Questões de Concurso
Para prefeitura de ipojuca - pe
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WHOSE HOME LANGUAGE MATTERS?
Recently in South Africa, | was with Sônia Nieto, a distinguished American scholar. A South African-Israeli, whom we had only just met socially, engaged her in conversation about language issues in the US. Taking her for a white, native speaker of English, he expressed the view that Spanish migrants in the US should not speak Spanish but English. If they live in the US, he told us, they should 'melt', no doubt referring to the metaphor of 'America' as the great 'melting pot' where anyone is supposed to be able to achieve the 'American dream' and become successful.
What he did not know is that Dr Nieto identifies herself as a Puerto Rican-American, her husband comes from Spain and members of her family are Spanish-English bilinguals. She is a qualified bilingual educator, who is known internationally for her work in bilingual and multicultural education. It was interesting to see this man come face to face with someone who both challenged: his taken-for-granted view of language as wellas his stereotype of Latinas.
Source: Adapted from 'Doing Critical Literacy: Texts and Actívíties for Students and Teachers, by Hilary Janks, Routledge, 2014.
Examina the following statements abput the text "Whose home language matters?":
l. The South African-Israeli man expressed his view of the need for migrants to learn English as a requisite to stay in the US because he thought Dr. Nieto was a white woman, not a Latina.
Il Dr. Nieto is likely to agree with the opinion of the South African-Israeli man, considering her studies on bilingual education.
lll. The South African-Israeli man believes Spanish migrants in the US can be more successful if they speak English as a second language.
Choose the CORRECT answer:
Análise as afirmativas a seguir:
l. Ao adotar a perspectiva de multiletramentos e multiculturalidade no ensino de lingua estrangeira, a aprendizagem passa a ser reconhecida na troca de experiências entre pessoas, no choque de conceitos e realidades que desenvolvem a consciência critica.
II. Ao trazer a perspectiva da pluralidade cultural à escola, busca-se combater atitudes discriminatórias nas relações sociais entre pessoas de diferentes paises ao criar novas formas de relação social e interpessoal com interação e respeito ao estrangeiro.
Marque a alternativa CORRETA:
Considerando-se o ensino e a aprendizagem na perspectiva da pluralidade cultural, analise as afirmativas a seguir:
I. A pluralidade cultural oferece aos alunos oportunidades de reconhecimento de seu valor cultural em comparação com outros paises, valorização das diversas culturas presentes no Brasil e aprendizagem de formas de defesa contra preconceitos.
II. A pluralidade cultural é um fator de declinio da democracia por conta de seus efeitos no tecido social, através da fortificação da cultura individual e dos lagos entre grupos sociais.
Marque a alternativa CORRETA:
Analise as afirmativas a seguir:
I.O ensino da lingua inglesa na escola deve expor o aluno a informações e experiências oferecidas por diferentes préticas culturais, apresentando-o a outras possibilidades de se agir no mundo.
II. O curriculo escolar de lingua inglesa não é resultado de uma selegdo neutra, e reconhece o poder e influência da economia norte-americana e o papel hegemanico do inglês nas trocas internacionais.
III. O acesso à lingua inglesa através da escola representa ao aluno a possibilidade de se envolver em interações sociais que extrapolam seus limites geográficos e mudam o vínculo com seu espaço social mais imediato.
Marque a alternativa CORRETA:
Análise as afirmativas a seguir:
I. A função da avaliação é sustentar e orientar a pratica pedagógica essencialmente através da constatago do nivel linguístico alcançado pelo aluno.
II. A avaliação é uma atividade contínua e alimentadora do processo de ensino unicamente, pois dá retorno ao professor do desenvolvimento no percurso de aprendizagem linguistica.
lll. A avaliação da aprendizagem de língua inglesa não envolve outros participantes do processo educacional como pais ou sociedade, uma vez que evidencia resultados da prática pedagógica em sala de aula.
Marque a alternativa CORRETA:
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