Questões de Concurso Para prefeitura de balneário camboriú - sc

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Q2013435 Inglês
Balloons

Have you ever wondered what keeps a hot air balloon flying? The same principle that keeps food frozen in the open chest freezers at the grocery store allows hot air balloons to fly. It’s a very basic principle: Hot air rises and cold air falls. So while the super-cooled air in the grocery store freezer settles down around the food, the hot air in a hot air balloon pushes up, keeping the balloon floating above the ground. In order to understand more about how this principle works in hot air balloons, it helps to know more about hot air balloons themselves.

A hot air balloon has three major parts: the basket, the burner, and the envelope. The basket is where passengers ride. The basket is usually made of wicker. This ensures that it will be comfortable and add little extra weight. The burner is positioned above the passenger’s heads and produces a huge flame to heat the air inside the envelope. The envelope is the colorful fabric balloon that holds the hot air. When the air inside the envelope is heated, the balloon rises.

The pilot can control the up-and-down movements of the hot air balloon by regulating the heat in the envelope. To ascend, the pilot heats the air in the envelope. When the pilot is ready to land, the air in the balloon is allowed to cool and the balloon becomes heavier than air. This makes the balloon descend.

Before the balloon is launched, the pilot knows which way the wind is blowing. This means that she has a general idea........................... which way the balloon will go. But, sometimes the pilot can actually control the direction that the balloon flies while.......................................... flight. This is because the air above the ground is sectioned .........................................layers in which the direction of the wind may be different. So even though the pilot can’t steer the balloon, she can fly or higher or lower into a different layer ......................................air. Some days the difference between the direction of the wind between layers is negligible. But other days the difference is so strong that it can actually push the balloon in a completely different direction!


Analyse these sentences below.
1. As used in paragraph 3, the best synonym for ‘ascend’ is ‘climb’.
2. As used in paragraph 3, the best antonym for ‘descend’ is ‘fall’.
3. According to the author, wicker is “a pliable twig to make items such as furniture and baskets”.
4. The words ‘higher’ and ‘lower’, as used in the last paragraph are examples of the comparative of superiority form of the adjectives ‘high’ and ‘low’.

Choose the alternative which presents the correct sentences.
Alternativas
Q2013434 Inglês
Balloons

Have you ever wondered what keeps a hot air balloon flying? The same principle that keeps food frozen in the open chest freezers at the grocery store allows hot air balloons to fly. It’s a very basic principle: Hot air rises and cold air falls. So while the super-cooled air in the grocery store freezer settles down around the food, the hot air in a hot air balloon pushes up, keeping the balloon floating above the ground. In order to understand more about how this principle works in hot air balloons, it helps to know more about hot air balloons themselves.

A hot air balloon has three major parts: the basket, the burner, and the envelope. The basket is where passengers ride. The basket is usually made of wicker. This ensures that it will be comfortable and add little extra weight. The burner is positioned above the passenger’s heads and produces a huge flame to heat the air inside the envelope. The envelope is the colorful fabric balloon that holds the hot air. When the air inside the envelope is heated, the balloon rises.

The pilot can control the up-and-down movements of the hot air balloon by regulating the heat in the envelope. To ascend, the pilot heats the air in the envelope. When the pilot is ready to land, the air in the balloon is allowed to cool and the balloon becomes heavier than air. This makes the balloon descend.

Before the balloon is launched, the pilot knows which way the wind is blowing. This means that she has a general idea........................... which way the balloon will go. But, sometimes the pilot can actually control the direction that the balloon flies while.......................................... flight. This is because the air above the ground is sectioned .........................................layers in which the direction of the wind may be different. So even though the pilot can’t steer the balloon, she can fly or higher or lower into a different layer ......................................air. Some days the difference between the direction of the wind between layers is negligible. But other days the difference is so strong that it can actually push the balloon in a completely different direction!


