Questões de Concurso
Para prefeitura de itanhandu - mg
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A figura a seguir mostra um trecho de uma planilha MS Excel, versão em Português.
Se a fórmula mostrada for aplicada à célula E1, o valor
desta célula será:
Utilize a tabela do Microsoft Excel 2003 a seguir para resolver a questão.
Utilize a tabela do Microsoft Excel 2003 a seguir para resolver a questão.
Marque a alternativa CORRETA.
Os atalhos no Microsoft Word está associado, respectivamente, aos comandos:
A barra de ferramenta exibida na figura é a:
I. Para alterar qualquer propriedade de formatação, clique no texto com um sublinhado azul e ondulado e altere as opções que desejar na caixa de diálogo que aparece. II. Para determinar a origem da formatação como, por exemplo, se a formatação veio de um estilo, marque a caixa de seleção Distinguir fonte do estilo. III. Para mostras as marcas de formatação, como as marcas de parágrafo e guias, marque a caixa de seleção Mostrar todas as marcas de formatação. IV. Para formatar uma seleção de texto, como o texto ao redor, selecione o texto. Na caixa Texto selecionado, clique na seta e, em seguida, clique em Aplicar formatação de texto ao redor.
A seleção múltipla de arquivos não adjacentes, como mostrado na figura, pode ser obtida com o auxílio da tecla:
I por promoção, para alunos que cursaram, com aproveitamento, a série ou fase anterior, na própria escola. II por transferência, para candidatos procedentes de outras escolas. III independentemente de escolarização anterior.
Está (Estão) correta (s):
I ouvir, perceber e discriminar eventos sonoros diversos, fontes sonoras e produções musicais. II brincar com a música, imitar, inventar e reproduzir criações musicais. III explorar e identificar elementos da música para se expressar, interagir com os outros e ampliar seu conhecimento de mundo. IV perceber e expressar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio de improvisações, composições e interpretações musicais.
São objetivos do trabalho com música a serem atingidos com crianças de zero a três anos:
I elemento integrador entre a aprendizagem e o ensino II conjunto de ações cujo objetivo é o ajuste e a orientação da intervenção pedagógica para que o aluno aprenda da melhor forma. III conjunto de ações que busca obter informação sobre o que foi aprendido e como. IV elemento de reflexão contínua para o professor sobre sua prática educativa.
Coadunam com os princípios contidos nos PCNs: