Questões de Concurso Para prefeitura de ibirité - mg

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Q1109361 Pedagogia
No que se refere ao uso das tecnologias da informação e comunicação (TIC) e a mediação pedagógica, analise as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Cabe ao professor promover o desenvolvimento de atividades que provoquem o envolvimento e a livre participação do aluno, assim como a interação que gera a coautoria e a articulação entre informações e conhecimentos, com vistas a construir novos conhecimentos que levem à compreensão do mundo e à atuação crítica no contexto. ( ) Criar ambientes de aprendizagem com a presença da TIC significa utilizá-la para a representação, a articulação entre pensamentos, a realização de ações e o desenvolvimento de reflexões que tornam tais ações inquestionáveis. ( ) O professor que associa a TIC aos métodos ativos de aprendizagem desenvolve a habilidade técnica relacionada ao domínio da tecnologia e, sobretudo, articula esse domínio com a prática pedagógica e com as teorias educacionais que o auxiliam a refletir sobre a própria prática e a transformá-la. ( ) Inserir-se na sociedade da informação não quer dizer apenas ter acesso a TIC, mas principalmente saber utilizar essa tecnologia para a busca e a seleção de informações que permitam a cada pessoa resolver os problemas do cotidiano, compreender o mundo e atuar na transformação de seu contexto.
Assinale a sequência CORRETA.
Alternativas
Q1109360 Pedagogia
Quanto às razões que justificam a implantação de processo de gestão democrática na escola pública, é correto afirmar:
Alternativas
Q1109359 Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir sobre as concepções de aprendizagem, conforme Giusta (2013), e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) O conceito de aprendizagem emergiu das investigações empiristas em Psicologia, ou seja, de investigações levadas a termo com base no pressuposto de que todo conhecimento é inato. ( ) Em virtude de sua epistemologia, as investigações empiristas em Psicologia formam o corpo do que se chama associacionismo, cuja expressão mais imponente é o behaviorismo, tanto em sua versão mais clássica, quanto em sua versão contemporânea. ( ) A meta do behaviorismo sempre foi a construção de uma psicologia“científica”,livre da introspecção e fundada numa metodologia “materialista” que lhe garantisse a objetividade das ciências da natureza. ( ) Na perspectiva do behaviorismo, a Psicologia vem definida como a ciência do comportamento (observável), e o comportamento é entendido como produto das pressões do ambiente, significando o conjunto de reações a estímulos, reações essas que não podem ser medidas, previstas ou controladas.
Assinale a sequência CORRETA
Alternativas
Q1109358 Pedagogia
“A gestalt, ao preconizar as estruturas mentais como totalidades organizadas segundo princípios inerentes à razão humana, toma partido pela “pré-formação”. Fica patente que, assim como o behaviorismo é um objetivismo sem objetividade, a gestalt é um subjetivismo sem subjetividade, o que dá no mesmo” (GIUSTA, 2013). Considerando a citação anterior, analise as afirmativas a seguir.
I. As práticas pedagógicas que apostam numa “intuição racional” de tipo gestaltista apoiam-se, também, em técnicas que não apelam para a atividade do sujeito, e, portanto, para a sua vida concreta. II. O saber acumulado é tranquilamente transmitido, respeitando os princípios da boa forma, e os alunos podem incorporá-los, ou seja: as estruturas mentais têm sempre, na experiência, o seu equivalente. III. Estruturas mentais e experiências persistem como dois polos distintos.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
Alternativas
Q1109357 Pedagogia
De acordo com o Artigo 43 da Resolução CNE/CEB 04/2010, é incorreto afirmar que:
Alternativas
Q1109356 Pedagogia
Quanto à definição de currículo escolar, é incorreto afirmar:
Alternativas
Q1109355 Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CEB 04/2010, que define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, analise as afirmativas a seguir.
I. Essa institucionalização é possibilitada por um Sistema Nacional de Educação, no qual cada ente federativo, com suas peculiares competências, é chamado a colaborar para transformar a Educação Básica em um sistema orgânico, sequencial e articulado. II. O que caracteriza um sistema é a atividade intencional e organicamente concebida, que se justifica pela realização de atividades voltadas para finalidades e objetivos distintos. III. O regime de colaboração entre os entes federados pressupõe o estabelecimento de regras de equivalência entre as funções distributiva, supletiva, normativa, de supervisão e avaliação da educação nacional, a despeito da autonomia dos sistemas e das diferenças regionais.
Após análise, pode-se concluir que está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
Alternativas
Q1109354 Pedagogia
Ao falar em um modelo reflexivo na formação de professores, Donald Schon, principal autor da corrente que perspectiva a prática profissional como reflexiva, apresenta as noções de conhecimento na ação, reflexão na ação, reflexão sobre a ação e reflexão sobre a reflexão na ação. esse contexto, é correto afirmar que:
Alternativas
Q1109353 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica têm por objetivos:
I. Sistematizar os princípios e as Diretrizes Gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que elaboraram tais diretrizes. II. Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, a execução e a avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica. III. Orientar os cursos de formação inicial e continuada de docentes e demais profissionais da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, após distinção da rede a que pertençam.
Conforme resolução Nº 4, de 13 de julho de 2010, está(ão) correto(s) o(s) objetivo(s):
Alternativas
Q1109342 Matemática
Considere que Ana e Lucas rotacionaram o triângulo retângulo a seguir, de vértices A, B e C. Ana obteve o SÓLIDO I rotacionando esse triângulo em torno do eixo z. Lucas obteve o SÓLIDO II rotacionando esse triângulo em torno do eixo w.
Imagem associada para resolução da questão Baseando-se nesses dados, o valor da razão Imagem associada para resolução da questãoé:
Alternativas
Q1109341 Matemática
Sabe-se que a e b são números naturais não nulos. Dessa forma, o valor da divisão a seguir é: Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q1109340 Matemática
De acordo com a notícia divulgada na Folha de S.Paulo, no dia 27 de abril de 2015, no estado de São Paulo, o número de casos de dengue confirmados até 22 de abril de 2015 já supera todos os registros anuais, iniciados em 1986. Imagem associada para resolução da questão De acordo com os dados apresentados, relativos ao estado de São Paulo, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1109339 Matemática
Analise a figura a seguir que contém um hexágono regular de lado 1 cm. Imagem associada para resolução da questão Assim, a área do triângulo hachurado, de vértices A, B e C, em cm², é:
Alternativas
Q1109338 Matemática
Considere as igualdades a seguir, em que a é um número real maior do que zero e b e c são números inteiros positivos. Imagem associada para resolução da questão Baseando-se nessas informações, estão incorretas as igualdades:
Alternativas
Q1109337 Matemática
O número de soluções reais da equação |2x – 3| +2 = |x +4| é:
Alternativas
Q1109336 Matemática
Considere que em uma cidade os táxis cobram suas tarifas segundo a seguinte regra: R$ 4,00 para se iniciar o deslocamento mais R$ 0,80 toda vez que se completar um quilômetro. Dessa forma, assinale a alternativa que apresenta o gráfico que representa o valor cobrado em relação ao número de quilômetros deslocados, nessa cidade.
Alternativas
Q1109335 Raciocínio Lógico
Considere que a placa do carro de Pedro possui, como sendo seus dois primeiros algarismos, o 2 e o 4, nessa ordem. Sabe-se que o número de quatro algarismos que constitui essa placa é divisível por 3. Dessa forma, quantas são as possíveis placas que podem pertencer ao carro de Pedro, considerando apenas a parte numérica?
Alternativas
Q1109334 Matemática
Considere que Alberto compra mercadorias para revender. O preço de revenda desses produtos é 20% maior do que o seu preço de custo, acrescido de 15 reais. Sabendo que Alberto vendeu um produto por R$ 37,80, qual foi o preço pelo qual ele comprou esse produto?
Alternativas
Q1109333 Matemática
Na figura a seguir, tem-se os triângulos ABC retângulo, com ângulo ABC reto, e ADE isósceles, com os ângulos AED e ADE congruentes medindo 80º. O segmento ED é paralelo ao AB, e o ângulo CAD mede 20º. Imagem associada para resolução da questão Dessa forma, é correto afirmar que o ângulo ACB corresponde a:
Alternativas
Q1109332 Matemática
Sabendo-se que a equação ax² + bx + c = 0 tem somente uma raiz dupla, é correto afirmar que:
Alternativas
Respostas
221: D
222: C
223: C
224: D
225: B
226: D
227: A
228: D
229: C
230: A
231: B
232: C
233: A
234: A
235: C
236: C
237: D
238: D
239: B
240: B