Questões de Concurso para Prefeitura de Sapezal - MT

Q2231979

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |

Q2231979 Pedagogia

Promover a construção de relações afetivas entre crianças e adultos em uma instituição de Educação Infantil é importante, porque:

A

a escola pode suprir a carência afetiva deixada por famílias desestruturadas

B

o desenvolvimento da criança está garantido quando se favorece sua segurança afetiva

C

as necessidades afetivas das crianças forjam as bases do desenvolvimento emocional humano

D

a base para todos os demais relacionamentos que a criança terá ao longo de sua vida se forma na escola

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Q2231978

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |

Q2231978 Pedagogia

Na Educação Infantil, são consideradas práticas avaliativas equivocadas aquelas que conferem às produções das crianças notas, conceitos, estrelas e carimbos com desenhos de caras tristes ou alegres, conforme o julgamento do professor. Por outro lado, são adequadas as práticas avaliativas que:

A

auxiliam o processo de aprendizagem e visam à certificação das crianças

B

regulam e controlam os processos de ensino-aprendizagem, evitando prejuízos educacionais

C

possuem caráter somativo, sendo planejadas para o início (avaliação diagnóstica) e para o fim (avaliação certificadora) do período letivo

D

auxiliam o professor a refletir sobre as condições de aprendizagem oferecidas e a ajustar sua prática às necessidades expostas pelas crianças

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Q2231977

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |

Q2231977 Pedagogia

Há práticas que privilegiam os cuidados físicos, partindo de concepções que compreendem a criança pequena como carente, frágil, dependente e passiva, e que levam à construção de procedimentos e rotinas rígidas, dependentes sempre da ação direta do adulto. Essas práticas resultam em:

A

oportunidades para as crianças aprenderem sobre o cuidado de si e do outro, com a supervisão de um adulto experiente

B

períodos longos de espera entre um cuidado e outro, sem que a singularidade e individualidade de cada criança seja respeitada

C

excesso de proteção, que atende aos anseios dos responsáveis, mas tolhe a possibilidade de independência e autogestão da criança

D

antecipação do desejo de independência, favorecendo a descoberta de brechas, por parte da criança, para vivência de maior liberdade de ação

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Q2231976

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |

Q2231976 Pedagogia

Dentre as bases teórico-metodológicas que devem fundamentar as propostas pedagógicas na Educação Infantil está a ideia de que a criança é:

A

sujeito cognoscente que depende de um adulto para guiar seus passos em direção ao conhecimento

B

alvo principal de cuidado e educação, visando exclusivamente à preservação da vida e à manutenção de valores familiares

C

pessoa de até 10 anos incompletos, que goza de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral

D

centro do planejamento curricular, sujeito histórico e de direitos que se desenvolve nas interações, relações e práticas cotidianas a ela disponibilizadas e por ela estabelecidas

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Q2231975

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |

Q2231975 Pedagogia

Para Henri Wallon (GRATIOT-ALFANDÉRY, 2010), quando o bebê expressa sua insatisfação por meio do choro, que de início é sua única maneira de se relacionar, fica demonstrada:

A

a força da emotividade humana, promotora do desenvolvimento cognitivo da criança

B

a presença do desequilíbrio emocional na fase inicial do desenvolvimento humano

C

a intensidade dos sentimentos, sempre que um desejo ou uma vontade não forem satisfeitos

D

a imaturidade biológica que fragiliza as emoções da criança até que complete três anos de idade

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Q2231974

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |

Q2231974 Pedagogia

“O lúdico (jogo, brincadeira) é a característica fundamental do ser humano” (LIMA, 2004, p.33). Assim, pode-se afirmar que, em cada etapa de seu desenvolvimento, a criança brinca e joga:

A

sempre da mesma forma, mas aprendendo coisas diferentes

B

fazendo uso da fantasia, de jogos simbólicos, para assimilar o meio

C

sem fazer esforço cognitivo, garantindo o prazer e a alegria na infância

D

de modos variados até atingir a maturidade, substituindo as brincadeiras pelo trabalho

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Q2231973

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |

Q2231973 Pedagogia

Para Fanny Abramovich (2006, p. 16), “o primeiro contato da criança com um texto é feito oralmente, através da voz da mãe, do pai, ou dos avós, contando contos de fada, trechos da Bíblia, histórias inventadas, livros atuais e curtinhos, poemas sonoros e outros mais...” A presença da literatura infantil na vida das crianças é fundamental, porque:

A

oferece modelos morais a serem seguidos

B

transmite valores que garantem a manutenção da cultura

C

permite infinitas possibilidades de compreensão do mundo

D

atua como instrumento pedagógico para sua formação moral

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Q2231972

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |

Q2231972 Pedagogia

A inflexibilidade no ambiente de trabalho compromete a construção de relações interpessoais saudáveis. Uma forma de evitar tal postura é:

A

fugir de discussões em grandes grupos, nas quais opiniões divergentes aparecem

B

manter-se flexível, aberto a mudanças de opinião, acompanhando sempre os consensos

C

ouvir opiniões diferentes sobre um mesmo assunto, mas não se posicionar a favor ou contra nenhuma delas, evitando, assim, um clima de tensionamento

D

apresentar ideias, pensamentos, opiniões pessoais e argumentar sobre temas específicos de modo mais flexível, entendendo que existem outros pontos de vista

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Q2231971

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |

Q2231971 Pedagogia

Ao Técnico de Desenvolvimento Infantil é exigida uma postura profissional adequada ao ambiente escolar. Sendo assim, as condutas adotadas pelo profissional no ambiente de trabalho devem estar fundamentadas:

A

na responsabilidade, na ética e no comprometimento

B

no modus operandi da instituição, exclusivamente

C

no bom senso, na competitividade e na eficiência

D

nas características pessoais e na autenticidade

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Q2231970

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |

Q2231970 Pedagogia

De acordo com Paulo Freire, “a escola é o lugar onde se faz amigos. Não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos... Escola é, sobretudo, gente. Gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima” (CUNHA, 2006, p. 6). Em outras palavras, pode-se dizer que a escola é lugar da construção de:

A

vínculos profissionais, consolidados com o tempo porque são baseados em sentimentos divergentes

B

relações humanas, uma vez que o fundamental não é só estudar e trabalhar, mas também conviver

C

relacionamentos não conflituosos, considerando que a amizade pressupõe negação de si para aceitação do outro

D

interações entre pessoas que convivem no mesmo ambiente, possuem hábitos semelhantes e interesses equivalentes

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Q2231969

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |

Q2231969 Pedagogia

O profissional que atua na Educação Infantil precisa compreender que as necessidades afetivas são também base para o desenvolvimento da criança. Sendo assim, antes de tudo, para cuidar e educar nessa etapa de escolarização, é preciso:

A

diferenciar um ato de cuidado de uma ação que pode “acostumar mal” a criança, pois independente do seu contexto sociocultural, é importante primar pelo seu desenvolvimento integral

B

focar nos objetivos principais de uma instituição que atende crianças pequenas, a fim de preservar a vida e desenvolver as habilidades preparatórias para a escolarização que se inicia aos seis anos

C

estar comprometido com o outro e com a sua singularidade, ser solidário com as suas necessidades, confiando em suas capacidades, pois disso depende a construção de um vínculo entre quem cuida e quem é cuidado

D

separar, na rotina diária, o tempo destinado para as atividades que têm como propósito o cuidado, por exemplo, a alimentação, e o período usado para as atividades que visam a educar, como a diferenciação entre letras e números

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Q2231968

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |

Q2231968 Pedagogia

De acordo com as normativas legais, visando ao sucesso escolar das crianças, uma das incumbências dos estabelecimentos de ensino que ofertam Educação Infantil é a seguinte:

A

articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola

B

ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

C

executar a proposta pedagógica elaborada pelo sistema de ensino, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular

D

elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação

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Q2231967

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |

Q2231967 Pedagogia

O ato de alimentar tem como objetivo, além de fornecer nutrientes para manutenção da vida e da saúde, proporcionar conforto ao saciar a fome, prazer ao estimular o paladar, socialização ao ensinar determinados rituais e aprendizagem ao propiciar novas experiências. Sendo assim, ao exercer sua função, o Técnico em Desenvolvimento Infantil deve zelar por boas práticas de segurança alimentar na Educação Infantil, dentre elas:

A

ofertar apenas alimentos já conhecidos das crianças, sempre nas próprias salas dos grupos infantis, para propiciar segurança afetiva

B

oferecer os alimentos em ambiente limpo, com som ambiente, em grandes grupos, para facilitar a ação educativa dos professores

C

organizar os momentos de oferta de alimentos em ambientes mais tranquilos, em pequenos grupos, com acompanhamento mais próximo pelo adulto

D

construir, desde o primeiro dia de aula, a independência da criança ao alimentar-se, isto é, evitar a presença de adultos no ambiente destinado à oferta de alimentos

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Q2231966

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |

Q2231966 Pedagogia

Dentre os cuidados físicos com a criança, a higiene das mãos constitui-se um recurso simples e eficiente entre as atitudes e procedimentos básicos para a manutenção da saúde e prevenção de doenças. Por isso, de acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, é importante que o profissional lembre de lavar as mãos dos bebês:

A

durante o banho e a troca de fraldas, com a utilização de água ou de lenços umedecidos

B

antes e depois da troca de fraldas, antes e após engatinharem, e antes e depois de receberem alimentos

C

antes da troca de fraldas, sempre com lenços umedecidos; e antes de engatinharem, com água ou lenços umedecidos

