Questões de Concurso Para prefeitura de barra bonita - sc

O papel das Forças Expedicionárias Brasileira (FEB) na Segunda Guerra Mundial foi, principalmente:

Seu governo passou a ser conhecido na história devido a ser o primeiro presidente mato-grossense governando o país, além de o seu governo estar muito dedicado a extração e ao refinamento do petróleo, sendo o presidente a construir as primeiras refinarias no país. Além disso, a companhia Hidrelétrica de São Francisco surgiu no seu governo. Por conta do período posterior a Segunda Guerra Mundial e início da Guerra Fria, cortou relações com a URSS e proibiu o Partido Comunista no país. Trata-se do presidente:

Também conhecida por Conjuração dos Alfaiates, trata-se do movimento separatista:

Um dos maiores motivos da crise em Portugal ao longo dos séculos XVI e XVII, tanto em território europeu quanto em suas colônias, foi por conta de uma crise ocasionada:

O Crescente Fértil é o termo dado por estudiosos dos primeiros períodos civilizatórios, tem esse nome devido à forma da região ser parecida com uma lua crescente, ocupando onde atualmente corresponde aos territórios da Palestina, Israel, Jordânia, Líbano, Chipre, entre outros países do médio oriente. Essa região é irrigada por grandes rios como o Jordão, Tigre, Eufrates e Nilo, e por esse mesmo motivo sua denominação de fértil é dada. Além da região acompanhar o início da agricultura, tal como o avanço de diversas tecnologias, também passou a ser berço:

No período do Brasil imperial, dentre os partidos políticos da época, haviam aqueles políticos denominados como “caramurus” representavam o partido:

Assinale a alternativa que demonstra porque a Conferência de Berlim (1884-1885) gerou consequências nefastas para a história do continente africano:

Acerca dos engenhos no período colonial do Brasil, leia as seguintes afirmações:

I – Os engenhos d’água eram favorecidos por uma maior produção, assim, estes tinham ligação direta com a coroa, chamando-se assim de engenhos reais.

II – As plantações de cana de açúcar seguiam os padrões das plantations, grandes latifúndios de monocultura que utilizavam de muita mão de obra escrava.

III – As primeiras estruturas fundiárias do período colonial foram feitas a partir da distribuição das sesmarias.

IV – O açúcar não era produzido nas terras brasileiras, mas sim o melaço e a rapadura que eram enviadas para a Europa para só lá serem refinados.

Das afirmativas acima:

O final dos conflitos da Revolução Farroupilha trouxeram a possibilidade de acordos através negociações pacíficas através do Convênio de Ponche Verde, em 1845. Com o acordo assinado, houve certas concessões, exceto:

Entre os benefícios que Portugal obteve com o tratado de Santo Ildefonso, em 1777, há aquele correspondente a região que pertence atualmente a Santa Catarina, que foi:

A História Oral é um importante instrumental para as pesquisas em História. Sobre esse instrumental, assinale a alternativa INCORRETA.

Muitos historiadores atualmente têm se dedicado a analisar como os indivíduos e suas coletividades se entendem e se estabelecem. Nesse contexto, os estudos sobre as identidades ganharam bastante popularidade, principalmente aqueles pautados no chamado "hibridismo cultural". Esse conceito está pautado na noção de que:

Acerca da Guerra das Rosas, julgue as frases abaixo.

I.A Guerra das Rosas foi um conflito que durou por cerca de 100 anos e se estabeleceu de maneira contínua e com poucas pausas.

II.A Guerra das Rosas foi uma série de conflitos dinásticos entre a monarquia e a nobreza da Inglaterra.

III.O pano de fundo da Guerra das Rosas foi a dominação política da nobreza escocesa.

Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).

Aqueles que são reconhecidos como agentes da ação social, e se tornam importantes para o estudo da História, são chamados de:

"O esqueleto encontrado na obra do elevado do Rio Tavares, no Sul da Ilha, na semana passada, pertencia ao primeiro grupo de humanos que ocupou o litoral de Santa Catarina. Esses povos iniciaram a jornada nestas terras há cerca de 8.500 anos. Eram caçadores, coletores e pescadores e enterravam seus mortos, muitas vezes, com adornos. [...] A característica mais importante destes primeiros habitantes são seus amontoados de conchas. De acordo com Luciane Zanenga Scherer, arqueóloga do MArquE, discutiu-se por um tempo se as estruturas eram naturais ou construídas. Alguns acreditavam que era uma espécie de 'lixeira pré-histórica'. 'As pesquisas indicam que era uma construção, grande parte usada para enterrar os mortos. Colocavam esqueletos e pequenos montes de conchas por cima, junto com oferendas funerárias, com comida, objetos', explicou."

Fonte (adaptada): https://ndmais.com.br/noticias/

O trecho acima faz referência ao(s) chamado(s):

Após séculos de progresso tecnológico e avanços na cooperação internacional, o mundo está mais conectado do que nunca, o que chamamos de globalização. Sobre esse assunto, assinale a alternativa CORRETA.

Em 1777, depois de se tornar o posto português mais desenvolvido da América do Sul, a ilha de Santa Catarina foi invadida por espanhóis, que expulsaram as autoridades para o continente e só mais tarde devolveram-na para Portugal. O acordo que resultou na devolução destas terras foi mais um dos muitos tratados firmados entre os dois países e foi chamado de:

Assinale a alternativa que apresenta um recurso didático considerado ainda pouco tradicional para a disciplina de História.

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (2004) foram instituídas no contexto de uma política de reparação, reconhecimento e valorização de ações afirmativas. Nesse sentido, de acordo com o documento, são princípios que devem conduzir uma consciência política e histórica da diversidade, EXCETO:

Considere a seguinte situação:

A professora de História do 5º ano de uma escola pública municipal pediu para que os seus alunos trouxessem para a sala de aula uma imagem que exemplificasse o chamado "tempo cronológico". Somente quatro alunos trouxeram. Desses quatro alunos, somente um compreendeu a atividade ao levar uma imagem correta (que dialoga com o conceito indicado).

Assinale a alternativa que apresenta o(a) aluno(a) que entendeu o conceito de "tempo cronológico".