Questões de Concurso Para prefeitura de são domingos do capim - pa

Qual das alternativas melhor descreve a função do projeto político-pedagógico (PPP) em uma instituição de ensino?

Um estudante realiza um experimento no laboratório, no qual um bloco de massa m é empurrado horizontalmente sobre uma superfície horizontal sem atrito por uma força constante de intensidade F. O bloco estava inicialmente em repouso. Durante o experimento, o estudante mede a aceleração do bloco em função da força aplicada e obtém os seguintes resultados:

Com base nos resultados experimentais, o estudante pode concluir que: 

Considere a seguinte situação: ao realizar um experimento em laboratório, um estudante identificou uma substância que, quando dissolvida em água, aumenta o pH da solução. Dentre as opções abaixo, qual é a substância mais provável que ele tenha identificado? 

O modelo de crescimento exponencial assume que os recursos permanecem abundantes, o que raramente corresponde ao mundo real. À medida que a densidade populacional aumenta, cada indivíduo tem acesso a menos recursos. Por fim, existe um limite ao número de indivíduos que pode ocupar um hábitat. Os ecólogos definem a capacidade de suporte, simbolizada por K, como o tamanho máximo de uma população que um determinado ambiente pode sustentar; sendo N a representação do número de indivíduos em uma população.

REECE, J. B.; URRY, L.A.; CAIN, M.L.; STEVEN, A.W.; MINORSKY, R.B.J. Biologia de Campbell. 10 ed. Porto Alegre: Artmed, 2015. (Adaptado)

Em um modelo de crescimento populacional mais próximo da realidade pode-se dizer, levando em consideração apenas as variáveis citadas no texto, que o tamanho populacional estabiliza quando: 

A planta fantasma, também conhecida como Monotropa uniflora, é uma espécie de planta que cresce em solos ricos em matéria orgânica, geralmente em florestas de coníferas. Trata-se de uma planta peculiar, por causa de sua forma de alimentação: ela apresenta interações com fungos que também formam ligações com as raízes de plantas fotossintetizantes. Estes fungos, que formam micorrizas com duas ou mais plantas diferentes, permitem que a planta fantasma se alimente por um mecanismo chamado micoheterotrofia, ao funcionarem como ponte entre a planta fantasma e as plantas fotossintetizantes.

Disponível em: http://botanicaonline.com.br. Acesso: maio de 2024.

(adaptado)

De acordo com o texto, pode-se apontar a relação ecológica entre a planta fantasma e as plantas fotossintetizantes como uma forma de: