Questões de Concurso Para prefeitura de novo gama - go

Foram encontradas 573 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q2345007 Inglês
According to Block (1992), there is now no more debate on "whether reading is a bottom-up, languagebased process or a top-down, knowledge-based process." It is also no more problematic to accept the influence of background knowledge on both L1 and L2 readers. Research has gone even further to define the control readers execute on their ability to understand a text.

This control, Block (1992) has referred to as 
Alternativas
Q2345006 Inglês
2023 Theme
Green Skills for Youth: Towards a Sustainable
World


Today, the world is embarking on a green transition. The shift towards an environmentally sustainable and climate-friendly world is critical not only for responding to the global climate crisis but also for achieving the Sustainable Development Goals (SDGs). A successful transition towards a greener world will depend on the development of green skills in the population. Green skills are “knowledge, abilities, values and attitudes needed to live in, develop and support a sustainable and resource-efficient society”. These include technical knowledge and skills that enable the effective use of green technologies and processes in occupational settings, as well as transversal skills that draw on a range of knowledge, values and attitudes to facilitate environmentally sustainable decisions in work and in life. Due to their interdisciplinary nature, the essence of green skills is sometimes expressed, partly if not wholly, through other associated terms such as “skills for the future” and “skills for green jobs”. While green skills are relevant for people of all ages, they have heightened importance for younger people, who can contribute to the green transition for a longer period of time.


https://www.un.org/en/observances/youth-day
The phrase “The shift towards an environmentally sustainable and climate-friendly world” Shift means 
Alternativas
Q2345005 Inglês
2023 Theme
Green Skills for Youth: Towards a Sustainable
World


Today, the world is embarking on a green transition. The shift towards an environmentally sustainable and climate-friendly world is critical not only for responding to the global climate crisis but also for achieving the Sustainable Development Goals (SDGs). A successful transition towards a greener world will depend on the development of green skills in the population. Green skills are “knowledge, abilities, values and attitudes needed to live in, develop and support a sustainable and resource-efficient society”. These include technical knowledge and skills that enable the effective use of green technologies and processes in occupational settings, as well as transversal skills that draw on a range of knowledge, values and attitudes to facilitate environmentally sustainable decisions in work and in life. Due to their interdisciplinary nature, the essence of green skills is sometimes expressed, partly if not wholly, through other associated terms such as “skills for the future” and “skills for green jobs”. While green skills are relevant for people of all ages, they have heightened importance for younger people, who can contribute to the green transition for a longer period of time.


https://www.un.org/en/observances/youth-day
Considering the linguistic elements in the text,
Alternativas
Q2345004 Inglês
“Conceiving language as a social construction, the subject “interprets”, “reinvents” the meanings in a situated way, creating ways of identifying and expressing ideas, feelings and values. In this sense, a language that materializes in hybrid uses, marked by fluidity and that opens up to the invention of new ways of saying, driven by pluri/multilingual speakers and their multicultural characteristics – the English language becomes a symbolic asset for speakers from all over the world.”
This implication of the National Common Curricular Base concerns (BNCC):
Alternativas
Q2344994 Geografia
Os resultados do neoliberalismo na América Latina, apesar dos esforços dos meios de comunicação em só mostrar os aspectos considerados positivos, não podem deixar de ser vistos como modestos, limitados que estão à estabilização monetária e ao equilíbrio fiscal. Miséria crescente, altas taxas de desemprego, tensão social e graves problemas que deixam perplexa a burocracia internacional (BATISTA, 1994, p. 26).
O autor expõe as contradições do modelo neoliberal no contexto da América Latina, sendo tais medidas organizadas a partir da(o)
Alternativas
Q2344993 Geografia
São o conjunto de elementos socioespaciais e estruturais que interfere ou diretamente se relaciona com a distribuição das indústrias em um dado território ou entre os diferentes territórios.
O texto considera na dimensão da indústria o aspecto das(os)
Alternativas
Q2344992 Geografia
Uma pessoa nascida no Brasil em 2019 tinha expectativa de viver, em média, até os 76,6 anos. Isso representa um aumento de três meses em relação a 2018 (76,3 anos). A expectativa de vida dos homens passou de 72,8 para 73,1 anos e a das mulheres foi de 79,9 para 80,1 anos. (IBGE, 2020).
São causas da menor expectativa de vida dos homens no Brasil, exceto
Alternativas
Q2344991 Geografia
Entende-se por espaços que abrigam um número enorme da diversidade biológica terrestre, além de alto endemismo de espécies. Por outro lado, são também as áreas com elevado processo de devastação no planeta. Considera-se ainda o fator de endemismo, sendo este sumariamente importante para considerar que as espécies restritas a uma determinada área estão mais vulneráveis a extinção que outras (MITTERMEIER, 1999).
O entendimento exposto no texto refere-se à noção de
Alternativas
Q2344990 Geografia
O fenômeno de urbanização observado em grande parte dos países subdesenvolvidos em muito se deve à matriz de industrialização tardia da periferia. A atratividade exercida pelos pólos industriais sobre a massa de mão-de-obra expulsa do campo (em especial nos países que receberam empresas multinacionais que alavancaram a passagem de economias agroexportadoras para economias "semiindustrializadas" (FEEREIRA, 2000, p. 10). Entre as várias consequências desse processo de urbanização acelerada ressalta-se a dinâmica de urbanização desigual, sendo este fenômeno marcada(o) pela(os)
Alternativas
Q2344989 Geografia
Entre 354 e 290 milhões de anos atrás é definido um período geológico com diversas características específicas, entre elas a expansão da biodiversidade de fauna e flora no planeta, maior pressão atmosférica, união das plataformas geológicas continentais, formando um super continente.
Tais características remetem ao período geológico do(a)
Alternativas
Q2344988 Geografia
São aspectos fundamentais para a constituição das zonas térmicas no planeta. 
Alternativas
Q2344987 Geografia
A cidade, por exemplo, produz-se e revela-se no plano da vida e do indivíduo [...]. As relações que os indivíduos mantêm com os espaços habitados se exprimem todos os dias nos modos do uso, nas condições mais banais, no secundário, no acidental. É o espaço passível de ser sentido, pensado, apropriado e vivido através do corpo (CARLOS, 2007, p. 17).
O texto diz respeito a um conceito basilar da análise geográfica, referindo-se diretamente à noção de
Alternativas
Q2344441 Pedagogia
Os componentes curriculares da educação infantil e ensino fundamental, se baseiam no compromisso com a formação e o desenvolvimento humano global, nas suas dimensões intelectual, física, social, afetiva, ética, simbólica e moral. Com isso as metodologias e estratégias didático-pedagógica diversificadas, são necessárias para a aprendizagem e o desenvolvimento educacional do estudante. Sobre os sistemas de ensino, projeto e pesquisa envolvendo os temas transversais, podemos afirmar:
Alternativas
Q2344440 Saúde Pública
O Pedagogo é um profissional que precisa conhecer a política educacional, assim como as políticas setoriais, em razão das suas áreas de atuação profissional, como o pedagogo no âmbito hospitalar, no qual assegura atendimento educacional ao aluno da educação básica internado para tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado, conforme lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Desta forma, quais os objetivos do Sistema Único de Saúde - SUS:

