Questões de Concurso Para prefeitura de damião - pb

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Q1173311 Enfermagem
A Organização Mundial de Saúde (OMS) informa que a vacina estimula o corpo a se defender contra os organismos (vírus e bactérias) que provocam doenças. No que se refere ao calendário de vacinação é CORRETO afirmar que entre as vacinas necessárias para as gestantes estão:
Alternativas
Q1173310 Enfermagem
Segundo a Sociedade Brasileira de Diabetes, no Brasil há mais de 13 milhões de pessoas vivendo com diabetes, o que representa 6,9% da população e esse número está cada vez mais crescendo. A identificação das complicações muitas vezes demora a ser compreendido pela equipe de enfermagem o que pode ocasionar um tratamento inadequado ao paciente e até administração da medicação que pode agravar a situação do paciente, por essa razão é importante à atenção da enfermagem e o registro correto dos sintomas no prontuário. Nesse sentido, o técnico de enfermagem observa que o paciente apresenta os sintomas: sudorese intensa, palidez, palpitações, tremores e tontura. Nesse caso é CORRETO afirmar que se trata de um quadro de:
Alternativas
Q1173309 Enfermagem
A médica prescreveu 1500 ml de Soro Glicosado a 5% para ser administrado em 20 horas na via endovenosa. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que o número de gotas por minuto que o técnico de enfermagem deverá infundir será de:
Alternativas
Q1173299 Direito Sanitário
De acordo com a Lei 8.080, de 19 de setembro de 1990 é CORRETO afirmar que as comissões intersetoriais de âmbito nacional são subordinadas a (ao):
Alternativas
Q1173298 Psicologia
Figueiredo (1997) afirma:
I. "A doença, vista como um acometimento biológico, e o conflito, como fruto de uma interioridade conturbada, devem levar a uma assistência que vise à reconstrução das relações sociais, de trabalho e de convívio".
PORQUE
II. "O sujeito é entendido como dotado de inconsciente e poder de decisão imanentes e autônomos em relação à ordem social e à cultura que o circunscrevem e o constituem como sujeito de linguagem".
São modelos epistemológicos subjacentes a cada uma das afirmativas, respectivamente:
Alternativas
Q1173296 Psicologia
Estudo de Caso

A paciente E.S tem 22 anos, trabalha como auxiliar administrativa e faz curso superior, mora com os pais e namora há oito meses e passa a maior parte do tempo na casa do namorado. Procura se distanciar do contato dos pais dela, pois não têm uma boa relação entre si, pois seu pai sempre esteve ausente em sua vida e, segundo ela, nunca lhe deu nenhum presente. Dentro do âmbito familiar, afirma que nunca recebeu orientação sexual, pois o pouco que soube foi na rua, e com pessoas inexperientes e que ficava incentivando-a para que perdesse a virgindade.
A paciente procurou o atendimento na clínicaescola relatando que sempre quando vai sair de casa tem de conferir todas as tomadas, janelas, portas e registro do gás, mesmo sabendo que está tudo organizado, pois tem o pensamento de que, se não conferir as coisas, a casa vai pegar fogo, apesar de não ter vivenciado algo dessa natureza. Outra queixa relatada na primeira sessão foi o fato de não ter tido nenhum tipo de carinho do pai, pois ele não apresentava ter afeto a ela, mas apenas para seus irmãos, momento em que chora e diz ter nascido de uma gravidez indesejada, pois sua mãe tomou medicamento para abortá-la. As únicas lembranças que tem do pai no período da infância são dele batendo na mãe, e com medo de apanhar corria para se esconder. A paciente relatou que esses pensamentos e comportamentos de verificação ocorrem desde os 10 anos de idade, sendo que esse pensamento gera ansiedade e, como forma de aliviá-la, verifica os objetos. Na maioria das vezes, quando vai para o trabalho, volta para casa para conferir as tomadas, portas e registro do gás, pois tem o pensamento de “se eu não voltar para olhar, a casa vai pegar fogo”.
E.S relatou ainda que, quando tinha 10 anos, seu irmão foi cozinhar ovos, esqueceu o fogo ligado e isso quase resultou em incendiar a casa, sua mãe brigou muito com ele e disse para todos os filhos prestarem mais atenção. A partir desse evento, E.S relata ter começado a conferir as coisas, com medo de acontecer algo de errado, e ser a principal culpada. A cada atendimento, a paciente E.S trazia elementos para que pudéssemos organizá-los e trabalhar com mais precisão. Questionada se procurou ajuda de um médico psiquiatra, foge do assunto. Na segunda sessão, a paciente trouxe novamente elemento significante, o qual já havia verbalizado na entrevista inicial, relacionada ao comportamento de verificação, pois quando surgia o pensamento relacionado às tomadas, janelas e registro do gás, por mais que soubesse que estava tudo organizado, não conseguia controlar esse pensamento e isso desencadeava grande ansiedade, e como suporte para aliviar essa ansiedade, verificava todas as tomadas, janelas e registro do gás. Retoma-se a necessidade de ajuda de um psiquiatra, mas percebe que E.S não está sendo receptiva a ideia.
O terapeuta verificou que as obsessões vinham como ideias, imagens, pensamentos que invadem a consciência de forma repetitiva, já o comportamento de verificação surge de forma compulsiva como mecanismo para aliviar uma ansiedade, o que fornece um caráter egodistônico a esses tipos de sintoma. Essas obsessões estão associadas a pensamentos do tipo: “a tomada do ferro está ligada”, e a partir desse pensamento o indivíduo cria várias outras ideias: “se eu não verificar, a casa vai pegar fogo e eu serei a culpada”, o que cria mais ansiedade, como forma para alívio dessa ansiedade, sempre quando se tem o pensamento obsessivo, surge o comportamento compulsivo de verificar (Bezerra & Assis, 2017).

Diante do Estudo de Caso responda a questão.
O Problema de E.S foi acompanhado por um psicoterapeuta, numa Clínica-Escola. Considerando o estudo de caso pode-se verificar que a paciente:
Alternativas
Q1173295 Psicologia
Estudo de Caso

A paciente E.S tem 22 anos, trabalha como auxiliar administrativa e faz curso superior, mora com os pais e namora há oito meses e passa a maior parte do tempo na casa do namorado. Procura se distanciar do contato dos pais dela, pois não têm uma boa relação entre si, pois seu pai sempre esteve ausente em sua vida e, segundo ela, nunca lhe deu nenhum presente. Dentro do âmbito familiar, afirma que nunca recebeu orientação sexual, pois o pouco que soube foi na rua, e com pessoas inexperientes e que ficava incentivando-a para que perdesse a virgindade.
A paciente procurou o atendimento na clínicaescola relatando que sempre quando vai sair de casa tem de conferir todas as tomadas, janelas, portas e registro do gás, mesmo sabendo que está tudo organizado, pois tem o pensamento de que, se não conferir as coisas, a casa vai pegar fogo, apesar de não ter vivenciado algo dessa natureza. Outra queixa relatada na primeira sessão foi o fato de não ter tido nenhum tipo de carinho do pai, pois ele não apresentava ter afeto a ela, mas apenas para seus irmãos, momento em que chora e diz ter nascido de uma gravidez indesejada, pois sua mãe tomou medicamento para abortá-la. As únicas lembranças que tem do pai no período da infância são dele batendo na mãe, e com medo de apanhar corria para se esconder. A paciente relatou que esses pensamentos e comportamentos de verificação ocorrem desde os 10 anos de idade, sendo que esse pensamento gera ansiedade e, como forma de aliviá-la, verifica os objetos. Na maioria das vezes, quando vai para o trabalho, volta para casa para conferir as tomadas, portas e registro do gás, pois tem o pensamento de “se eu não voltar para olhar, a casa vai pegar fogo”.
