As tendências pedagógicas estão organizadas de acordo com a
posição que cada uma adota em relação às finalidades sociais da
escola. Essas finalidades afetam a relação professor/aluno, a prática
escolar, os pressupostos de aprendizagem, o método de ensino e o
papel da escola. A tendência pedagógica denominada pedagogia
liberal
O planejamento de uma ação de modo a clarificar ideias e
propósitos a partir da compreensão de determinada situação para,
em seguida, tomar as decisões é processo fundamentado
Jean Piaget ordenou o desenvolvimento cognitivo da criança em
quatro estágios. O primeiro, que vai do nascimento até os dois anos
de idade, é o estágio