Questões de Concurso para Prefeitura de Jussara - GO

Q3210448

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Jussara - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Jussara - GO - Engenheiro Ambiental |

Q3210448 Não definido

De acordo com os princípios fundamentais previstos na Constituição Federal de 1988, a República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamento

A

valores sociais do trabalho e da livre iniciativa.

B

prevalência dos direitos humanos.

C

independência nacional.

D

construção de uma sociedade livre, justa e solidária.

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Q3210447

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Jussara - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Jussara - GO - Engenheiro Ambiental |

Q3210447 Não definido

Conforme o Decreto nº 9.830/2019, no que se refere à responsabilização do agente público,

A

o agente público somente poderá ser responsabilizado por suas decisões ou opiniões técnicas se agir ou se omitir com dolo, direto ou eventual, ou cometer erro grosseiro, no desempenho de suas funções.

B

considera-se erro grosseiro aquele manifesto, evidente e escusável praticado sem culpa grave, caracterizado por ação com elevado grau de negligência, imprudência ou imperícia.

C

será configurado dolo ou erro grosseiro do agente público se não restar comprovada, nos autos do processo de responsabilização, situação ou circunstância fática capaz de caracterizar o dolo ou o erro grosseiro.

D

o montante do dano ao erário, ainda que inexpressivo, por si só, é elemento para caracterizar o erro grosseiro ou o dolo.

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Q3210446

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Jussara - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Jussara - GO - Engenheiro Ambiental |

Q3210446 Não definido

Conforme a Lei nº 12.527/2011 (Lei de Acesso à Informação) e o Decreto nº 7.724/2012, no que se refere à responsabilidade, a pessoa física ou entidade privada que detiver informações em virtude de vínculo de qualquer natureza com o poder público e deixar de observar o disposto nessa lei estará sujeita a diversas sanções, entre elas, suspensão temporária de participar em licitação e impedimento de contratar com a Administração Pública por prazo não superior a

A

3 (três) meses.

B

6 (seis) meses.

C

1 (um) ano.

D

2 (dois) anos.

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Q3210445

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Jussara - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Jussara - GO - Engenheiro Ambiental |

Q3210445 Não definido

Nos termos da Lei de Acesso à Informação (LAI), Lei nº 12.527/2011, e Decreto nº 7.724/2012, as informações podem ser classificadas em diferentes graus de sigilo, cada um com seus respectivos prazos máximos de restrição de acesso. Nesse sentido, o prazo máximo de restrição de acesso à informação secreta será de

A

5 (cinco) anos, sem possibilidade de prorrogação.

B

10 (dez) anos, sem possibilidade de prorrogação.

C

15 (quinze) anos, sem possibilidade de prorrogação.

D

25 (vinte e cinco) anos, podendo ser prorrogado uma única vez.

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Q3210444

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Jussara - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Jussara - GO - Engenheiro Ambiental |

Q3210444 Não definido

De acordo com a Lei nº 9.784/1999, durante o processo administrativo, poderá ser arguida a suspeição de autoridade ou servidor que tenha amizade íntima ou inimizade notória com algum dos interessados ou com os respectivos cônjuges, companheiros, parentes e afins até o

A

primeiro grau.

B

segundo grau.

C

terceiro grau.

D

quarto grau.

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Q3210443

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Jussara - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Jussara - GO - Engenheiro Ambiental |

Q3210443 Não definido

À luz da Lei de Improbidade Administrativa (Lei nº 8.429/1992), o inquérito civil para apuração do ato de improbidade será concluído no prazo de

A

90 (noventa) dias corridos, prorrogável uma única vez por igual período, mediante ato fundamentado submetido à revisão da instância competente do órgão ministerial, conforme dispuser a respectiva lei orgânica.

B

120 (cento e vinte) dias corridos, prorrogável uma única vez por igual período, mediante ato fundamentado submetido à revisão da instância competente do órgão ministerial, conforme dispuser a respectiva lei orgânica.

C

180 (cento e oitenta) dias corridos, prorrogável uma única vez por igual período, mediante ato fundamentado submetido à revisão da instância competente do órgão ministerial, conforme dispuser a respectiva lei orgânica.

