Questões de Concurso Para prefeitura de maringá - pr

Sobre as abordagens grupais, é importante considerar as características estruturais, pois são elementos que contribuem para a identidade distintiva de um grupo. Quanto à estrutura, como podem ser classificados os grupos?

Conforme a American Occupational Therapy Association (AOTA) (2012), brincar é a principal ocupação da criança. Por meio do ato de brincar, é possível promover o desenvolvimento de habilidades complexas, tais como coordenação motora fina e grossa, maturidade emocional, competências sociais e autoconfiança para enfrentar novas experiências e explorar ambientes desconhecidos. O brincar espontâneo, livre e com propósito permite uma conexão com as narrativas e individualidades da criança, levando em conta seu contexto pessoal, social e cultural.

Sobre a terapia ocupacional e as intervenções que caminham pelo lúdico, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.


I – O conceito de inclusão da criança também pode ser percebido mediante o sentimento de inadequação com relação à participação nas atividades propostas.


II – Através do ato de brincar, o terapeuta pode explorar as histórias da criança e entender suas particularidades na forma como ela é e interage com o mundo.


III – As abordagens da terapia ocupacional que se concentram em práticas inclusivas também incorporam uma perspectiva voltada para a idade adulta na avaliação pediátrica.


IV – O conceito de brincar, conforme delineado pela perspectiva de Winnicott, está estreitamente associado a um ambiente seguro e confiável.

Do que trata a Resolução nº 415 do Coffito, de 19 de maio de 2012?

A Lei nº 14.231, de 28 de outubro de 2021, que inclui o terapeuta ocupacional como parte de uma equipe no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS), é de significativa relevância para a sociedade. Esse programa visa fomentar a promoção da saúde, prevenir a progressão de doenças e proporcionar cuidados abrangentes em todas as fases da vida. No contexto da atuação da terapia ocupacional na Estratégia Saúde da Família (ESF) marque a alternativa que traz apenas informações CORRETAS.

Conforme estabelecido no Artigo 3º da Resolução nº 425 do Coffito, de 8 de julho de 2013, para o exercício da Terapia Ocupacional como profissão, é imprescindível a inscrição no Conselho Regional correspondente à área de atuação, conforme a legislação vigente. Ademais, é obrigatório manter os dados cadastrais devidamente atualizados no sistema do Coffito/Crefitos.

Sobre esse assunto, leia as afirmativas a seguir e marque “V” para verdadeira e “F” para falsa. Depois, assinale a alternativa que avalia CORRETAMENTE essas afirmativas, de cima para baixo.

( ) O terapeuta ocupacional deve portar sua identificação profissional sempre que em exercício.

( ) O terapeuta ocupacional que não irá atuar profissionalmente deverá providenciar o cancelamento de sua inscrição junto ao conselho, pois o vínculo ativo mantém a geração de anuidades.

( ) Não precisa estar munido de documentação específica, apenas documentos pessoais, como RG e CPF.

( ) O terapeuta ocupacional que quiser atuar como pessoa física e pessoa jurídica terá que ter duas inscrições.

Na Resolução nº 459, de 20 de novembro de 2015, que dispõe sobre as competências do terapeuta ocupacional na Saúde do Trabalhador, atuando em programas de estratégias inclusivas, de prevenção, proteção e recuperação da saúde, são descritos todos os trabalhos que podem ser realizados pelo terapeuta ocupacional. Marque a alternativa que apresenta as possibilidades de trabalho citadas na referida lei. 

A Resolução nº 316/2006 aborda a atuação do terapeuta ocupacional. Analise as alternativas a seguir e marque aquela que está em conformidade com essa resolução.

Com qual idade as crianças normalmente alcançam a capacidade de localizar um ponto onde a pele foi tocada (sem o uso da visão) com a precisão de um adulto típico.

Qual é a região do sistema nervoso responsável pela percepção tátil mais refinada e precisa?

Conforme a Lei Brasileira de Inclusão nº 13.146, de 6 de julho de 2015, tecnologia assistiva é definida como produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que tenham como objetivo promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social. Entre os recursos de Tecnologia Assistiva disponíveis para garantir, à pessoa com deficiência, igualdade de oportunidades diante dos desafios da vida, destacam-se as órteses, as próteses e os meios auxiliares de locomoção (OPM).