D

após a troca, caso eles tenham tocado as próprias fraldas; após engatinharem e explorarem o ambiente, e antes de receberem alimentos na própria mão

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Q2231965

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |

Q2231965 Pedagogia

Na Educação Infantil, os momentos de jogo devem se constituir em atividades:

A

ocasionais, realizadas após a conclusão de todas as demais propostas, com fins pedagógicos, e se houver tempo disponível

B

permanentes, nas quais as crianças poderão estar em contato também com temas relacionados ao mundo social e natural

C

exclusivas para o ensino da matemática, pois promovem uma aprendizagem contextualizada

D

focadas sempre no trabalho de construção de regras de boa convivência

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Q2231964

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |

Q2231964 Pedagogia

Dentre os referenciais teórico-metodológicos que podem fundamentar as práticas pedagógicas na Educação Infantil, destaca-se a aprendizagem significativa, porque:

A

exige a individualização das situações cotidianas de aprendizagem, isto é, a organização de um currículo exclusivo para cada criança

B

promove experiências sociais entre as crianças de idades diferentes e entre elas e os adultos, com baixa requisição cognitiva e alta troca afetiva

C

facilita o planejamento pedagógico e o desenvolvimento de experiências sociais, afetivas e cognitivas que respondam às necessidades do grupo, e não às individualidades

D

propicia intensa atividade interna das crianças, a fim de que estabeleçam relações entre novos conteúdos e os conhecimentos prévios, usando, para isso, os recursos de que dispõem

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Q2231963

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |

Q2231963 Pedagogia

Em uma instituição de Educação Infantil, ao prestar os primeiros socorros a uma criança que sofreu um acidente ou uma intercorrência clínica, devem-se observar os seguintes princípios básicos:

A

não se aproximar da vítima, nem permitir que outras pessoas se tornem vítimas, pois a responsabilidade do socorrista é garantir a segurança das pessoas ao redor

B

solicitar ajuda profissional imediatamente, acionando o Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) pelo número 192, antes mesmo de avaliar a vítima

C

manter a calma, avaliar a cena para certificar-se de que o local está seguro, analisar a situação da vítima e solicitar ajuda, sempre que as condições exigirem

D

tomar decisões rápidas e enérgicas, e mobilizar o maior número possível de pessoas para prestar o socorro, impedindo, assim, o agravamento do quadro

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Q2231962

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |

Q2231962 Pedagogia

A educação tem por função criar condições para o desenvolvimento integral de todas as crianças. Para que isso ocorra, faz-se necessário uma atuação que propicie o desenvolvimento de capacidades envolvendo aquelas de ordem física, afetiva, cognitiva, ética, estética, de relação interpessoal e de inserção social. As capacidades de ordem afetiva estão associadas:

A

à possibilidade de construção de valores que norteiem a ação das crianças

B

à construção da autoestima, às atitudes no convívio social, à compreensão de si mesmo e dos outros

C

ao autoconhecimento, ao uso do corpo na expressão das emoções e ao deslocamento com segurança

D

ao desenvolvimento dos recursos para pensar, ao uso e à apropriação de formas de representação e de comunicação

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Q2231871

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Radiologia |

Q2231871 Radiologia

Paciente Y.Y.Z, 18 anos, sexo feminino, foi admitida na emergência após um acidente de trânsito. A radiografia de tórax apresentou duas fraturas costais, da nona e da décima costela, do lado direito. No entanto, uma radiografia da coluna dorsal evidenciou fraturas no corpo vertebral e processo espinhoso de T5 e T6, causadas pela pressão do cinto de segurança. Para esse exame da coluna dorsal, é correto utilizar a incidência:

A

OAE, com RC angulado em 30° podálicos

B

AP, com RC angulado em 15° cefálicos

C

Lateral, com RC perpendicular

D

PA, com RC perpendicular

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Q2231870

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Radiologia |

Q2231870 Radiologia

Fraturas são descontinuidades ósseas, comuns em eventos traumáticos. Em radiografias de ossos longos, fraturas são identificadas como um traço radiotransparente, que interrompe a linha cortical, mais radiopaca. Uma fratura é considerada completa quando rompe o tecido esponjoso e as duas zonas corticais, dividindo o osso em duas ou mais partes. Quando apenas parte da cortical se rompe, ocorre um caso típico de fratura incompleta. Sobre a fratura de Jones, pode-se afirmar que:

A

é considerada uma fratura em “galho verde”, por fragmentar o osso sem descontinuidade completa

B

comprime os maléolos laterais e mediais do tornozelo e, por isso, é chamada de talocrural

C

atinge a junta ósseo-neural do esqueleto superior, expressão que forma o acrônimo

D

ocorre no terço proximal do quinto metatarso, também chamada de fratura epônima

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