“O lúdico (jogo, brincadeira) é a característica fundamental
do ser humano” (LIMA, 2004, p.33). Assim, pode-se afirmar que,
em cada etapa de seu desenvolvimento, a criança brinca e joga:
Para Fanny Abramovich (2006, p. 16), “o primeiro contato
da criança com um texto é feito oralmente, através da voz da
mãe, do pai, ou dos avós, contando contos de fada, trechos da
Bíblia, histórias inventadas, livros atuais e curtinhos, poemas
sonoros e outros mais...” A presença da literatura infantil na vida
das crianças é fundamental, porque:
Ao Técnico de Desenvolvimento Infantil é exigida uma
postura profissional adequada ao ambiente escolar. Sendo
assim, as condutas adotadas pelo profissional no ambiente de
trabalho devem estar fundamentadas:
De acordo com Paulo Freire, “a escola é o lugar onde se faz
amigos. Não se trata só de prédios, salas, quadros, programas,
horários, conceitos... Escola é, sobretudo, gente. Gente que
trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima”
(CUNHA, 2006, p. 6). Em outras palavras, pode-se dizer que a
escola é lugar da construção de: