3. Isto é, ele ganhou 6 games e seu adversário ganhou 3. Sabe-se que: – set é uma sequência de games jogados, com um jogador precisando vencer um número específico de games para ganhar o set. – é jogado um game por vez. Assim, a evolução do placar de 0 a 0 até 6 a 3 em um Set pode ocorrer de diferentes formas. – obrigatoriamente, o vencedor do set é o vencedor do último game.
A quantidade de maneiras de evolução do placar do referido set é igual a

A

84.

B

56.

C

28.

D

24.

E

18.

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Q2458226

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Matemática |

Q2458226 Matemática

Considere a função Imagem associada para resolução da questão

tal que

Assim, o

é

A

0.

B

2.

C

6.

D

8.

E

12.

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Q2458225

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Matemática |

Q2458225 Matemática

Observe a região sombreada na imagem a seguir. Imagem associada para resolução da questão

Essa região pode ser representada pelo subconjunto do plano Imagem associada para resolução da questão

formado pelos pontos (x, y) tais que:

A

B

C

D

E

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Q2458224

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Matemática |

Q2458224 Matemática

Seja Imagem associada para resolução da questão Considerando o conjunto A também pode ser descrito como o conjunto dos números reais x tais que

A

B

C

D

E

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Q2458222

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Matemática |

Q2458222 Matemática

O algarismo das unidades do resultado da expressão numérica Imagem associada para resolução da questão

é:

A

1.

B

3.

C

4.

D

5.

E

7.

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Q2458221

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Matemática |

Q2458221 Matemática

A figura a seguir apresenta um quadrado circunscrito a uma circunferência de raio r, que tem um triângulo equilátero inscrito. Imagem associada para resolução da questão

Assinale a expressão que representa, em função de r, a medida da área da região sombreada na figura.

A

B

C

D

E

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Q2458220

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Matemática |

Q2458220 Matemática

No dia 17 de janeiro de 2024, o portal de notícias A Gazeta apresentou uma reportagem com o seguinte título: “Procon autua lanchonete no Aeroporto de Vitória por cobrar 30% de gorjeta”. Fonte: https://www.agazeta.com.br/agora/procon-autua-lanchonete-no-aeroportode-vitoria-por-cobrar-30-de-gorjeta-0124l
Em algumas localidades do Brasil, gorjeta é a taxa de serviço opcional cobrada em estabelecimentos gastronômicos e refere-se a um valor percentual do valor dos produtos consumidos. Assim, em geral, o valor total cobrado de um cliente é o valor dos produtos consumidos mais o valor da gorjeta. Considere que um cliente da lanchonete citada na reportagem tenha reclamado do valor total cobrado e que o gerente, para atender a reclamação, tenha concedido ao cliente um desconto de 20% sobre o valor total cobrado inicialmente. Dessa forma, é correto afirmar que o cliente, ao final, pagou o equivalente ao valor dos produtos consumidos mais uma gorjeta de

A

4%.

B

6%.

C

10%.

D

15%.

E

26%.

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Q2458216

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Matemática |

Q2458216 Pedagogia

As competências específicas da Matemática no Ensino Fundamental, descritas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC,) devem ser desenvolvidas a partir da abordagem de habilidades que se relacionam com unidades temáticas da área do conhecimento.
A habilidade (EF06MA14) “Reconhecer que a relação de igualdade matemática não se altera ao adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir os seus dois membros por um mesmo número e utilizar essa noção para determinar valores desconhecidos na resolução de problemas”, recomendada para ser desenvolvida no 6º ano do Ensino Fundamental, se refere à seguinte unidade temática:

A

Álgebra.

B

Números.

C

Geometria.

D

Grandezas e Medidas.

E

Probabilidade e Estatística.

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Q2458195

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Física |

Q2458195 Psicologia

A Psicologia do Esporte pode auxiliar a Educação Física, principalmente com duas especialidades.

São elas:

A

Psicanálise Freudiana e Psicopatologia Clínica.

B

Psicologia orofacial e Psicologia da Gestalt.

C

Psicologia clínica e Fisiologia da mente humana.

D

Psicologia educacional aplicada ao esporte e Psicologia Lacaniana comportamental.

E

Psicologia clínica e Psicologia educacional aplicada ao esporte.

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Q2458194

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Física |

Q2458194 Educação Física

No Brasil, um autor referência para o campo da aprendizagem motora é

A

Go Tani.

B

Elenor Kunz.

C

Carmem Lúcia Soares.

D

Valter Bracht.

E

Celi Tafarel.

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Q2458193

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Física |

Q2458193 Educação Física

Uma atividade em que o aluno fica parado e realiza o movimento de chutar uma bola prioriza as habilidades motoras de equilíbrio estático e de

A

locomoção.

B

equilíbrio dinâmico.

C

manipulação motora grossa.

D

estabilização fina.

E

manipulação locomotiva.

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Q2458192

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Física |

Q2458192 Educação Física

Um professor de Educação Física do 9º ano notou extrema dificuldade da turma com movimentos que envolvam estabilização.

Na perspectiva da aprendizagem motora, a estabilização não foi devidamente amadurecida na fase motora

A

afetiva.

B

corporal.

C

rudimentar.

D

fundamental.

E

reflexiva.

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Q2458191

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Física |

Q2458191 Educação Física

De acordo com o currículo referência de Vitória/Espírito Santo destinado ao Ensino fundamental (anos finais), a Educação Física – junto aos demais componentes curriculares – deve se balizar por uma matriz de saberes baseada em 4 pilares.

São eles:

A

afetivos, cognitivos, motores e psicológicos.

B

planejar, realizar, empreender e avaliar

C

aprender a ser; aprender a conhecer; aprender a conviver; e, aprender a fazer.

D

atitudinais, procedimentais, conceituais e potenciais.

E

cidadania, inclusão, promoção da saúde e socialização.

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Q2458190

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Física |

Q2458190 Pedagogia

Assinale, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular, um exemplo de dança a ser trabalhado nos 6º e/ou 7º anos do ensino fundamental.

A

Valsa.

B

Frevo.

C

Tango.

D

Bolero.

E

Soltinho.

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Q2458189

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Física |

Q2458189 Pedagogia

Seguindo as orientações da Base Nacional Comum Curricular, um professor de Educação Física que trabalhe o objeto de conhecimento “dança de salão” provavelmente está lecionando nos

A

6º e 7º anos.

B

5º e 6º anos.

C

4º e 5º anos.

D

8º e 9º anos.

E

2º e 3º anos.

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