Questões de Concurso para Prefeitura de Goianira - GO

Q2034250

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Provas: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Agente Administrativo | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Fiscal de Tributos | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Técnico em Informática | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Agente de Apoio Educacional | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Agente de Apoio Educacional Intérprete de Libras | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Técnico Previdenciário |

Q2034250 Português

Texto associado

TEXTO 2

A conjunção “porém”, na linha 8 do texto, estabelece a oposição de ideias entre chuva/seca, para

A

enfatizar o agravamento da situação na vila, no lugar da solução do problema.

B

mostrar a passagem de um ciclo sazonal para outro, característico da região.

C

apresentar os impactos da mudança climática na vida humana e na natureza.

D

alertar sobre os níveis de destruição da natureza pelo homem, ao invés de construção.

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Q2034249

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Provas: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Agente Administrativo | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Fiscal de Tributos | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Técnico em Informática | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Agente de Apoio Educacional | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Agente de Apoio Educacional Intérprete de Libras | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Técnico Previdenciário |

Q2034249 Português

Texto associado

TEXTO 2

Em “esta sendo sua única fonte de renda e alimentação”, nas linhas 7 e 8, o referente do enunciado é retomado pelo pronome “esta”, que é

A

período de tempestade.

B

trabalho para o governo.

C

trabalho na colheita.

D

período de chuva.

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Q2034248

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Provas: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Agente Administrativo | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Fiscal de Tributos | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Técnico em Informática | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Agente de Apoio Educacional | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Agente de Apoio Educacional Intérprete de Libras | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Técnico Previdenciário |

Q2034248 Português

Texto associado

TEXTO 2

Do enunciado “O novo drama de Chiwetel Ejiofor para a Netflix”, na linha 1 do texto, pressupõe-se que o diretor do filme

A

esteve fora do mercado.

B

é especialista em dramas.

C

prefere os filmes mais antigos.

D

tem outros dramas além desse.

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Q2034247

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Provas: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Agente Administrativo | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Fiscal de Tributos | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Técnico em Informática | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Agente de Apoio Educacional | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Agente de Apoio Educacional Intérprete de Libras | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Técnico Previdenciário |

Q2034247 Português

Texto associado

TEXTO 1

As escolhas linguísticas da autora e o emprego do pretérito mais-que-perfeito do verbo caracterizam um padrão linguístico

A

do estilo formal e da norma culta.

B

da estilística típica da escrita literária.

C

da variedade regional marcada pelo sotaque.

D

do registro feminino próprio da época da autora.

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Q2034246

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Provas: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Agente Administrativo | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Fiscal de Tributos | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Técnico em Informática | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Agente de Apoio Educacional | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Agente de Apoio Educacional Intérprete de Libras | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Técnico Previdenciário |

Q2034246 Português

Texto associado

TEXTO 1

O texto está organizado pela combinação dos esquemas retóricos

A

finalidade e condição.

B

consequência e concessão.

C

causalidade e conformidade.

D

gradação e comparação.

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Q2034245

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Provas: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Agente Administrativo | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Fiscal de Tributos | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Técnico em Informática | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Agente de Apoio Educacional | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Agente de Apoio Educacional Intérprete de Libras | CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Técnico Previdenciário |

Q2034245 Português

Texto associado

TEXTO 1

A expressão “juntara uma procissão de coisas miúdas”, nas linhas 7 e 8, na situação de comunicação, construída no texto, remete ao sentido de

A

acontecimento religioso configurado com brinquedo.

B

organização sequencial dos bonecos.

C

evento infantil promovido no quarto.

D

amontoado amorfo dos objetos.

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Q2014919

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Professor de Educação Física |

Q2014919 Educação Física

A obesidade e o diabetes apresentam-se como problemas cada vez maior na infância e na juventude brasileira (Anghebem-Oliveira, 2013). O desenvolvimento de programas de atividade física na escola pode beneficiar diabéticos, pois a prática regular de exercícios físicos estimula a

A

absorção de glicose, retirando esta substância da corrente sanguínea e compensando a baixa produção de insulina.

B

produção de insulina, aumentando os níveis de glicose sanguínea e reduzindo o risco de hipoglicemia.

C

absorção de insulina, tornando o metabolismo equilibrado, sendo desnecessária sua reposição.

D

produção de glicose, reduzindo o risco de hipoglicemia e desmaios durante a realização de exercícios físicos.

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Q2014918

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Professor de Educação Física |

Q2014918 Educação Física

Como parte de um processo avaliativo, um professor de educação física realiza um teste de corrida de 2.400 metros, em doze minutos (Cooper). Quais são a via predominante de gasto energético e o principal substrato utilizado pelo organismo durante a atividade?

A

Aeróbia e carboidratos.

B

Anaeróbia e carboidratos.

C

Aeróbia e lipídeos.

D

Anaeróbia e lipídeos.

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Q2014917

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Professor de Educação Física |

Q2014917 Educação Física

Segundo Freitas et al. (2012), na revista Pensar a Prática v. 15, os tipos de exercícios físicos que se beneficiam de forma significativa do metabolismo dos ácidos graxos são aqueles com duração

A

de 3 a 4 segundos.

B

aproximada de 10 segundos.

C

menor que 2 minutos.

D

maior que 30 minutos.

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Q2014916

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Professor de Educação Física |

Q2014916 Educação Física

Os lipídios representam uma grande fonte de reserva corporal. Os ácidos graxos (AG), estocados na forma de triacilglicerol (TG), são reservas altamente concentradas de energia metabólica porque são reduzidos e anidros e representam a principal reserva energética disponível no homem. Segundo Freitas et al. (2012), na revista Pensar a Prática, v. 15, o rendimento da oxidação completa de ácidos graxos gira em torno de

A

11 kcal/g.

