Questões de Concurso Para prefeitura de maravilha - al

The future with ‘will’ (l.4) is a future:

The better explanation to the use of ‘put [...] into’ (l.15) is:

The right examples to the use of ‘should and ‘can’ are, respectively, in alternative:

‘Have you ever’ (l.1) is completed, grammatically by the alternative: 

Analyze the propositions and select the wrong alternative:

I- ‘many things’ (l. 6) is a countable example;

II- ‘something’ (l.9) can be also, used to offer something to somebody.

III- In the sentence ‘In this world, I love several things.’ ‘several’ (l.20) is uncountable. 

Taking into account that (T) means True and (F) means False, the correct sequence of propositions is, respectively:

(__) ‘worse’ (l.4) is a comparative form of bad;

(__) ‘higher’ (l.10) and ‘older’ (l.12) are used to characterize passages of equality;

(__) ‘better’ (l.13) is an exception to the rules of the nouns’ comparison. 

The conjunction ‘but’ (l. 2) adds an idea of: 

Analyze the propositions and select the right alternative:

I- ‘age-related’ (l.8) is a hyphenated compound word;
II- ‘middle age’ (l.4, 5) is working as a noun;
III- ‘healthfully’ (l.18) is an adverb built by prefixation;
IV- ‘outside’ (l.6) is a preposition. 

Select the right alternative about textual gender and majority language: 

The text’s central topic is:

A globalização é um fenômeno complexo e multifacetado que afeta vários aspectos da sociedade contemporânea. Por exemplo:

I- Promove maior interdependência entre as nações, estimulando o comércio internacional e o investimento estrangeiro direto;

II- Difunde ideias, valores e práticas culturais em escala global, excluindo preocupações sobre a preservação da diversidade cultural;

III- As empresas multinacionais exploram mercados globais e buscam eficiência através da produção em diferentes locais.

Dos itens acima:

Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai são países fundadores do Mercosul. Chile, Colômbia e Peru recebem o título de:

Uma das diferenças essenciais entre os processos de independência brasileira e do restante da América espanhola foi que:

Qual das alternativas abaixo representa uma transformação ocorrida com a transição do feudalismo para o capitalismo? 

Qual conflito mundial favoreceu a deposição de Getúlio Vargas em 1945, dando fim ao seu governo iniciado em 1930?

Em 1808, a Corte Portuguesa chegou ao Rio de Janeiro, marcando o início de um período conhecido como:

Marque a alternativa abaixo que apresenta uma das consequências diretas da crise de 1929 para a sociedade brasileira.

Leia o trecho abaixo e responda:

    “O termo _______________, utilizado na história do Brasil, se refere ao período em que ocorreu um rápido crescimento econômico, durante os anos 1970, marcado pela expansão da industrialização, pelo aumento das exportações e pela elevação dos investimentos estrangeiros.”.

A lacuna deve ser preenchida CORRETAMENTE pela alternativa:

Sobre a formação histórica da sociedade brasileira, considere as afirmações abaixo e assinale a alternativa CORRETA.

No ensino da História ao buscar envolver os alunos de forma ativa no processo de aprendizado, pautado numa análise crítica de fontes, compreensão de diferentes pontos de vista na construção do conhecimento podemos afirmar que partimos de uma concepção de história: