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Q1374966 Noções de Informática

INFORMÁTICA

Atenção! Para responder à questão de Informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considerar que os programas mencionados encontram-se na versão Português-BR e em sua configuração padrão de instalação, possuem licença de uso, o mouse está configurado para destros, um clique ou duplo clique correspondem ao botão esquerdo do mouse, e teclar corresponde à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Dessa forma, as teclas de atalho, os menus, os submenus, as barras, os ícones e os demais itens que compõem os programas abordados nesta prova encontram-se na configuração padrão.

Vírus é um programa ou parte de um programa de computador, normalmente malicioso, que se propaga inserindo cópias de si mesmo e se tornando parte de outros programas e arquivos. Uma característica dos vírus denominados stealth é:
Alternativas
Q1374964 Matemática
A quantidade de remédios no estoque de certa farmácia é igual ao mínimo múltiplo comum entre 32 e 18. Sendo assim, qual a quantidade de remédios no estoque dessa farmácia?
Alternativas
Q1374963 Matemática
Uma turma é composta por 40 alunos. Sabe-se que 24 são meninas e o restante meninos. Sendo assim, escolhendo-se aleatoriamente um aluno dessa turma, qual a probabilidade de o aluno escolhido ser uma menina?
Alternativas
Q1374959 Matemática
João possui um recipiente com capacidade para 5L. Sabendo-se que ele abasteceu esse recipiente com água de modo que preencheu 40% da capacidade máxima, ao todo, qual a quantidade de água abastecida por ele?
Alternativas
Q1374957 Matemática
Sabendo-se que em certo triângulo dois dos seus ângulos medem 30° e 45°, qual o valor do terceiro ângulo desse triângulo?
Alternativas
Q1374956 Matemática
A quantidade de dias chuvosos em certo mês é dada pelo valor de x que satisfaz a equação abaixo. Sendo assim, ao todo, quantos dias chuvosos houve nesse mês?
x + 92 = 143 - 2x
Alternativas
Q1374955 Português

Acerca da ortografia das palavras, analisar os itens abaixo:


I. Aterrorisar.

II. Indescente.

III. Astúscia.


Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Q1374954 Português
Considerando-se a classificação dos termos sublinhados, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Os alunos leram ótimos romances. (2) A educação dos filhos cabe aos pais. (3) A leitura é útil a todos.
( ) Complemento nominal. ( ) Objeto indireto. ( ) Objeto direto.
Alternativas
Q1374953 Português
Quanto ao gênero dos substantivos, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O termo “intérprete” admite uma só forma para os dois gêneros. ( ) O masculino de “abelha” é “zangão”. ( ) O substantivo “estudante” admite a flexão para o feminino.
Alternativas
Q1374951 Português
Conforme a divisão de sílabas das palavras, assinalar a alternativa em que a separação está CORRETA:
Alternativas
Q1374950 Português
De acordo com a classificação das palavras quanto ao seu número de sílabas, analisar os itens abaixo:
I. Ambas as palavras “aba” e “nós” são monossílabas, pois têm apenas uma sílaba.
II. As palavras “novidade” e “enquanto” são polissílabas, pois são constituídas de mais de três sílabas.
Alternativas
Q1374949 Português

Manter o horário de verão não faz sentido. Mas faz.


      O horário de verão não diminui o consumo de energia, mas não há como negar: seu fim no Brasil traz algo de melancólico. Alguns países acabaram abandonando a medida nas últimas décadas (como a China e a Rússia). Os únicos que nunca _______________ a mudança são os próximos à linha do Equador – onde os dias e as noites ______ a mesma duração ao longo do ano todo. A Região Norte do Brasil deixou de ter horário de verão em 1988, e a Nordeste (com exceção da Bahia no início), em 1991.

   Mas e quanto ao principal – a economia de energia? Nada feito. Desde a popularização do ar-condicionado, o pico de consumo de energia elétrica ocorre entre 14h e 15h, quando o dia está mais quente e há mais gente no escritório – e não entre 17h e 20h, quando a maioria já está em casa. Além disso, quem tem ar-condicionado em casa costuma deixá-lo ligado da meia-noite às sete da manhã nas noites de verão. Ou seja: o horário de verão, do ponto de vista técnico, não faz mais sentido. Adotá-lo se tornou uma questão cultural. Quem acorda muito cedo não gosta, quem chega em casa tarde gosta. 

    No artigo científico que justifica sua implementação, em 1895, George Hudson (da Nova Zelândia) escreve: “Um longo período de lazer à luz do dia passa a ser disponibilizado para jardinagem, ciclismo ou quaisquer outros passatempos desejados”. Se você é brasileiro, leia cerveja e futebol. Talvez seja simplesmente mais gostoso acabar o expediente sem a sensação de que, com ele, acabou o dia.

https://super.abril.com.br/historia... - adaptado.

A palavra “horário” (primeiro parágrafo) é acentuada pela mesma regra de:
Alternativas
Q1374948 Português

Manter o horário de verão não faz sentido. Mas faz.


      O horário de verão não diminui o consumo de energia, mas não há como negar: seu fim no Brasil traz algo de melancólico. Alguns países acabaram abandonando a medida nas últimas décadas (como a China e a Rússia). Os únicos que nunca _______________ a mudança são os próximos à linha do Equador – onde os dias e as noites ______ a mesma duração ao longo do ano todo. A Região Norte do Brasil deixou de ter horário de verão em 1988, e a Nordeste (com exceção da Bahia no início), em 1991.

   Mas e quanto ao principal – a economia de energia? Nada feito. Desde a popularização do ar-condicionado, o pico de consumo de energia elétrica ocorre entre 14h e 15h, quando o dia está mais quente e há mais gente no escritório – e não entre 17h e 20h, quando a maioria já está em casa. Além disso, quem tem ar-condicionado em casa costuma deixá-lo ligado da meia-noite às sete da manhã nas noites de verão. Ou seja: o horário de verão, do ponto de vista técnico, não faz mais sentido. Adotá-lo se tornou uma questão cultural. Quem acorda muito cedo não gosta, quem chega em casa tarde gosta. 

    No artigo científico que justifica sua implementação, em 1895, George Hudson (da Nova Zelândia) escreve: “Um longo período de lazer à luz do dia passa a ser disponibilizado para jardinagem, ciclismo ou quaisquer outros passatempos desejados”. Se você é brasileiro, leia cerveja e futebol. Talvez seja simplesmente mais gostoso acabar o expediente sem a sensação de que, com ele, acabou o dia.

https://super.abril.com.br/historia... - adaptado.

Considerando-se o texto, a palavra “justifica” (último parágrafo) pode ser substituída, sem alteração de sentido, por:
I. Publica. II. Fundamenta. III. Estabelece.
Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q1374947 Português

Manter o horário de verão não faz sentido. Mas faz.


      O horário de verão não diminui o consumo de energia, mas não há como negar: seu fim no Brasil traz algo de melancólico. Alguns países acabaram abandonando a medida nas últimas décadas (como a China e a Rússia). Os únicos que nunca _______________ a mudança são os próximos à linha do Equador – onde os dias e as noites ______ a mesma duração ao longo do ano todo. A Região Norte do Brasil deixou de ter horário de verão em 1988, e a Nordeste (com exceção da Bahia no início), em 1991.

   Mas e quanto ao principal – a economia de energia? Nada feito. Desde a popularização do ar-condicionado, o pico de consumo de energia elétrica ocorre entre 14h e 15h, quando o dia está mais quente e há mais gente no escritório – e não entre 17h e 20h, quando a maioria já está em casa. Além disso, quem tem ar-condicionado em casa costuma deixá-lo ligado da meia-noite às sete da manhã nas noites de verão. Ou seja: o horário de verão, do ponto de vista técnico, não faz mais sentido. Adotá-lo se tornou uma questão cultural. Quem acorda muito cedo não gosta, quem chega em casa tarde gosta. 

    No artigo científico que justifica sua implementação, em 1895, George Hudson (da Nova Zelândia) escreve: “Um longo período de lazer à luz do dia passa a ser disponibilizado para jardinagem, ciclismo ou quaisquer outros passatempos desejados”. Se você é brasileiro, leia cerveja e futebol. Talvez seja simplesmente mais gostoso acabar o expediente sem a sensação de que, com ele, acabou o dia.

https://super.abril.com.br/historia... - adaptado.

Conforme o texto, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1374946 Português

Manter o horário de verão não faz sentido. Mas faz.


      O horário de verão não diminui o consumo de energia, mas não há como negar: seu fim no Brasil traz algo de melancólico. Alguns países acabaram abandonando a medida nas últimas décadas (como a China e a Rússia). Os únicos que nunca _______________ a mudança são os próximos à linha do Equador – onde os dias e as noites ______ a mesma duração ao longo do ano todo. A Região Norte do Brasil deixou de ter horário de verão em 1988, e a Nordeste (com exceção da Bahia no início), em 1991.

   Mas e quanto ao principal – a economia de energia? Nada feito. Desde a popularização do ar-condicionado, o pico de consumo de energia elétrica ocorre entre 14h e 15h, quando o dia está mais quente e há mais gente no escritório – e não entre 17h e 20h, quando a maioria já está em casa. Além disso, quem tem ar-condicionado em casa costuma deixá-lo ligado da meia-noite às sete da manhã nas noites de verão. Ou seja: o horário de verão, do ponto de vista técnico, não faz mais sentido. Adotá-lo se tornou uma questão cultural. Quem acorda muito cedo não gosta, quem chega em casa tarde gosta. 

    No artigo científico que justifica sua implementação, em 1895, George Hudson (da Nova Zelândia) escreve: “Um longo período de lazer à luz do dia passa a ser disponibilizado para jardinagem, ciclismo ou quaisquer outros passatempos desejados”. Se você é brasileiro, leia cerveja e futebol. Talvez seja simplesmente mais gostoso acabar o expediente sem a sensação de que, com ele, acabou o dia.

https://super.abril.com.br/historia... - adaptado.

De acordo com a concordância verbal, assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE:
Alternativas
Q1324608 Psicologia
Considerando-se os critérios descritos no DSM-5, assinalar a alternativa que apresenta o transtorno descrito abaixo:

“A. Por um período de, pelo menos, 6 meses, excitação sexual recorrente e intensa resultante de tocar ou esfregar-se em pessoa que não consentiu, conforme manifestado por fantasias, impulsos ou comportamentos. B. O indivíduo colocou em prática esses impulsos sexuais com a pessoa que não consentiu, ou os impulsos ou as fantasias sexuais causam sofrimento clinicamente significativo ou prejuízo do funcionamento social, profissional ou em outras áreas importantes da vida do indivíduo.”
Alternativas
Q1324607 Psicologia
Sobre as múltiplas influências do desenvolvimento psicológico, analisar os itens abaixo:

I. Características da espécie - genoma humano que inclui plano maturativo desde o nascimento até a morte. II. Características de cultura - incluindo o plano de socialização específico dessa cultura. III. Características do momento histórico dentro da cultura - normas, estilo de vida, entre outros. IV. Características do grupo social ao qual se pertence - estilos de relação, acesso a experiências, etc. V. Traços e características do indivíduo - incluindo genótipo, idade e contextos individuais de desenvolvimento.

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q1324606 Psicologia
Sobre as escalas Wechsler para crianças (WISC-IV), assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1324605 Psicologia
De acordo com STRAUB, considerando-se a avaliação cognitiva e o estresse, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Avaliação primária. (2) Avaliação secundária. (3) Reavaliação cognitiva.

( ) Determinação que alguém faz de seus próprios recursos e capacidades, verificando se são suficientes para cumprir com as demandas de um evento avaliado como potencialmente ameaçador ou desafiador. ( ) Processo pelo qual os eventos potencialmente estressantes são reavaliados de forma constante. ( ) Determinação inicial que alguém faz do significado de um evento como irrelevante, benigno-positivo ou ameaçador.
Alternativas
Q1324604 Psicologia
Sob a perspectiva de BORGES et al., considerando-se os modelos de gestão, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Gestão da produção. (2) Organização do trabalho. (3) Relações de emprego.

( ) Trata da caracterização de um dos fatores de produção, ou seja, o trabalho. ( ) São as políticas e as práticas que governam o relacionamento de indivíduos e grupos envolvidos na produção. ( ) Compreende a forma como são organizados os processos de produção e distribuição de bens e serviços.
Alternativas
Respostas
81: B
82: B
83: C
84: A
85: B
86: C
87: D
88: B
89: A
90: C
91: D
92: A
93: B
94: D
95: D
96: B
97: D
98: D
99: C
100: C