O terapeuta ocupacional, dentro da equipe de reabilitação, faz a indicação de cadeira de rodas e adaptações. Nesse sentido, o olhar do terapeuta tem de estar focado na adequação postural do indivíduo, com o objetivo de promover mobilidade, autonomia melhora da função e da qualidade de vida. Quais fatores desse indivíduo devem ser considerados ao realizar uma avaliação de adequação postural em cadeira de rodas? 

Uma pessoa com uma lesão medular ao nível de C7 está sob os cuidados de um terapeuta ocupacional no serviço de reabilitação. O profissional em questão emprega técnicas para promover a independência em atividades cotidianas, como cuidados pessoais e alimentação, utilizando adaptações e o mecanismo de tenodese. Como é caracterizado esse mecanismo?

O Sr. Joaquim reside em sua residência com seus familiares. Após uma visita da equipe de Saúde da Família (eSF), ele foi encaminhado para avaliação com os profissionais de reabilitação. Faz parte dessa equipe uma terapeuta ocupacional, que, de acordo com a escala MIF (medida de independência funcional), observou as atividades que Joaquim exerce. Em sua casa, ele conta com o auxílio de uma cuidadora para executar algumas atividades. Na alimentação, por exemplo, a cuidadora corta as carnes para facilitar o processo, já nas atividades de higiene pessoal, Joaquim toma banho sentado na cadeira higiênica e faz uso de um pente com cabo alongado. Além disso, é necessário que a cuidadora observe a atividade. Para as trocas de vestuário, ele consegue vestir as roupas, mas a cuidadora precisa abotoá-las. Quais seriam as notas dadas pela terapeuta de acordo com a escala MIF no quadro atual? 

Os elementos ambientais exercem influência direta sobre a funcionalidade e a realização das atividades diárias, podendo tanto facilitar como limitar. Nesse sentido, quais são os aspectos prioritários que um terapeuta ocupacional deve considerar ao conduzir uma avaliação ambiental domiciliar?

A órtese é um recurso terapêutico essencial na reabilitação da mão. Para confeccionar e indicar o uso de órteses, é necessário ter conhecimento de anatomia, cinesiologia, patologia, fisiologia, princípios biomecânicos e das condições individuais do paciente.

Nesse sentido, a órtese estática seriada é indicada para qual tipo de paciente?

Existe uma escala de avaliação subjetiva que classifica o tônus do paciente em níveis de 0 a 4. Essa escala é amplamente referenciada e tem sido considerada mais confiável conforme indicado na literatura, tanto para crianças quanto para adultos. Qual é o nome dessa escala?

“É a alteração no planejamento e na execução de um movimento, geralmente previamente aprendido, que não é atribuível à paralisia, à perda de sensibilidade ou a qualquer distúrbio do movimento”.

A definição acima pode estar relacionada a qual sequela possível após um trauma crânioencefálico (TCE).

Considerando a intervenção da terapia ocupacional junto ao paciente pós-Acidente Vascular Cerebral (AVC), assinale a alternativa CORRETA.

“A criança coordena as ações do próprio corpo e dos cinco sentidos, tais como sugar o dedo e brincar com a língua. Nesse estágio, a realidade é percebida de forma subjetiva, com a criança ainda não buscando estímulos externos. Ela demonstra curiosidade e propensão à imitação”.

A que estágio do desenvolvimento infantil o texto acima se refere?

Conforme a Associação Americana de Terapia Ocupacional (AOTA), durante a avaliação, o terapeuta deve analisar as ocupações e as atividades que foram realizadas com sucesso e as que estão comprometidas, identificar os contextos e os ambientes que favorecem o indivíduo ou que impõe a ele dificuldades, considerar suas necessidades e prioridades e compreender seu desempenho nas ocupações e atividades desejadas. Nesse sentido, o tipo e o foco dependerá do contexto da prática. No entanto, é crucial considerar as complexas e diversas necessidades do indivíduo e, para fundamentar o plano de intervenção, obedecer a uma sequência. Assim, é CORRETO afirmar que a avaliação consiste: 

Conforme a Lei nº 966/2013, qual das alternativas apresentadas a seguir NÃO está em conformidade com o estágio probatório?