Questões de Concurso Para prefeitura de são martinho - rs

Hoffmann destaca que, “avaliar não é julgar, mas acompanhar um percurso de vida da criança, durante o qual ocorrem mudanças em ________________________, com intenção de favorecer o máximo possível seu/sua ______________________”.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A avaliação diagnóstica é uma ferramenta que traz informações sobre o quanto os alunos dominam determinados conhecimentos e habilidades, com o objetivo de verificar o que o aluno já sabe e suas necessidades. Com base nessa informação, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto aos objetivos da avaliação diagnóstica.

( ) Identificar a realidade de cada turma e especificamente de cada aluno.

( ) Observar se os alunos estão desenvolvendo ou não as habilidades cobradas para os processos de ensino e aprendizagem.

( ) Refletir sobre as causas das dificuldades, definindo assim as ações necessárias para trabalhar as defasagens encontradas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Segundo Candau, trabalhar as diferenças culturais constitui o foco central do multiculturalismo. Ela situa a perspectiva intercultural no âmbito das posições multiculturais que classifica em três grandes abordagens, quais sejam:

I. O multiculturalismo assimilacionista.
II. O multiculturalismo dinamista ou dinamismo plural.
III. O multiculturalismo participativo ou participativo integral.


Quais estão INCORRETAS?

Segundo Perrenoud, o ofício de professor está se transformando: trabalho em equipe e por projetos, autonomia e responsabilidades crescentes, pedagogias diferenciadas, centralização sobre os dispositivos e as situações de aprendizagens. Por esse motivo, competências foram escolhidas e desenvolvidas por este autor. Com base nessa informação, assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma dessas competências.

Sobre planejamento, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, de acordo com as teorias de Vasconcellos.

( ) Planejar é antecipar mentalmente uma ação a ser realizada e agir de acordo com os imprevistos.

( ) Planejar não é, pois, apenas algo que se faz antes de agir, mas é também agir em função daquilo que se pensou.

( ) O planejamento, enquanto construção-transformação de representações, é uma mediação teórico-metodológica para a ação, que, em função de tal mediação, passa a ser consciente e intencional.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: