Questões de Concurso Para prefeitura de marau - rs

De acordo com a legislação brasileira, qual das seguintes ações é considerada fundamental para garantir a inclusão escolar de alunos com deficiência? 

O planejamento pedagógico deve considerar o ambiente de aprendizagem para garantir que ele seja __________, __________ e __________, promovendo um espaço propício para o desenvolvimento dos alunos.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A construção do conhecimento e a avaliação no contexto educacional contemporâneo devem ser concebidas como processos integrados e complementares. Assinale a alternativa que apresenta uma prática que reflete essa visão.

A alfabetização e o letramento são processos distintos, mas complementares, que devem ser considerados na prática pedagógica. Assinale a alternativa que apresenta uma abordagem que reflete os desafios contemporâneos na alfabetização e no letramento. 

A prática docente na contemporaneidade exige a constante adaptação às transformações sociais, culturais e tecnológicas, bem como às demandas específicas de cada contexto educativo. É um princípio fundamental para alinhar a prática docente às necessidades da educação atual: 

Assinale a alternativa na qual o termo sublinhado NÃO tenha a função sintática de complemento nominal.

Analise o excerto do poema a seguir:

“Vozes veladas, veludosas vozes,

Volúpias dos violões, vozes veladas,

Vagam nos velhos vórtices velozes

Dos ventos, vivas, vãs, vulcanizadas.

Tudo nas cordas dos violões ecoa

E vibra e se contorce no ar, convulso...

Tudo na noite, tudo clama e voa

Sob a febril agitação de um pulso”.

Considerando suas características formais e temáticas, o trecho do poema pertence a qual movimento literário?

Assinale a alternativa que NÃO indica um autor que tenha produzido romances, na década de 1930, de cunho regionalista, focados na realidade social e política do Nordeste brasileiro. 

Em relação ao emprego do infinitivo dos verbos, assinale a alternativa INCORRETA.

Referente à tirinha a seguir, analise os dois empregos da palavra “ingredientes” e assinale a alternativa correta.

Fonte: www.reddit.com/r/brasil/comments/f3euv0/armandinho_%C3%BAltimo_quadrinhocirca/?rdt=51269

Analyse the following the statements about the excerpt “Visitors will be limited to friends and family” (l. 24-25):
I. It is a passive voice structure.
II. The main verb is in the simple past so it is a simple past tense structure.
III. “Friends and family” is the agent of the passive action.
Which statements are correct?

In the context presented in the article, the highlighted phrasal verb “settle in” (l. 24) means:

Mark the alternative that, correctly and respectively, fills the dashed gaps in line 16 with the superlative form of the adjectives “late” and “great”: 

Who are the “Weavers”? 

According to the article, mark the correct statement about Woven City. 

Sobre a formação histórica do município de Marau, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Antes de 1827, o território fazia parte da província jesuítica chamada de Missões Orientais do Uruguai, formada por índios guaranis e coroados. O cacique Marau, chefe de um bando de Coroados, morre em combate com os brancos às margens de um rio, que passou a ser denominado de Rio Marau, assim como as imediações do rio, povoadas por caboclos.
( ) No início do século XX, descendentes de imigrantes italianos iniciaram o povoado com a colonização de Marau, sendo em 1916 criado o distrito de Marau, subordinado ao município de Guaporé, emancipando-se em 1954, com territórios desmembrados de Guaporé e Bento Gonçalves.
( ) A partir da década de 1970, deu-se início a criação de suínos transformando-a em uma de atividade comercial, contribuindo para fomentar o parque industrial de Marau a partir da década de 1980, especialmente nos setores de alimentos, couros, metal mecânico e equipamentos para avicultura e suinocultura.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

“Poucas culturas despertam tanta curiosidade quanto a chinesa. Arqueólogos, historiadores, outros estudiosos e turistas visitam constantemente o país na tentativa de desvendar seus mistérios. E mistério é o que não falta na história desse povo milenar” (Braick; Mota, 2000). Sobre a história da China, assinale a alternativa correta.

“Na década de 1980, o socialismo estatal do bloco soviético dava sinais de desgaste político e econômico. Até mesmo uma parte de seus seguidores começava a tecer críticas contundentes a ele. Mas foi a partir de 1985, com a ascensão de Gorbatchev ao poder na União Soviética, que a abertura do regime se transformou numa avalanche irrefreável, pondo abaixo o sistema que fez contraponto ao capitalismo durante a maior parte do século XX” (Arruda; Piletti, 2003). A respeito do tema, foram ações políticas e econômicas tomadas por Gorbatchev:
I. Implementou reformas políticas, como a Glasnost, que determinou a libertação de presos políticos na URSS, acabou com a censura e permitiu a organização de outras forças políticas.
II. Iniciou a reconstrução da economia com a Perestroika, permitindo a criação de pequenas empresas privadas, como padarias, oficinas de consertos e lojas, em um modelo que remetia à antiga NEP, implementada por Lênin.
III. Reduziu a tensão internacional por meio de encontros diplomáticos com o então presidente dos EUA, Ronald Reagan, e encerrou a ocupação soviética no Afeganistão, precipitando a dissolução do Pacto de Varsóvia.
Quais estão corretas?

Durante o Século das Luzes, alguns iluministas franceses dedicaram-se ao estudo da economia, formando uma corrente econômica chamada “fisiocracia”. Eles criticavam o mercantilismo e a intervenção do Estado na economia, promovendo a ideia do laissez-faire, laissez-passer. Para Quesnay, o principal fator gerador de riqueza estava relacionado às atividades 

“Entre 1914 e 1918, os países europeus envolveram-se em uma longa e destrutiva guerra. Os governos precisavam de homens nos campos de batalha. A Grã-Bretanha produziu e distribuiu cartazes de alistamento com a imagem do recém-nomeado ministro da Guerra, lorde Kitchener. Com o dedo apontado para a frente, ele dizia: ‘Britânicos, (lorde Kitchener) quer você. Faça parte do exército de seu país!’. Aparentemente, o apelo fez tanto sucesso que cerca de 1 milhão de britânicos alistaram-se no Exército – e a estratégia acabou sendo adotada em outros países também envolvidos no conflito” (Vainfas, 2016). A respeito dos resultados da Primeira Guerra Mundial, assinale a alternativa INCORRETA.