Questões de Concurso Para prefeitura de lavras do sul - rs

Sobre a importância de produções teatrais afrodiaspóricas e sua relação escolar, analisar os itens abaixo:
I. Em sala de aula, convidam a refletir sobre o racismo e suas ramificações. II. Destinam-se a grupos de estudos que busquem na cena palco para a criação, definição e resistência identitária negra. III. Possibilitam a criação e expressão de uma forma artística que melhor atenda as realidades e culturas negras. IV. Contestam estruturas sociais racistas através do teatro na, da e para a escola. 
Estão CORRETOS:

Considerando-se a arte bizantina, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
A arte bizantina teve seu grande apogeu no século VI durante o reinado do Imperador Justiniano. Porém, logo se sucedeu um período de crise, chamado de __________________. Esse período foi marcado pela destruição de qualquer ___________ santa devido ao conflito entre os imperadores e o clero.

Observando-se a imagem abaixo, marcar C para as afirmativas Certas, e E para Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) É um políptico, painel central da Madona da Misericórdia, feito por Piero Della Francesca, iniciada em 1445. (_) Foi sua primeira encomenda documentada pela história, uma composição artística executada por Piero, e que provavelmente tenha levado longo tempo para ser concluída, porque foi lento e meticuloso, além do artista ser solicitado com frequência a trabalhar para outros clientes. (_) Considerado um tríptico que apresenta cenas da Madona da Misericórdia, feito por San Apollinari na Itália, mostrando vários personagens retratados na época. 

Por meio de obras de arte, o artista se comunica com os outros seres humanos, independentemente do tempo e do espaço em que a obra foi criada. Sendo assim, analisar os itens abaixo:
I. A obra de arte é considerada uma mensagem. II. A obra de arte faz parte de diversos símbolos expressivos que, em parte, não dependem da imaginação e criação do ser humano. III. A compreensão de uma obra de arte pode se dar sob diversos aspectos: pelas suas formas e pelas suas ações em um determinado contexto histórico, refletidas na obra, pelo estudo da sociedade a qual essa obra pertence e pelos ícones e símbolos que ela carrega.
Está(ão) CORRETO(S):

Sobre a arte pré-colombiana, analisar os itens abaixo:
I. Ao chegar à América, no fim do século XV, os espanhóis encontraram civilizações bem organizadas. II. Trata-se especificamente das manifestações culturais de civilizações do México, da América Central e do norte da América do Sul, principalmente no Peru. III. Na arte pré-colombiana, encontram-se pinturas dos artistas Leonardo da Vinci e Michelangelo. IV. Essas manifestações culturais se encontram também na Europa e na Ásia, principalmente no Japão.
Estão CORRETOS:

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
A _____________ da arte nos permite ver o mundo mostrando-o de modo condensado e sintético, extrapolando o que é previsível e o que é conhecido. É no modo de pensamento do fazer da linguagem da arte que a intuição, a percepção, o sentimento/pensamento e o conhecimento se condensam. Nessa construção, o ___________ percebe, relê e repropõe o mundo, a vida e a própria arte, produzindo imagens únicas, inconfundíveis e insubstituíveis, imagens poéticas.

Sobre o ensino de música, analisar os itens abaixo:
I. A musicalização deve trazer um padrão musical exterior e alheio, mas que não se oponha necessariamente à vivência dos estudantes. II. Cabe à musicalização levar o aluno a se expressar criativamente por meio de elementos sonoros. III. A musicalização é apenas um procedimento da pedagogia musical. IV. É possível afirmar que a musicalização é um trabalho prémusical, ou seja, uma preparação para o aprendizado.
Está(ão) CORRETO(S): 

Ao ingressar no Ensino Fundamental, os estudantes passam a vivenciar uma organização curricular estruturada por áreas de conhecimento e componentes curriculares. Sobre as competências específicas do ensino de Arte no Ensino Fundamental, analisar os itens abaixo:
I. Levando em conta o respeito e a solidariedade com as diferentes populações, analisar e compreender o movimento de populações no tempo e no espaço e seus significados históricos. II. Compreender as relações entre as linguagens da arte e suas práticas integradas, inclusive aquelas possibilitadas pelo uso das novas tecnologias de informação e comunicação, pelo cinema e pelo audiovisual, nas condições particulares de produção, na prática de cada linguagem e nas suas articulações. III. Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte. IV. Mobilizar recursos tecnológicos como formas de registro, pesquisa e criação artística. 
Estão CORRETOS:

As proteínas resultam da expressão da informação contida no gene. Por isso, é o gene que determinará a sequência de aminoácidos de uma proteína específica. A respeito das proteínas, é CORRETO afirmar que:

Durante o ciclo menstrual, as taxas de hormônios sexuais sofrem variações expressivas. A menstruação ocorre, precisamente, quando as taxas de todos esses hormônios se tornam muito baixas no sangue da mulher. Considerando-se os aspectos endócrinos desse período, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Estrógeno. (2) Progesterona. (3) Hormônio Folículo Estimulante (FSH). (4) Hormônio Luteinizante (LH). 
(_) Hormônio que promove o desenvolvimento do folículo ovariano. (_) Hormônio produzido pelo folículo ovariano. (_) Hormônio liberado pela adenohipófise devido ao aumento dos níveis de estrógeno no sangue. (_) Hormônio produzido pelo corpo amarelo.

 O ciclo da água pode ser considerado sob dois aspectos: o pequeno ciclo, ou ciclo curto, e o grande ciclo, ou ciclo longo. De acordo com o exposto, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
O __________________ é o ciclo das chuvas. Nele, a água dos oceanos, lagos, rios, geleiras evapora, passando à forma gasosa e retornando à crosta terrestre na forma de chuva.

Em relação aos monotremados, mamíferos ovíparos encontrados na Austrália e Nova Guiné, eles são representados por: 

A figura abaixo ilustra uma reação química bastante comum que ocorre em nosso organismo:
Essa reação química é conhecida pelo nome de:

Um feixe de luz solar atravessa um prisma triangular, que decompõe esse feixe de luz. O fenômeno que permite a decomposição da luz solar é denominado: 

Os organismos aquáticos podem ser classificados de acordo com a sua forma de vida ou hábito de vida. Sendo assim, analisar as características abaixo e assinalar a alternativa que apresenta sua correspondência CORRETA: 
I. Seres vivos fixos assentes sobre o fundo ou vivendo nos sedimentos do fundo. II. Seres vivos (animais ou plantas) fixados ou ligados a caules e folhas de plantas com raiz, ou a outras superfícies situadas acima do fundo. III. Organismos flutuantes cujos movimentos são mais ou menos dependentes das correntes. IV. Seres vivos nadadores que se deslocam a vontade.

Sobre a anatomia, morfologia e fisiologia dos sistemas locomotor, sensorial, circulatório e reprodutor humano, analisar os itens abaixo:
I. O sistema genital feminino é composto por ovários, tubas uterinas, útero, vagina e vulva. A fecundação ocorre na tuba uterina. II. No sistema circulatório, há passagem do sangue duas vezes pelo coração em uma volta completa pelo corpo, chamada de circulação pulmonar e circulação sistêmica. III. O sistema locomotor tem função de sustentação e proteção dos órgãos internos. IV. O sistema sensorial possui diferentes receptores sensoriais, como os mecanorreceptores que estão relacionados com o paladar.
Estão CORRETOS:

Para o ensino do componente curricular de Ciências, a BNCC aponta diversos objetos de conhecimento organizados em unidades temáticas. O objeto de conhecimento “Diversidade de ecossistemas”, a ser trabalhado durante o 7º ano, pretende desenvolver a habilidade de: 

Em relação aos princípios para uma proposta de interação escola-família, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) A educação de qualidade, como direito fundamental de todas as pessoas, tem como elementos essenciais a equidade, a relevância e a pertinência, além de dois elementos de caráter operativo: a eficácia e a eficiência. (_) A escola não é somente um espaço de transmissão da cultura e de socialização. É também um espaço de construção de identidade. (_) O sistema de educação, por meio das escolas, é parte dispensável da rede de proteção integral que visa assegurar outros direitos das crianças e dos adolescentes.

Sobre desenvolvimento e aprendizagem, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
O desenvolvimento ocorre a partir das relações ____________, e por meio disso a aprendizagem impulsiona o desenvolvimento e ambos são ________________, ou seja, quanto mais aprendizagem, mais desenvolvimento.

Sobre a prática do bullying, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
(_) Nas escolas, as agressões geralmente são praticadas longe das autoridades. (_) Alguns sinais típicos observados nos alunos vítimas de bullying são: progresso no desempenho escolar, tendência à socialização exacerbada e vontade de ir à escola. (_) Ocorre normalmente na entrada ou saída do prédio, ou ainda quando os professores não estão por perto.