D

365 (trezentos e sessenta e cinco) dias corridos, prorrogável uma única vez por igual período, mediante ato fundamentado submetido à revisão da instância competente do órgão ministerial, conforme dispuser a respectiva lei orgânica.

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Q3210282

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Jussara - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Jussara - GO - Professor p - III |

Q3210282 Não definido

No sistema educacional inclusivo, em todos os níveis e modalidades, desde a educação básica à educação superior, a transversalidade da educação especial se efetiva por meio de ações que promovam

A

o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem dos alunos.

B

o ingresso, a permanência, a avaliação e o nivelamento dos alunos.

C

a entrada, a acessibilidade e a circulação dos alunos.

D

a formação, a seleção e o desenvolvimento dos alunos.

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Q3210281

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Jussara - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Jussara - GO - Professor p - III |

Q3210281 Não definido

Para a abordagem comportamental, a punição destina-se a eliminar comportamentos inadequados, ameaçadores ou indesejáveis. Entretanto, segundo essa abordagem, o reforçamento positivo é a estratégia mais eficaz em termos de educação, pois

A

é aversivo para quem utiliza a punição.

B

é ineficaz quando feito em esquema intermitente.

C

ensina eficazmente o comportamento desejado.

D

ensina de forma natural.

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Q3210280

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Jussara - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Jussara - GO - Professor p - III |

Q3210280 Não definido

Na elaboração do projeto político-pedagógico (PPP), é preciso estabelecer

A

o paradigma histórico-crítico que define a concepção de desenvolvimento e a forma de avaliação que orientam os agrupamentos organizacionais.

B

o paradigma epistêmico-conceitual que define a concepção de conhecimento e a teoria de aprendizagem que orienta as práticas pedagógicas.

C

a estrutura curricular que define a hierarquização dos agrupamentos didáticos.

D

a historicidade da instituição escolar que define a permanência da equipe gestora.

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Q3210279

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Jussara - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Jussara - GO - Professor p - III |

Q3210279 Não definido

O artigo 27 da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) determina que a educação é

A

direito exclusivo das pessoas surdas e cegas que apresentam encaminhamento médico e psicológico.

B

inclusiva quando ocorre em ambientes privados, não sendo o Estado responsável por sua manutenção.

C

direito da pessoa com laudos médicos e pareceres de especialistas, segundo suas características, interesses e necessidades de nivelamento.

D

direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida.

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Q3210278

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Jussara - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Jussara - GO - Professor p - III |

Q3210278 Não definido

Leia o texto a seguir.

A avaliação é função primordial do sistema de organização e de gestão. Ela supõe acompanhamento e controle das ações decididas coletivamente, sendo este último a observação e a comprovação dos objetivos e das tarefas, a fim de verificar o estado real do trabalho desenvolvido. [...]. O controle e a avaliação dependem de informações concretas e objetivas sobre o andamento dos trabalhos, tendo como base o projeto pedagógico-curricular e as ações efetivas praticadas pelos vários elementos da equipe escolar.

LIBÂNEO; OLIVEIRA; TOSCHI. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2003.

Essa descrição refere-se à

A

avaliação institucional.

B

avaliação do processo de ensino-aprendizagem.

C

avaliação docente.

D

avaliação curricular.

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Q3210277

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Jussara - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Jussara - GO - Professor p - III |

Q3210277 Não definido

A organização escolar deve ser denominada democrática quando a gestão da escola

A

define a organização tendo em vista melhores índices nas avaliações da aprendizagem.

B

preconiza o trabalho em equipe do corpo discente e das equipes multidisciplinares.

C

favorece a participação na gestão e a gestão da participação, em função dos objetivos da escola.

D

implica a participação de toda a comunidade na tomada de decisões, em função dos interesses da gestão.

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Q3210276

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Jussara - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Jussara - GO - Professor p - III |

Q3210276 Não definido

Na relação entre sociedade, cultura e educação, o ensino escolar deve contribuir para formar indivíduos capazes de pensar e de aprender permanentemente; prover formação global que constitua um patamar para atender à necessidade de maior e melhor qualificação profissional; desenvolver conhecimentos, capacidades e qualidades para o exercício autônomo, consciente e crítico da cidadania; formar cidadãos éticos e solidários. Sendo assim, é papel da escola

A

ignorar outras modalidades de educação não formal, informal e profissional, enfatizar o ensino propedêutico garantindo aprovação dos estudantes.