From the text, iti is correct to state that balloon pilots control the balloon’s altitude by:
Alternativas
Q2013373 História
O movimento político e intelectual, representado por pensadores como David Hume e Adam Smith, muito difundido na Europa no século XVIII, que defendia a razão, a liberdade de espírito e a tolerância religiosa, ao mesmo tempo que tecia críticas às diferentes formas de absolutismo e ao mercantilismo, ficou conhecido como:
Alternativas
Q2013372 História e Geografia de Estados e Municípios
Analise as afirmativas abaixo:
1. Um dos problemas ambientais significativos ocorrido no Brasil, no mês de setembro de 2022, foi provocado pelas queimadas na Região Amazônica.
2. O sistema de monitoramento via satélite detectou que entre janeiro e setembro de 2022 o número de focos de queimadas foi menor que os registrados durante os 12 meses de 2021.
3. O total de queimadas na Amazônia em menos de 9 meses de 2022, supera o acumulado do ano passado.
4. Segundo notícias publicadas na imprensa catarinense, as fumaças das queimadas na Amazônia foram avistadas em cidades do Oeste de Santa Catarina, em setembro de 2022.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2013371 História
Analise o texto abaixo:
Na sociedade ateniense as três principais classes sociais eram representadas pelos cidadãos nobres,......................................................, nascidos de pai e mãe atenienses; pelos .............................................., estrangeiros autorizados a viver na Ática; e pelos escravos, prisioneiros de guerra ou descendentes de escravos.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Alternativas
Q2013370 História
Analise as afirmativas abaixo:
1. O atentado terrorista às torres do World Trade Center, em Nova Iorque, aconteceu em 11 de setembro de 2001.
2. No discurso em homenagem às vítimas do atentado, proferido em 11 de setembro de 2022, o presidente Joe Biden pediu pela proteção da liberdade e da democracia.
3. A tragédia matou quase 3 mil pessoas, além de 19 sequestradores dos aviões que foram lançados no World Trade Center, no Pentágono e em um campo da Pensilvânia.
4. Os terroristas que sobreviveram aos ataques confessaram que a organização do atentado foi responsabilidade de Osama bin Laden e do grupo terrorista Hamas.
5. Osama bin Laden foi morto por forças estadunidenses, em maio de 2011, em seu esconderijo localizado no Paquistão.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2013369 História e Geografia de Estados e Municípios
Analise as afirmativas abaixo:
1. Segundo o botânico e historiador Raulino Reitz, o termo Camboriú é de origem Tupi e significa rio dos robalos.
2. O povoamento da região começou em torno de 1758, quando famílias de origem açoriana se deslocaram de Porto Belo e se estabeleceram na localidade de Nossa Senhora do Bonsucesso.
3. O município foi desmembrado de Camboriú e criado pela Lei Estadual 960, de 8 de abril de 1964, sendo denominado Balneário de Camboriú.
4. Segundo dados de Instituto de Geografia e Estatísticas, a população estimada do Município de Balneário Camboriú, em 2022, é de 231.296 habitantes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2013368 História
Analise o texto abaixo:
A República Juliana tem sua fundação ligada à ...................................................... . A Vila de Laguna foi tomada pelos soldados de Giuseppe Garibaldi e Davi Canabarro, em julho de 1839, quando foi instalado um governo provisório e realizadas eleições, nas quais foram eleitos o coronel ..........................................., para a presidência e o padre Vicente Ferreira dos Santos Cordeiro, como vice.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto. 
Alternativas
Q2013367 História
Analise as afirmativas abaixo:
1. Os colonizadores alemães eram atraídos pelas possibilidades de se tornarem proprietários de terras e, entre outras razões, pelas notícias que circulavam na Europa e enalteciam a natureza e o clima do Estado Santa Catarina.
2. Os açorianos que se estabeleceram em Santa Catarina foram atraídos também por promessas de que receberiam alimentos, ferramentas, sementes, armas e munições, além de dispensa do serviço militar.
3. As famílias polonesas foram instaladas em áreas da Colônia Itajaí, ao lado de grupos oriundos da Alemanha. Em parceria, fabricaram os primeiros teares, impulsionadores da indústria têxtil na região.
4. O ingresso de milhares de italianos em Santa Catarina foi impulsionado pelo contrato assinado entre o governo imperial e o Comendador Joaquim Caetano Pinto, que estabelecia, entre outros acordos, o envio de cem mil imigrantes, num prazo de dez anos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Q2013366 História
Sobre acontecimento histórico ocorrido durante o governo do General Artur da Costa e Silva (1967- 1969), é correto afirmar que:
Alternativas
Q2013365 História
Na década de 1930, uma das correntes políticas de maior expressão no Brasil, considerada ultranacionalista, corporativista e conservadora, defendia um nacionalismo fundado em conceitos morais representados no lema Deus, Pátria e Família e se tornou conhecida como:
Alternativas
Q2013364 História
Analise o texto abaixo:
No processo de independência do Brasil foram relevantes as contribuições das conspirações e movimentos emancipacionistas, como a Inconfidência Mineira e a Conjuração do Rio de Janeiro, reflexos da crise do sistema colonial, muitos deles associados às.................................................................... .
A Conspiração dos .....................................................foi um movimento republicano e liberal emancipacionista que ocorreu em Pernambuco, em 1801, liderado pelos irmãos Cavalcanti de Albuquerque.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto
Alternativas
Q2013363 História
Sobre a sociedade colonial nos séculos XVI e XVII, é correto afirmar que:
Alternativas
Q2013362 História
Sobre a escravidão no Brasil durante o período colonial, é correto afirmar que:
Alternativas
Q2013361 História
Analise as afirmativas abaixo:
1. Há notícias da presença de português no litoral catarinense desde as primeiras décadas do século XVI, porém, somente na segunda metade do século XVII os vicentistas tomaram iniciativas de povoamento na região.
2. Francisco Dias Velho, acompanhado por familiares, agregados e escravos, chegou na década de 1670, quando requisitou terras na Ilha e fundou o povoado de Nossa Senhora do Desterro.
3. Domingos de Brito Peixoto, nas décadas de 1670 e 1680, persistiu na tentativa de estabelecer um núcleo populacional definitivo na região de Laguna.
4. Passo decisivo para o povoamento do território catarinense foi dado com a criação da Capitania de Santa Catarina, com a desvinculação da região da jurisdição da Província do Paraná.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2013360 História
Assinale a alternativa correta sobre as condições favoráveis existentes em Portugal, no século XV, para a expansão marítima.
Alternativas
Q2013359 História
Analise as afirmativas abaixo:
1. As sociedades egípcia e mesopotâmica da antiguidade se desenvolveram em regiões nas quais os rios existentes facilitavam o desenvolvimento agrário.
2. No Egito, o caráter divino dos Faraós deu origem a uma sociedade pouco hierarquizada, facilitando a mobilidade social.
3. Na sociedade mesopotâmica da antiguidade o soberano centralizava o poder militar, político e religioso.
4. Na antiga mesopotâmia a sociedade era dividida em castas e não havia mobilidade social.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
Alternativas
Q2013188 Pedagogia
Analise o excerto abaixo retirado do documento Parâmetros Nacionais de Qualidade na Educação Infantil (2006):
“Enquanto a escola tem como sujeito o aluno, e como objeto fundamental o ensino nas diferentes áreas através da aula, a creche e a pré-escola têm como objeto as.................................................... travadas num espaço de convívio coletivo que tem como sujeito...................................................................... ”. (Rocha, 1999).