E.S relatou ainda que, quando tinha 10 anos, seu irmão foi cozinhar ovos, esqueceu o fogo ligado e isso quase resultou em incendiar a casa, sua mãe brigou muito com ele e disse para todos os filhos prestarem mais atenção. A partir desse evento, E.S relata ter começado a conferir as coisas, com medo de acontecer algo de errado, e ser a principal culpada. A cada atendimento, a paciente E.S trazia elementos para que pudéssemos organizá-los e trabalhar com mais precisão. Questionada se procurou ajuda de um médico psiquiatra, foge do assunto. Na segunda sessão, a paciente trouxe novamente elemento significante, o qual já havia verbalizado na entrevista inicial, relacionada ao comportamento de verificação, pois quando surgia o pensamento relacionado às tomadas, janelas e registro do gás, por mais que soubesse que estava tudo organizado, não conseguia controlar esse pensamento e isso desencadeava grande ansiedade, e como suporte para aliviar essa ansiedade, verificava todas as tomadas, janelas e registro do gás. Retoma-se a necessidade de ajuda de um psiquiatra, mas percebe que E.S não está sendo receptiva a ideia.
O terapeuta verificou que as obsessões vinham como ideias, imagens, pensamentos que invadem a consciência de forma repetitiva, já o comportamento de verificação surge de forma compulsiva como mecanismo para aliviar uma ansiedade, o que fornece um caráter egodistônico a esses tipos de sintoma. Essas obsessões estão associadas a pensamentos do tipo: “a tomada do ferro está ligada”, e a partir desse pensamento o indivíduo cria várias outras ideias: “se eu não verificar, a casa vai pegar fogo e eu serei a culpada”, o que cria mais ansiedade, como forma para alívio dessa ansiedade, sempre quando se tem o pensamento obsessivo, surge o comportamento compulsivo de verificar (Bezerra & Assis, 2017).

Diante do Estudo de Caso responda a questão.
Qual a psicoterapia utilizada no caso de E.S.?
Alternativas
Q1173294 Psicologia
Estudo de Caso

A paciente E.S tem 22 anos, trabalha como auxiliar administrativa e faz curso superior, mora com os pais e namora há oito meses e passa a maior parte do tempo na casa do namorado. Procura se distanciar do contato dos pais dela, pois não têm uma boa relação entre si, pois seu pai sempre esteve ausente em sua vida e, segundo ela, nunca lhe deu nenhum presente. Dentro do âmbito familiar, afirma que nunca recebeu orientação sexual, pois o pouco que soube foi na rua, e com pessoas inexperientes e que ficava incentivando-a para que perdesse a virgindade.
A paciente procurou o atendimento na clínicaescola relatando que sempre quando vai sair de casa tem de conferir todas as tomadas, janelas, portas e registro do gás, mesmo sabendo que está tudo organizado, pois tem o pensamento de que, se não conferir as coisas, a casa vai pegar fogo, apesar de não ter vivenciado algo dessa natureza. Outra queixa relatada na primeira sessão foi o fato de não ter tido nenhum tipo de carinho do pai, pois ele não apresentava ter afeto a ela, mas apenas para seus irmãos, momento em que chora e diz ter nascido de uma gravidez indesejada, pois sua mãe tomou medicamento para abortá-la. As únicas lembranças que tem do pai no período da infância são dele batendo na mãe, e com medo de apanhar corria para se esconder. A paciente relatou que esses pensamentos e comportamentos de verificação ocorrem desde os 10 anos de idade, sendo que esse pensamento gera ansiedade e, como forma de aliviá-la, verifica os objetos. Na maioria das vezes, quando vai para o trabalho, volta para casa para conferir as tomadas, portas e registro do gás, pois tem o pensamento de “se eu não voltar para olhar, a casa vai pegar fogo”.
E.S relatou ainda que, quando tinha 10 anos, seu irmão foi cozinhar ovos, esqueceu o fogo ligado e isso quase resultou em incendiar a casa, sua mãe brigou muito com ele e disse para todos os filhos prestarem mais atenção. A partir desse evento, E.S relata ter começado a conferir as coisas, com medo de acontecer algo de errado, e ser a principal culpada. A cada atendimento, a paciente E.S trazia elementos para que pudéssemos organizá-los e trabalhar com mais precisão. Questionada se procurou ajuda de um médico psiquiatra, foge do assunto. Na segunda sessão, a paciente trouxe novamente elemento significante, o qual já havia verbalizado na entrevista inicial, relacionada ao comportamento de verificação, pois quando surgia o pensamento relacionado às tomadas, janelas e registro do gás, por mais que soubesse que estava tudo organizado, não conseguia controlar esse pensamento e isso desencadeava grande ansiedade, e como suporte para aliviar essa ansiedade, verificava todas as tomadas, janelas e registro do gás. Retoma-se a necessidade de ajuda de um psiquiatra, mas percebe que E.S não está sendo receptiva a ideia.