B

conviver com outras modalidades de educação não formal, informal e profissional, articular-se e integrar-se a elas.

C

considerar as vivências de cada aluno, buscar a padronização de ideias, saberes e experiências escolares.

D

enfatizar os conteúdos culturais relativos à leitura e à escrita, em detrimento das demais áreas do conhecimento e das artes.

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Q3210275

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Jussara - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Jussara - GO - Professor p - III |

Q3210275 Não definido

Na prática pedagógica, o processo de planejamento do ensino é uma ação

A

participativa de todos os elementos envolvidos no processo de ensino.

B

referente à escolha de instrumentos de ilustração das aulas.

C

subjetiva, mecânica e burocrática do professor.

D

conjunta da coordenação escolar com as famílias.

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Q3210274

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Jussara - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Jussara - GO - Professor p - III |

Q3210274 Não definido

Vigotski, em A formação social da mente (2002), afirma que o bom aprendizado se adianta ao desenvolvimento, de modo que o ensino deve se dirigir às funções psicológicas que estão em vias de se completar. Nesse sentido, a qualidade do trabalho pedagógico está associada à capacidade de

A

criação de zonas de atuação pedagógica baseada em conhecimentos adquiridos em anos anteriores.

B

criação de conceitos mais difíceis que levem o aluno a estudar para além do conteúdo escolar.

C

promoção de avanços no desenvolvimento do aluno com base naquilo que potencialmente ele pode vir a saber.

D

promoção de avanços no desenvolvimento do aluno com base em sua aptidão para a aprendizagem.

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Q3210273

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Jussara - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Jussara - GO - Professor p - III |

Q3210273 Não definido

A tendência pedagógica que tem como preocupação básica a eficácia e a eficiência do processo de ensino, de forma que a desvinculação entre teoria e prática é acentuada e o professor torna-se executor de objetivos instrucionais, de estratégias de ensino e de avaliação, é a Pedagogia

A

Histórico-Crítica.

B

Sistemática.

C

Construtivista.

D

Tecnicista.

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Q3210272

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Jussara - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Jussara - GO - Professor p - III |

Q3210272 Não definido

A Constituição Federal de 1988 estabelece, em seu art. 208, inciso VII, que o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de

A

letramento digital, tecnologia, formação técnica e profissionalização.

B

tutoria, aulas de reforço, formação para o trabalho, empreendedorismo.

C

material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

D

enriquecimento acadêmico, educação socioemocional, mentoria, projeto de vida.

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Q3210271

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Jussara - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Jussara - GO - Professor p - III |

Q3210271 Não definido

A Meta 1 do Plano Nacional de Educação (PNE) para o período de 2014 a 2024, instituído pela Lei nº 13.005/2014, era de universalizar, até 2016, a educação infantil na préescola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade, e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, qual percentual das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência desse plano?

A

20% (vinte por cento).

B

50% (cinquenta por cento).

C

70% (setenta por cento)

D

90% (noventa por cento).

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Q3210270

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Jussara - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Jussara - GO - Professor p - III |

Q3210270 Não definido

A Lei nº 14.533/2023 institui a Política Nacional de Educação Digital e altera a Lei nº 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que passa a estabelecer, em seu art. 26, § 11, que a educação digital, com foco no letramento digital e no ensino de computação, programação, robótica e outras competências digitais, será componente curricular

A

da educação infantil ao ensino médio.

B

do ensino fundamental e do ensino médio.

C

da educação profissional e tecnológica.

D

da graduação e da pós-graduação.

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Q3210269

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Jussara - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Jussara - GO - Professor p - III |

Q3210269 Não definido

No Brasil, o financiamento da educação superior pode ser realizado por meio de programas governamentais. O programa de natureza contábil, vinculado ao Ministério da Educação, destinado à concessão de financiamento a estudantes de cursos superiores, na modalidade presencial ou a distância, não gratuitos e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo Ministério, de acordo com regulamentação própria, é o

A

Fies (Fundo de Financiamento Estudantil).

B

Prouni (Programa Universidade para Todos).

C

Enem (Exame Nacional do Ensino Médio).

D

Sisu (Sistema de Seleção Unificada).

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