Questões de Concurso Para prefeitura de afogados da ingazeira - pe

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Q3041679 Pedagogia
"Ao longo de todo o século XX, as estatísticas brasileiras foram registrando paulatinamente a ampliação do atendimento educacional no país, tanto no que se refere ao número de alunos matriculados, quanto ao tempo de escolarização (Gomes, 2001; Lima, 2011). Apesar de esforços empreendidos nos diferentes governos no decorrer do período, apenas na década de 1990 o país alcançou taxas de matrícula no ensino obrigatório próximas à universalização. Entre as populações atendidas no processo de universalização da escolaridade obrigatória, encontram-se aquelas que historicamente foram dela excluídas, inclusive a que hoje é foco da educação especial, em salas de aulas de escolas públicas, em classes especiais, em escolas ou instituições especializadas públicas ou privadas (Jesus & Vieira, 2011). Em relação às características dessa população, o conceito de necessidades educacionais especiais, adotado no país até a divulgação da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, em 2008, ainda lançava − de certa forma −um olhar pouco nítido sobre o aluno da educação especial."

KASSAR, M. C. M. EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: DESIGUALDADES E DESAFIOS NO RECONHECIMENTO DA DIVERSIDADE. Educ. Soc., Campinas, v. 33, n. 120, p. 833-849, jul.-set. 2012, p. 836. 

Tendo o fragmento do artigo acima como referência inicial e considerando a relevância do tema por ele tratado, julgue o item seguinte:


A Resolução CNE/CEB nº 2/2001, que estabelece as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, indica que os sistemas de ensino devem conhecer a demanda real de atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais, mediante a criação de sistemas de informação e o estabelecimento de interface com os órgãos governamentais responsáveis pelo Censo Escolar e pelo Censo Demográfico, para atender a todas as variáveis implícitas à qualidade do processo formativo desses alunos.

Alternativas
Q3041678 Pedagogia
"Ao longo de todo o século XX, as estatísticas brasileiras foram registrando paulatinamente a ampliação do atendimento educacional no país, tanto no que se refere ao número de alunos matriculados, quanto ao tempo de escolarização (Gomes, 2001; Lima, 2011). Apesar de esforços empreendidos nos diferentes governos no decorrer do período, apenas na década de 1990 o país alcançou taxas de matrícula no ensino obrigatório próximas à universalização. Entre as populações atendidas no processo de universalização da escolaridade obrigatória, encontram-se aquelas que historicamente foram dela excluídas, inclusive a que hoje é foco da educação especial, em salas de aulas de escolas públicas, em classes especiais, em escolas ou instituições especializadas públicas ou privadas (Jesus & Vieira, 2011). Em relação às características dessa população, o conceito de necessidades educacionais especiais, adotado no país até a divulgação da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, em 2008, ainda lançava − de certa forma −um olhar pouco nítido sobre o aluno da educação especial."

KASSAR, M. C. M. EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: DESIGUALDADES E DESAFIOS NO RECONHECIMENTO DA DIVERSIDADE. Educ. Soc., Campinas, v. 33, n. 120, p. 833-849, jul.-set. 2012, p. 836. 

Tendo o fragmento do artigo acima como referência inicial e considerando a relevância do tema por ele tratado, julgue o item seguinte:


O Decreto nº 7.611/2011 reforça a necessidade de formação continuada para os professores atuarem na educação especial, mas não obriga as instituições de ensino a ofertarem programas de formação específica para todos os docentes, deixando essa responsabilidade a critério dos próprios professores.

Alternativas
Q3041677 Pedagogia
"Ao longo de todo o século XX, as estatísticas brasileiras foram registrando paulatinamente a ampliação do atendimento educacional no país, tanto no que se refere ao número de alunos matriculados, quanto ao tempo de escolarização (Gomes, 2001; Lima, 2011). Apesar de esforços empreendidos nos diferentes governos no decorrer do período, apenas na década de 1990 o país alcançou taxas de matrícula no ensino obrigatório próximas à universalização. Entre as populações atendidas no processo de universalização da escolaridade obrigatória, encontram-se aquelas que historicamente foram dela excluídas, inclusive a que hoje é foco da educação especial, em salas de aulas de escolas públicas, em classes especiais, em escolas ou instituições especializadas públicas ou privadas (Jesus & Vieira, 2011). Em relação às características dessa população, o conceito de necessidades educacionais especiais, adotado no país até a divulgação da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, em 2008, ainda lançava − de certa forma −um olhar pouco nítido sobre o aluno da educação especial."

