Questões de Concurso Para prefeitura de reserva - pr

A POT não utiliza processos de avaliação psicológica, uma vez que sua ênfase está na aplicação de conhecimentos e tecnologias para responder às necessidades de trabalhadores e organizações.

A ênfase da POT na produção de conhecimentos e tecnologias não requer o uso de processos de avaliação psicológica.

A POT utiliza processos de avaliação psicológica para compreender fenômenos e processos psicológicos que ocorrem nas interações dos indivíduos com o trabalho e nas diferentes modalidades de organização do trabalho.

A POT utiliza processos de avaliação psicológica apenas no plano individual, não se dedicando às intervenções especializadas em grupos, organizações ou sociedade.

A ênfase da POT na aplicação de conhecimentos e tecnologias exclui o uso de processos de avaliação psicológica em todas as suas dimensões.

x – 1 / y – 2 / z – 3.

x – 1 / y – 3 / z – 2.

x – 2 / y – 1 / z – 3.

x – 3 / y – 2 / z – 1.

x – 3 / y – 1 / z – 2.

A entrevista clínica é um procedimento obsoleto e sua utilização atualmente é validada com retaguarda de outros instrumentos e técnicas avaliativas.

A entrevista é apenas um dos muitos procedimentos possíveis na avaliação psicológica, sem maior destaque ou importância.

A entrevista é o único procedimento capaz de adaptar-se à diversidade de situações clínicas relevantes e de fazer explicitar particularidades que escapam a outros procedimentos.

A entrevista clínica é menos eficaz do que outros procedimentos, como testes padronizados ou instrumentos cognitivos.

A entrevista é uma técnica importante, entretanto com limites objetivos; deve ser aplicada apenas em conjunto com outros procedimentos, como testes padronizados ou instrumentos psicométricos.

Fiscalização sanitária de portos, aeroportos e fronteiras.

Normatizar e coordenar o sistema nacional de sangue.

Formular e apoiar políticas de alimentação e nutrição.

Formar consórcios administrativos intermunicipais.

Estabelecer critérios, parâmetros e métodos para controle da qualidade sanitária de produtos de uso humano.

Autocuidado, percepção, memória, raciocínio lógico, sociabilidade, pensamento, linguagem, inteligência, sensibilidade e conduta.

Atenção, sensopercepção, personalidade, senso crítico, consciência, pensamento, linguagem, inteligência, subjetividade e ação.

Atenção, sensopercepção, memória, orientação, consciência, pensamento, linguagem, inteligência, afetividade e conduta.

Orientação, percepção, memória, cognição, crítica, raciocínio lógico, linguagem, personalidade, afetividade e conduta.

Orientação, percepção, memória, cognição, desenvolvimento social, inteligência emocional, linguagem, personalidade, afetividade e conduta.