O terapeuta verificou que as obsessões vinham como ideias, imagens, pensamentos que invadem a consciência de forma repetitiva, já o comportamento de verificação surge de forma compulsiva como mecanismo para aliviar uma ansiedade, o que fornece um caráter egodistônico a esses tipos de sintoma. Essas obsessões estão associadas a pensamentos do tipo: “a tomada do ferro está ligada”, e a partir desse pensamento o indivíduo cria várias outras ideias: “se eu não verificar, a casa vai pegar fogo e eu serei a culpada”, o que cria mais ansiedade, como forma para alívio dessa ansiedade, sempre quando se tem o pensamento obsessivo, surge o comportamento compulsivo de verificar (Bezerra & Assis, 2017).

Diante do Estudo de Caso responda a questão.
Qual a hipótese diagnóstica para o problema de E.S.?
Alternativas
Q1173293 Psicologia
No que diz respeito ao desenvolvimento cognitivo do bebê (Papalia & Feldman, 2006), é correto afirmar que:  
Alternativas
Q1173292 Psicologia
De acordo com a teoria psicanalítica, em síntese, é possível dizer que a estrutura psicótica corresponde a uma falência da organização narcísica primária dos primeiros instantes da vida.” (Feist & Feist, 2008). Considerando essa afirmação, analise as afirmativas a respeito da estrutura psicótica, marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
(____) Em geral, a linhagem estrutural psicótica tem no início frustrações muito precoces, originando-se essencialmente do polo materno. (____) A relação com a figura materna caracteriza-se por atitudes de indiferença, necessidade de total independência do filho em relação a ela. (____) A relação mais ou menos fusional com a mãe, segundo as variedades de psicose, encontrar-se-á incessantemente repetida no plano interpessoal. (____) Trata-se de uma impossibilidade, para a criança, de constituir-se como objeto distinto da “mãe”, ela mesma, incompleta, não podendo conceber, separar-se desta parte indispensável ao seu próprio ego.
A sequência está CORRETA em:
Alternativas
Q1173291 Psicologia
Os transtornos da personalidade se configuram como padrões mal-adaptativos persistentes relacionados a pensamentos, comportamentos, reações e experiências internas que ocorrem em situações sociais e conduzem a um prejuízo grave na vida das pessoas que os possuem. A capacidade de “amar e trabalhar” é reduzida, e elas costumam ter muito sofrimento. Os comportamentos perturbados, negativos ou danosos do indivíduo que vive com transtorno da personalidade fazem as pessoas ao seu redor também sofrerem. Por definição, transtornos da personalidade não são episódicos e a natureza persistente que possuem é a chave para a compreensão dessa classe diagnóstica - DSM-V (american psychiatric association, 2014). Considerando a referida descrição, relacione adequadamente os transtornos da personalidade citados a seguir, à respectiva descrição.
1. Antissocial. 2. Paranoide. 3. Histriônica. 4. Narcisista. 5. Dependente.
(____) Visão do self: cheio de razão, é uma vítima; Visão dos outros: maliciosos, perseguidores; crenças: “eu não posso confiar nas pessoas” “preciso estar sempre em guarda”; estratégias: acusar, contra-atacar.
(____) Visão do self: glamouroso, impressionante; Visão dos outros: seduzíveis, admiradores; crenças: “as pessoas estão aqui para me servir ou admirar” “as pessoas não têm o direito de me negar o que eu mereço; estratégias: charme; chorar, dramatização.
(____) Visão do self: forte, autônomo; Visão dos outros: vulneráveis, exploradores; crenças: “eu tenho direito de quebrar regras” “os outros são otários, covardes”; estratégias: enganar, ludibriar.