I - a identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde;
II - a formulação de política de saúde destinada a promover, nos campos econômico e social;
III - a assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas.


Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q2344439 Direito Constitucional
A Seguridade Social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos poderes públicos e da sociedade, destinado a assegurar o direito relativo à:
Alternativas
Q2344438 Saúde Pública
Para o processo de ensino e aprendizado, a criança deve estar garantida nos mínimos sociais, como: saúde, assistência social, moradia, alimentação, entre outros direitos sociais descritos na constituição federal, para um pleno desenvolvimento. Desta forma a atuação do Sistema Único de Saúde – SUS, compreende, como direito:

I - Saúde bucal; II - A vigilância nutricional e a orientação alimentar; III - Assistência terapêutica parcial, exceto a farmacêutica;

Dentre as alternativas acima, podemos assinar:
Alternativas
Q2344437 Pedagogia
De acordo com a matéria do senado notícias no dia 04 de julho de 2023, relata que “ O percentual de brasileiros que temem que seus filhos ou pessoas próximas sofram algum tipo de violência no ambiente escolar é de 90%. E 76% temem casos de violência nas ruas das cidades brasileiras. Os dados foram apresentados pelo Instituto Data Senado em audiência pública da Comissão de Educação (CE) nesta terçafeira (4).
Fonte: Agência Senado. https://www12.senado.leg.br/noticias/materias/2023/07/04/temor-de-violencia-nas-escolas-atinge-90- dos-brasileiros-aponta-datasenado Acesso no dia 03 de outubro de 2023

Esses dados são preocupantes, e a escola tem o papel social, de fazer um trabalho que envolva cidadania, ética e respeito. Dessa forma o professor deve ministrar o ensino seguindo os princípios:
I. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
II. respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva;
III. pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;
IV. respeito à liberdade e apreço à tolerância.

Assinale a alternativa verdadeira: 
Alternativas
Q2344436 Pedagogia
A história da educação brasileira, passou por diversas mudanças, se fizermos a cronologia do tempo, vamos nos ater que no ano de 1930, criou o primeiro ministério da educação, 1961 a primeira lei de diretrizes bases da educação, no qual a assegurou o direito à educação com recursos do Estado e determinou autonomia didática, administrativa e disciplinar às universidades autárquicas ou fundações. Seguindo essa evolução cronológica, o Programa Nacional de Alfabetização, baseado no método Paulo freire foi em qual ano:
Alternativas
Q2344435 Serviço Social
O Pedagogo é um profissional atuante e que está em pleno desenvolvimento, havendo diversas possibilidades no mercado profissional, como na saúde, na empresa, na assistência social, dentre outras áreas profissionais. Na política da Assistência Social, o pedagogo poderá trabalhar no Centro de Referência da Assistência Social – CRAS, atendendo as especificidades dos serviços socioassistenciais. A atuação do Pedagogo no CRAS, seria relacionado ao: 
Alternativas
Q2344434 Pedagogia
Na Educação Infantil é importante compreender os processos de aprendizagens, no qual constituem objetivos de desenvolvimento e aprendizagem. No campo da experiência “o eu, o outro e o nós”, a criança de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses, tem como um dos objetivos:
Alternativas
Respostas
181: D
182: A
183: B
184: C
185: B
186: A
187: B
188: A
189: D
190: D
191: C
192: B
193: A
194: D
195: A
196: D
197: D
198: A
199: C
200: B