No início da década de 60 do século passado surgiram diversos
movimentos de educação popular no Brasil, preocupados com a
promoção do povo a partir da conscientização política. A ênfase
desses grupos ora era colocada na alfabetização, ora na educação
de base, mas sempre no sentido de difusão e preservação da
cultura. Desses movimentos, nasceu uma teoria educacional de
alfabetização, original e inovadora, que posteriormente teve
repercussão mundial. Com o golpe militar de 1964, essas
atividades foram extintas por serem acusadas de subversivas. O
educador brasileiro que se destacou nesses movimentos foi