Questões de Concurso Para sme do recife - pe

Acerca da expansão do islã a partir do século VI, julgue o item a seguir. 
O islã proibia a escravização de quaisquer seres humanos.  

Acerca da expansão do islã a partir do século VI, julgue o item a seguir. 
O islã teve pouca influência e pouco impacto no continente africano, exatamente o contrário do que ocorreu na península ibérica.

Acerca da expansão do islã a partir do século VI, julgue o item a seguir. 
As cruzadas cristãs de reconquista da terra santa também serviram para abrandar a tensão com as camadas empobrecidas propícias a envolver-se em revoltas. 

Acerca da relação do historiador com suas fontes, julgue o item que se segue.
As fontes históricas possuem uma verdade concreta, sendo vedada a sua intepretação por parte dos historiadores.

Acerca da relação do historiador com suas fontes, julgue o item que se segue. 
Documentos fantasiosos ou falsificados devem ser descartados pelos historiadores, pois não servem à análise histórica. 

Acerca da relação do historiador com suas fontes, julgue o item que se segue. 
Relatos orais podem ser utilizados como fontes para a construção de uma narrativa historiográfica.

Acerca da relação do historiador com suas fontes, julgue o item que se segue. 
Na história positivista, que buscava a cientificidade da escrita historiográfica, o documento deveria ser isento de qualquer tipo de crítica.

Acerca da relação do historiador com suas fontes, julgue o item que se segue. 
A pergunta do historiador situa-se entre o campo objetivo e o subjetivo, já que, por exemplo, o questionamento a fontes é importante para a obtenção de respostas.

No que se refere ao ofício de historiador, julgue o item a seguir.
A divisão da história em períodos é um fato que não necessita de interpretação, já que se fundamenta em eventos incontestáveis.

No que se refere ao ofício de historiador, julgue o item a seguir.
O ensino de história é apolítico, uma vez que se baseia na escrita neutra da própria história.

No que se refere ao ofício de historiador, julgue o item a seguir.
A utilização do aparato crítico permite ao historiador construir um relato com admissibilidade científica.

No que se refere ao ofício de historiador, julgue o item a seguir.
A escrita historiográfica considera a interação da tríade objeto, fontes e. procedimentos e métodos

Em relação à BNCC do ensino fundamental para o componente de língua portuguesa, julgue o próximo item.
A proposta da BNCC do ensino fundamental para o componente de língua portuguesa assume a centralidade do texto como unidade de trabalho e as perspectivas enunciativo-discursivas como abordagem, relacionando os textos a seus contextos de produção e o desenvolvimento de habilidades ao uso significativo da linguagem em atividades de leitura, escuta e produção de textos, em várias mídias e semioses. 

Em relação à BNCC do ensino fundamental para o componente de língua portuguesa, julgue o próximo item.
A BNCC propõe um ensino de língua portuguesa centrado na análise linguística de gêneros textuais contemporâneos, como os gêneros digitais, e nas práticas de linguagem escrita, essencialmente voltada para a produção de textos formais. 

A respeito de estilística, julgue o seguinte item.

A estilística é a disciplina linguística que estuda os recursos afetivo-expressivos da língua.

A respeito de estilística, julgue o seguinte item.

Fundada no início do século XX pelo suíço Charles Bally e pelo alemão Karl Vossler, a estilística é uma ciência recente, mas um saber muito antigo, que remonta à tradicional retórica dos gregos. 

A respeito de estilística, julgue o seguinte item.

Estilística e gramática não são disciplinas excludentes, mas complementares, visto que o método de análise estilística segue as divisões clássicas da gramática, daí sua bipartição em estilística fônica e sintática.

Acerca de multiletramento e multimodalidade, julgue o item que se segue. 

Multiletramentos consistem em práticas de ensino compostas pelos diversos aspectos dos letramentos, seja no âmbito da apreensão e da utilização social de textos orais, escritos ou visuais, seja pela compreensão desses textos nas suas multimodalidades e diversidade cultural.

Acerca de multiletramento e multimodalidade, julgue o item que se segue. 

A diversidade cultural é uma das premissas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que contempla a cultura digital, as diferentes linguagens e tipos de letramentos, a partir da estimativa de que mais de 250 línguas são faladas no País, sendo esse patrimônio cultural e linguístico conhecido por grande parte da população brasileira. 

Acerca de multiletramento e multimodalidade, julgue o item que se segue. 

A multimodalidade é um aspecto da pedagogia do multiletramento, que se refere ao uso de textos verbais, imagens, expressões corporais, gestuais e musicais.