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Alternativas
Q2013187 Pedagogia
Ao pesquisar aspectos relacionados ao desenvolvimento das crianças, Leontiev postula que a atividade principal é aquela cujo desenvolvimento governa as mudanças mais importantes nos processos psíquicos e traços psicológicos da personalidade da criança em cada período de seu desenvolvimento.
De acordo com os pressuposto de Leontiev, a atividade principal é aquela:
1. No interior da qual surgem e se diferenciam outros tipos de atividade.
2. Na qual os processos psíquicos particulares tomam forma ou são reorganizados.
3. Da qual dependem, de forma mais íntima, as principais mudanças psicológicas na personalidade infantil.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2013186 Pedagogia
O documento Indicadores de Qualidade na Educação Infantil foi construído com o objetivo de auxiliar as equipes que atuam na educação infantil, juntamente com famílias e pessoas da comunidade, a participar de processos de autoavaliação da qualidade de creches e pré-escolas que tenham um potencial transformador. Pretende, assim, ser um instrumento que ajude os coletivos – equipes e comunidade – das instituições de educação infantil a encontrar seu próprio caminho na direção de práticas educativas que respeitem os direitos fundamentais das crianças e ajudem a construir uma sociedade mais democrática.
Embora com esse caráter aberto, o processo de realizar um diagnóstico sobre a qualidade de uma instituição de educação infantil precisa levar em consideração alguns aspectos importantes.
O primeiro deles diz respeito:
Alternativas
Respostas
3361: E
3362: B
3363: D
3364: C
3365: D
3366: D
3367: B
3368: E
3369: C
3370: A
3371: A
3372: E
3373: A
3374: B
3375: B
3376: E
3377: C
3378: A
3379: E
3380: A