B

9 kcal/g.

C

7 kcal/g.

D

4 kcal/g.

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Q2014915

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Professor de Educação Física |

Q2014915 Educação Física

O processo de cooperação metabólica entre músculo e fígado, por meio da qual ocorre a conversão do lactato em glicose, é conhecido por:

A

ciclo de Cori.

B

glicólise.

C

ciclo de Krebs.

D

fosforilação oxidativa.

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Q2014914

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Professor de Educação Física |

Q2014914 Educação Física

Segundo Wirhed, na obra Atlas de anatomia do movimento (1986), o músculo é protegido de lesões desnecessárias por dois tipos de células nervosas – fuso neuromuscular e fuso neurotendinoso. Se o músculo for alongado demais, de modo que haja um risco de lesão muscular, os fusos neuromusculares enviam um sinal para que o músculo se contraia, evitando assim a lesão das células. Segundo o autor, esse mecanismo denomina-se:

A

controle inibitório.

B

neuropercepção excitatória.

C

impulso protetivo.

D

reflexo miotático.

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Q2014913

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Professor de Educação Física |

Q2014913 Educação Física

O professor de educação física, ao planejar suas atividades relacionadas à saúde dos estudantes, deve considerar algumas formas de avaliações físicas, dentre elas o índice de massa corporal (IMC), que é calculado de acordo com a fórmula:

A

IMC = massa : altura².

B

IMC = altura + peso² : idade.

C

IMC = peso² + altura : massa.

D

IMC = idade : altura².

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Q2014912

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Professor de Educação Física |

Q2014912 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a educação física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas historicamente. Nessa concepção, o movimento humano está inserido no âmbito

A

da aprendizagem motora.

B

do comportamento motor.

C

da linguagem.

D

da biomecânica.

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Q2014911

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Professor de Educação Física |

Q2014911 Pedagogia

Na obra O esporte pode tudo (2010), Victor Marinho, ao tratar da pedagogia da educação física, afirma que existem duas pedagogias em disputas: a pedagogia do consenso e a pedagogia do conflito. A pedagogia do consenso é caracterizada por

A

repassar conteúdos biossociais, visão crítica da realidade social e valores crítico-emancipatórios.

B

repassar conhecimentos técnicos, valores sociais emancipatórios e visão crítica de mundo.

C

transmitir saberes socioculturais, visão transformadora de mundo, valores ligados às diversidades das relações sociais.

D

transmitir valores que legitimam a ordem vigente, despolitização dos conhecimentos, tecnicismo e visão atomizada de mundo.

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Q2014910

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Professor de Educação Física |

Q2014910 Educação Física

Nas abordagens da educação física escolar, que estabelecem críticas quanto à forma de tratar e conduzir o esporte (objetivos, conteúdos e métodos) na escola, o foco recai na intencionalidade da cultura esportiva introjetada e suas consequências negativas para a formação plena dos alunos. Os elementos mais evidenciados nas críticas se referem à

A

ênfase no desenvolvimento humano, aos resultados cooperativos, à sociabilização da prática esportiva e ao respeito às diferenças individuais.

B

competitividade, seletividade, distinção biológica, ênfase no ensino técnico e busca de resultados em índices esportivos.

C

ênfase na sociabilidade e afetividade, à comunicação e participação ativa dos alunos na construção dos esportes cooperativos.

D

participação ativa dos alunos nas práticas de lazer, à construção dos jogos e à implementação dos esportes populares na escola.

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Q2014909

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Professor de Educação Física |

Q2014909 Pedagogia

Segundo a obra Educação física: ensino e mudanças (1991), o movimento humano ocorre e é fundado na intencionalidade do sujeito em “se-movimentar”, podendo também ser compreendido como uma das possibilidades de o homem estabelecer diálogos significativos com o mundo. Nesta perspectiva, as mudanças do ensino da educação física na escola devem seguir orientações metodológicas baseando-se

A

no ensino centrado no professor, com conteúdo direcionado às funções biofisiológicas do corpo.

B

no currículo fechado e normatizado por diretrizes curriculares externas ao mundo da escola.

C

nas concepções abertas à experiência e na participação ativa dos alunos na construção das aulas.

D

no ensino técnico objetivando a aprendizagem dos alunos, tendo como referência as condutas motoras.

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Q2014908

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Professor de Educação Física |

Q2014908 Educação Física

Segundo a obra Educação física desenvolvimentista para todas as crianças (2008), os conteúdos principais para a educação física escolar podem ser resumidos em três áreas:

A

dança, lutas e esportes.

B

esportes, ginástica e capoeira.

C

jogos, dança e ginástica.

D

capoeira, rítmica e recreação.

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Q2014907

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Professor de Educação Física |

Q2014907 Educação Física

A estabilidade é a mais básica de todas as categorias de movimento manipulativos e locomotores e está intrinsecamente ligada a uma forma de execução do movimento corporal denominado de

A

equilíbrio.

B

coordenação.

C

impulsão.

D

contração.

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Q2014906

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Professor de Educação Física |

Q2014906 Pedagogia

O conceito de movimento, defendido por Gallahue e Donnelly (2008), na obra Educação física desenvolvimentista para todas as crianças, é constituído por quatro componentes de conscientização, que são:

A

consciência corporal; estruturação espacial; consciência do esforço e consciência de relação.

B

consciência motora; consciência do esforço; consciência cognitiva e consciência temporal.

C

consciência corporal; estruturação espacial; consciência emocional e consciência relacional.

D

consciência emocional; consciência do esforço; consciência cognitiva e consciência temporal.

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