KASSAR, M. C. M. EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: DESIGUALDADES E DESAFIOS NO RECONHECIMENTO DA DIVERSIDADE. Educ. Soc., Campinas, v. 33, n. 120, p. 833-849, jul.-set. 2012, p. 836. 
Tendo o fragmento do artigo acima como referência inicial e considerando a relevância do tema por ele tratado, julgue o item seguinte:

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) assegura que todas as crianças e adolescentes têm direito à educação e ao atendimento educacional especializado quando necessário, garantindo que este seja oferecido preferencialmente na rede regular de ensino.
Alternativas
Q3041676 Pedagogia
Julgue o item a seguir, relativo às tendências pedagógicas na prática escolar. 

A tendência pedagógica libertadora, inspirada em Paulo Freire, enfatiza a importância do diálogo e da problematização na prática escolar. Essa tendência considera que o papel do professor deve ser apenas de facilitador, evitando qualquer intervenção que possa direcionar o pensamento crítico dos alunos, a fim de garantir a autonomia total do aprendiz.
Alternativas
Q3041675 Pedagogia
Julgue o item a seguir, relativo às tendências pedagógicas na prática escolar. 

A tendência pedagógica tecnicista defende que o ensino deve ser orientado por objetivos bem definidos e mensuráveis, utilizando métodos padronizados de ensino. Nessa abordagem, o papel do professor é adaptar-se às necessidades individuais de cada aluno, promovendo a personalização do ensino com base em suas aptidões e interesses específicos.
Alternativas
Q3041674 Pedagogia
Julgue o item a seguir, relativo às tendências pedagógicas na prática escolar. 

A tendência tradicional preconiza que o professor deve ser o centro do processo educativo, agindo como o principal transmissor de conhecimento. Nessa abordagem, a interação ativa dos alunos é incentivada, e a reprodução de conteúdos é considerada essencial para a formação integral dos estudantes.
Alternativas
Q3041673 Pedagogia
Julgue o item a seguir, relativo às tendências pedagógicas na prática escolar. 

Na tendência progressista histórico-crítica, a prática escolar deve ser organizada de modo a promover a conscientização dos alunos sobre a realidade social. Essa tendência sustenta que a escola deve concentrar no desenvolvimento acadêmico dos estudantes, para além das questões políticas ou sociais.
Alternativas
Q3041575 Psicologia
O Transtorno do Espectro Autista é caracterizado por uma heterogeneidade tanto genética quanto fenotípica, o que significa que as características físicas e comportamentais podem variar significativamente entre os indivíduos afetados. Não existe um biomarcador específico para o TEA, e o diagnóstico é essencialmente clínico.

Acesso em: https://tinyurl.com/3m92umbw

No que se refere aos aspectos etiológicos do TEA do fragmento de texto acima, julgue o item apresentado a seguir:


O TEA é um distúrbio geneticamente homogêneo, com manifestações clínicas consistentes entre os indivíduos.

Alternativas
Q3041574 Psicologia
O Transtorno do Espectro Autista é caracterizado por uma heterogeneidade tanto genética quanto fenotípica, o que significa que as características físicas e comportamentais podem variar significativamente entre os indivíduos afetados. Não existe um biomarcador específico para o TEA, e o diagnóstico é essencialmente clínico.

Acesso em: https://tinyurl.com/3m92umbw

No que se refere aos aspectos etiológicos do TEA do fragmento de texto acima, julgue o item apresentado a seguir:


Alterações genéticas com forte herdabilidade estão entre os fatores relacionados ao TEA.

Alternativas
Q3041573 Psicologia
O Transtorno do Espectro Autista é caracterizado por uma heterogeneidade tanto genética quanto fenotípica, o que significa que as características físicas e comportamentais podem variar significativamente entre os indivíduos afetados. Não existe um biomarcador específico para o TEA, e o diagnóstico é essencialmente clínico.

Acesso em: https://tinyurl.com/3m92umbw

No que se refere aos aspectos etiológicos do TEA do fragmento de texto acima, julgue o item apresentado a seguir:


A etiologia do TEA é bem estabelecida e compreendida na comunidade científica. 

Alternativas
Q3041572 Psicologia
O Transtorno do Espectro Autista é caracterizado por uma heterogeneidade tanto genética quanto fenotípica, o que significa que as características físicas e comportamentais podem variar significativamente entre os indivíduos afetados. Não existe um biomarcador específico para o TEA, e o diagnóstico é essencialmente clínico.

Acesso em: https://tinyurl.com/3m92umbw

No que se refere aos aspectos etiológicos do TEA do fragmento de texto acima, julgue o item apresentado a seguir:


A idade parental avançada não é considerada um fator de risco para o TEA. 

Alternativas
Q3041571 Psicologia
O Transtorno do Espectro Autista é caracterizado por uma heterogeneidade tanto genética quanto fenotípica, o que significa que as características físicas e comportamentais podem variar significativamente entre os indivíduos afetados. Não existe um biomarcador específico para o TEA, e o diagnóstico é essencialmente clínico.

Acesso em: https://tinyurl.com/3m92umbw

No que se refere aos aspectos etiológicos do TEA do fragmento de texto acima, julgue o item apresentado a seguir:


Os Instrumentos de vigilância do desenvolvimento infantil são insensíveis para detecção de alterações sugestivas de TEA.

Alternativas
Q3041570 Psicologia
A saúde mental é um aspecto crucial do bem-estar geral, englobando a capacidade emocional, psicológica e social de um indivíduo para lidar com as exigências da vida cotidiana. Transtornos como depressão e ansiedade podem afetar profundamente a funcionalidade pessoal e profissional. A promoção da saúde mental envolve a conscientização, prevenção e tratamentos adequados para manter uma vida equilibrada e produtiva. 

Acesso em: O que é: Quadro psicopatológico | Coworking Médico (sensisaude.com.br)

No que se refere ao quadro psicopatológico, que é um conjunto de sintomas e características que definem uma condição de saúde mental, julgue o próximo item: 


A ansiedade, como quadro psicopatológico, é sempre um indicativo de um transtorno de ansiedade generalizada.

Alternativas
Q3041569 Psicologia
A saúde mental é um aspecto crucial do bem-estar geral, englobando a capacidade emocional, psicológica e social de um indivíduo para lidar com as exigências da vida cotidiana. Transtornos como depressão e ansiedade podem afetar profundamente a funcionalidade pessoal e profissional. A promoção da saúde mental envolve a conscientização, prevenção e tratamentos adequados para manter uma vida equilibrada e produtiva. 

Acesso em: O que é: Quadro psicopatológico | Coworking Médico (sensisaude.com.br)

No que se refere ao quadro psicopatológico, que é um conjunto de sintomas e características que definem uma condição de saúde mental, julgue o próximo item: 


A esquizofrenia é um quadro psicopatológico que não apresenta variações na sua manifestação entre diferentes culturas.

Alternativas
Q3041568 Psicologia
A saúde mental é um aspecto crucial do bem-estar geral, englobando a capacidade emocional, psicológica e social de um indivíduo para lidar com as exigências da vida cotidiana. Transtornos como depressão e ansiedade podem afetar profundamente a funcionalidade pessoal e profissional. A promoção da saúde mental envolve a conscientização, prevenção e tratamentos adequados para manter uma vida equilibrada e produtiva. 

Acesso em: O que é: Quadro psicopatológico | Coworking Médico (sensisaude.com.br)

No que se refere ao quadro psicopatológico, que é um conjunto de sintomas e características que definem uma condição de saúde mental, julgue o próximo item: 


Um quadro psicopatológico pode ser adequadamente diagnosticado apenas com a observação do comportamento do paciente, sem a necessidade de uma entrevista clínica.

