Questões de Concurso
Para inoversasul
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O trabalho pedagógico exitoso depende da austeridade do professor na relação estabelecida com os alunos.
O sucesso da aprendizagem está intimamente relacionado à qualidade da comunicação professor-aluno.
A autoridade docente se manifesta em três níveis: moral, técnico e profissional.
Apesar de o atendimento às pessoas com deficiência ter sido iniciado no Brasil no período imperial, foi a Constituição Federal de 1988 que reconheceu o direito do cidadão de não ser discriminado pela sua deficiência.
O advento da educação inclusiva provoca uma mudança de paradigma na educação formal, antes excludente.
A legislação educacional preconiza que os sistemas de ensino assegurem a adequação do currículo escolar às necessidades dos alunos, desde que sejam respeitados os tempos de conclusão da escolarização, sem atrasos nem acelerações.
O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos prevê ações afirmativas que visam promover o acesso das pessoas com deficiência ao ensino superior.
Educação em direitos humanos envolve valores e práticas em defesa da igualdade dos cidadãos.
Educação em direitos humanos é disciplina a ser implantada conforme orientações da BNCC.
Dignidade e respeito à diversidade são princípios da educação em direitos humanos.
As TICs são um conjunto de ferramentas e recursos tecnológicos utilizados para facilitar a comunicação e o processamento de informações.
Entre os benefícios das TICs na educação, está o acesso ao conhecimento por meio da Internet.
A presença das TICs na educação é uma tendência passageira, que não interfere no futuro do aprendizado.
A inteligência artificial é uma das ferramentas que atrapalham o processo de ensino e aprendizagem.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter descritivo que propõe conteúdos que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da educação básica.
Currículo é tudo aquilo que uma sociedade considera necessário que os alunos aprendam ao longo de sua escolaridade.
As competências e habilidades disponíveis na BNCC são os conteúdos que devem ser ensinados nas escolas.
O planejamento proporciona espaço para refletir sobre a prática pedagógica, uma vez que, após as aulas, o professor pode revisar o que funcionou bem e o que pode ser melhorado.
De acordo com a teoria da aprendizagem significativa, o planejamento de novas aprendizagens pode ser pensado à revelia de aprendizagens anteriores.
O planejamento ajuda a estruturar o tempo disponível e a distribuir os conteúdos de forma lógica, evitando atropelos e garantindo que todos os tópicos relevantes sejam abordados.