(____) Visão do self: carente, frágil; Visão dos outros: idealizada, apoiadores; crenças: “eu preciso das pessoas para sobreviver, ser feliz” “eu preciso ter uma fonte constante de apoio, de encorajamento”; estratégias: cultivar relacionamentos dependentes.
(____) Visão de self: especial, único; Visão dos outros: inferiores, admiradores; crenças: “eu sou melhor que os outros” “já que sou especial, eu mereço regras especiais”; estratégias: usar os outros, competir.
A sequência está CORRETA em:
Alternativas
Q1173290 Psicologia
Dentre os critérios diagnósticos do DSM-V (american psychiatric association, 2014) para o transtorno da personalidade esquizotípica, têm-se:
Alternativas
Q1173289 Psicologia
Personalidade é uma das palavras que não somente desperta a atratividade das pessoas em geral, mas também assume vários significados populares que, de certa forma, correspondem aos conceitos apresentado pelos estudiosos do tema. Por vezes, a personalidade é associada às habilidades sociais, sendo avaliado o quanto o indivíduo consegue formar reações positivas ou negativas nas demais pessoas e em diferentes situações. Em outros momentos, é avaliada por meio de uma impressão que o indivíduo atribui aos demais (Hall, Lindzey, & Campbell, 2000).
A personalidade apresenta várias teorias, destas a psicologia psicanalítica na pessoa de Sigmund Freud. Segundo Feist e Feist (2008), considerando aspectos desta teoria, verifica-se que um dos mecanismos de defesa na psicose que significa rejeição de representações inconscientes e que envolve a colocação de pensamentos incômodos em áreas relativamente inacessíveis da mente inconsciente é a:
Alternativas
Q1173278 Educação Física
Na proposta dos esportes coletivos, julgue a alternativa CORRETA com relação às regras do vôlei ou voleibol no Brasil.
Alternativas
Q1173277 Pedagogia
No folclore, parlendas são versos usados para brincar, que ensinam a contar, organizar a brincadeira, escolher e divertir. Entre os versos abaixo, existe um que NÃO é uma parlenda.
Alternativas
Q1173276 Educação Física
A Frequência Cardíaca é um elemento fundamental durante a prática de atividade física. O fato de acompanha-la garante que determinada atividade que esteja sendo realizada, não deva estar muito intensa ou muito fraca. Não levando em conta a fórmula de Tanaka, calcule de forma simples a Frequência Cardíaca Máxima de uma pessoa com 25 anos de idade. Essa (FCM) está correspondente à alternativa:
Alternativas
Q1173275 Educação Física
Sobre os benefícios da atividade física julgue os itens corretos e marque a alternativa cujo todos os itens estão corretos.
I- Proporciona sensação de bem-estar. II- Aumenta a frequência cardíaca em repouso. III- Melhora a capacidade pulmonar. IV- Diminuição da massa muscular. V- Diminuição da gordura corporal.
Alternativas
Q1173274 Educação Física
No contexto de habilidade motora, habilidade pode ser entendida como ato ou tarefa, onde, quase todo ato motor ou movimento, pode ser considerado uma habilidade. São exemplos de habilidades motoras básicas de LOCOMOÇÃO, todos os itens que estão na alternativa.
Alternativas
Q1173273 Educação Física
Na relação direta do jogo com a Educação Física, temos um tipo de jogo que, são dinâmicas de grupo que têm por objetivo despertar a consciência de cooperação e promover efetivamente a ajuda entre as pessoas. O referido jogo está descrito na alternativa:
Alternativas
Q1173272 Educação Física
Na Educação Física e na dança existem alguns benefícios em comum como: aumento da ................, fortalecimento da .................., prevenção de .................., sem contar os efeitos ...................., já que possibilita um aumento do convívio social, podendo ajudar a desinibir, além de relaxar, dentre outros.
O texto deve ser completado com a sequência respectiva que está na alternativa:
Alternativas
Respostas
41: E
42: D
43: C
44: A
45: A
46: A
47: A
48: E
49: C
50: B
51: C
52: B
53: E
54: B
55: E
56: D
57: D
58: B
59: C
60: C