Alternativas
Q3041567 Psicologia
A saúde mental é um aspecto crucial do bem-estar geral, englobando a capacidade emocional, psicológica e social de um indivíduo para lidar com as exigências da vida cotidiana. Transtornos como depressão e ansiedade podem afetar profundamente a funcionalidade pessoal e profissional. A promoção da saúde mental envolve a conscientização, prevenção e tratamentos adequados para manter uma vida equilibrada e produtiva. 

Acesso em: O que é: Quadro psicopatológico | Coworking Médico (sensisaude.com.br)

No que se refere ao quadro psicopatológico, que é um conjunto de sintomas e características que definem uma condição de saúde mental, julgue o próximo item: 


O transtorno bipolar caracteriza-se por episódios alternados de mania e depressão, nos quais os sintomas maníacos incluem euforia e impulsividade.

Alternativas
Q3041566 Psicologia
A saúde mental é um aspecto crucial do bem-estar geral, englobando a capacidade emocional, psicológica e social de um indivíduo para lidar com as exigências da vida cotidiana. Transtornos como depressão e ansiedade podem afetar profundamente a funcionalidade pessoal e profissional. A promoção da saúde mental envolve a conscientização, prevenção e tratamentos adequados para manter uma vida equilibrada e produtiva. 

Acesso em: O que é: Quadro psicopatológico | Coworking Médico (sensisaude.com.br)

No que se refere ao quadro psicopatológico, que é um conjunto de sintomas e características que definem uma condição de saúde mental, julgue o próximo item: 


A depressão, como um quadro psicopatológico, é sempre acompanhada de sintomas psicóticos, como alucinações e delírios.

Alternativas
Q3041565 Psicologia
Distúrbios de aprendizagem, como dislexia, discalculia e dispraxia, são tipos específicos de distúrbios do desenvolvimento que afetam a capacidade de uma criança de adquirir e processar informações. Esses distúrbios podem ter um impacto significativo no desempenho acadêmico e na autoestima da criança.

Acesso em: Definição de distúrbios do desenvolvimento - Problemas de saúde infantil - Manual MSD Versão Saúde para a Família (msdmanuals.com) 

Tendo o fragmento de texto acima como referência e considerando a amplitude do tema que ele aborda, julgue o item subsequente:


A dispraxia, também conhecida como transtorno do desenvolvimento da coordenação, não afeta as habilidades motoras finas ou grossas.

Alternativas
Q3041564 Psicologia
Distúrbios de aprendizagem, como dislexia, discalculia e dispraxia, são tipos específicos de distúrbios do desenvolvimento que afetam a capacidade de uma criança de adquirir e processar informações. Esses distúrbios podem ter um impacto significativo no desempenho acadêmico e na autoestima da criança.

Acesso em: Definição de distúrbios do desenvolvimento - Problemas de saúde infantil - Manual MSD Versão Saúde para a Família (msdmanuals.com) 

Tendo o fragmento de texto acima como referência e considerando a amplitude do tema que ele aborda, julgue o item subsequente:


Crianças com distúrbios de aprendizagem geralmente apresentam um QI abaixo da média.

Alternativas
Q3041563 Psicologia
Distúrbios de aprendizagem, como dislexia, discalculia e dispraxia, são tipos específicos de distúrbios do desenvolvimento que afetam a capacidade de uma criança de adquirir e processar informações. Esses distúrbios podem ter um impacto significativo no desempenho acadêmico e na autoestima da criança.

Acesso em: Definição de distúrbios do desenvolvimento - Problemas de saúde infantil - Manual MSD Versão Saúde para a Família (msdmanuals.com) 

Tendo o fragmento de texto acima como referência e considerando a amplitude do tema que ele aborda, julgue o item subsequente:


A discalculia é caracterizada por dificuldades significativas em matemática, apesar de um ensino adequado e oportunidades de aprendizagem. 

Alternativas
Respostas
581: C
582: E
583: C
584: E
585: E
586: E
587: E
588: E
589: C
590: E
591: E
592: E
593: E
594: E
595: E
596: C
597: E
598: E
599: E
600: C