Questões de Concurso Para prefeitura de sapucaia do sul - rs

Analise as seguintes afirmações tendo como base o diálogo inter-religioso e a possibilidade ou não de refletir esses temas em sala de aula, observando as orientações curriculares nacionais do ensino religioso, e assinale a alternativa correta.

I. Corão é a palavra de Deus revelada ao profeta Mohamed.

II. Bíblia é o livro sagrado dos cristãos.

III. Vedas para os hinduístas, é a religião que nasceu na Índia.

Sobre o ensino religioso e a prática pedagógica, analise as assertivas a seguir:

I. No passado, o ensino religioso abordava a prática de uma única religião, atualmente é compreendido como a educação da cultura religiosa dos brasileiros.

II. A atual constituição brasileira afirma que é “inviolável” o livre exercício da religião.

III. O conteúdo abordado pelo Ensino Religioso não pode ter a preocupação com os processos históricos de constituição do sagrado, pois os processos históricos ficam a cargo da disciplina de história.

Quais estão corretas?

Considerando a função do professor de religião e as orientações pedagógicas curriculares nacionais da disciplina, assinale a alternativa que NÃO encontra contextualização nas orientações, no que concerne ao conceito e à função do ensino religioso.

Que tipo de limite é representado na imagem abaixo?

A quem pertence a classificação de relevo representada na imagem abaixo?

O Protocolo de Kyoto é um compromisso internacional entre os países que complementam a Organização das Nações Unidas (ONU), consolidando o objetivo de se diminuir a emissão de gases impactantes do efeito estufa e o consequente aquecimento global. Escrito e ratificado em Kyoto (Japão), em 1997, o Protocolo criou diretrizes para mitigar o impacto dos problemas ambientais causados pelos arquétipos desenvolvimentistas industriais e de consumo vigentes no planeta. A partir disso, assinale a alternativa INCORRETA.

A imagem a seguir representa que tipo de problema ambiental?

Analise as seguintes assertivas sobre as Savanas e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) São formações caracterizadas por uma grande diversidade de árvores ou de arbustos densos.

( ) Pode-se dizer que a Savana é uma formação vegetal herbácea-arbustiva.

( ) Os arbustos são quase sempre espinhosos, e as árvores são, na sua maioria, de folha caduca, com troncos resistentes e revestidos de casca espessa.

( ) As raízes das plantas da savana são muito profundas e ramificadas, a fim de poderem captar o máximo de água em profundos lençóis freáticos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Analise as assertivas abaixo sobre o Brasil no período da industrialização inicial:

I. Os produtos produzidos aqui eram baratos e de alta qualidade em relação aos dos EUA e da Europa, por isso não valia a pena produzi-los.

II. Esse primeiro impulso industrial não foi suficiente para mexer com a estrutura econômica do país.

III. O governo brasileiro buscava assegurar o setor cafeeiro em vez de incentivar a indústria nacional.

Quais estão corretas?

Os 45 anos que vão do lançamento das bombas atômicas até o fim da União Soviética não foi um período homogêneo único na história do mundo. (...) é dividido em duas metades, tendo como divisor de águas o início da década de 1970. Apesar disso, a história deste período foi reunida sob um padrão único pela situação internacional peculiar que o dominou até a queda da URSS (HOBSBAWM, Eric J. A era dos extremos. São Paulo: Cia das Letras, 1996). O período citado no trecho é conhecido como:

Relativo às bacias hidrografias e suas descrições, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Montante. 2. Jusante. 3. Interflúvio. 4. Talvegue.
Coluna 2
( ) Linha de relativa sinuosidade localizada no fundo de um vale, originária a partir da junção de duas superfícies, formando um ângulo. ( ) É a direção de um ponto mais baixo para o mais alto, parte onde nasce o rio. ( ) Lado para onde se dirige a corrente de água. ( ) Relevo estreito, alongado e semelhante a um planalto ou cume entre dois vales.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Também chamado de meteorização, é um processo que corresponde à alteração físico-química de rochas e minerais. É o processo mais importante na formação do solo e, consequentemente, na modelação do relevo; sendo fortemente influenciado por condicionantes externos como o clima, acontece em três tipos diferentes: físico, químico e biológico. Trata-se do conceito de:

Considerando o surgimento da agricultura e a relação do homem com essa atividade econômica em diferentes lugares do mundo, assinale a alternativa correta.

Considerando as competências do professor de história em sala de aula, assinale a alternativa que evidencia o papel do professor, tendo como referencial teórico o historiador Leandro Karnal.

Formado por governos em que o poder político foi controlado por generais e chefiado por integrantes do exército brasileiro, o período de 1964 a 1985 é considerado, na historiografia, como “Regime Militar”, porém nem sempre o Brasil foi governado por presidentes com essa “máxima” histórica, a exemplo de:

Como se chama a lei de 1885, proposta no Brasil pelo conselheiro “Saraiva”, que concedia liberdade aos cativos maiores de 60 anos?

Ocorrido no Nordeste no século XVIII, é considerado um dos maiores conflitos políticos e militares da colônia, não podendo ser considerado apenas um episódio nacional, mas também, um quadro das relações internacionais entres os países europeus. Em outras palavras, uma luta pelo controle do açúcar e de suprimentos escravocratas. Com base estritamente no contexto histórico, essa descrição refere-se à(s):

Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de história constituem um referencial de qualidade, objetivam respeitar diversidades regionais, culturais e políticas existentes no país. É nessa perspectiva que o documento se propõe a ser:

Assinale a alternativa que apresenta o tratado inglês assinado em 1873 e que determinou o reconhecimento da independência dos Estados Unidos.

Sobre os motivos para que ocorressem as guerras greco-pérsicas, assinale a alternativa que apresenta sustentação historiográfica.